Математика1кл

№ п/п

Тема и тип урока

1.       

Выявление уровня элементарных представлений детей (диагностика)

2.       

3.       

Раздел 1.Признаки предметов (7ч)

4.       

Цвет. Знакомство с радугой.

(вводный урок(постановочный);

Открытие новых знаний.

5.       

Форма

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

6.       

Размер.

Понятия «больше», «меньше».

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

7.       

Признаки предметов.

«Выше-ниже», «толще-тоньше», «шире-уже».

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

8.       

Признаки предметов.

Цвет ,

форма,

размер,

материал,

назначение,

вкус.

(развитие знаний и способов действий; решение учебной задачи)

9.       

10.   

Признаки предметов.

Математический диктант №1

(систематизация и обобщение ,контроль знаний и способов действий; решение частной задачи)

Раздел 2. Отношения (4ч)

11.   

Порядок.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

12.   

Отношения «равно», «не равно»

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

13.   

Отношения «больше», «меньше».

Порядковый счет.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

14.   

Прямая и кривая линии. Луч.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной и частной задачи)

Раздел 3.Числа от1 до 10(80ч)

15.   

Число 1. Цифра 1.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

16.   

Замкнутые и незамкнутые линии.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

17.   

Число два. Цифра 2.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

18.   

Знаки сравнения «>,<,=» Математический диктант№2

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной и частной задачи)

19.   

Равенство и неравенство

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

20.   

Отрезок.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

21.   

Число три. Цифра 3.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

22.   

Ломаная. Замкнутая ломаная. Треугольник

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

23.   

Сложение

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

24.   

Вычитание

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

25.   

Выражение. Значение выраже-ния. Равенство

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

26.   

Целое и части. Математический диктант№3

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

27.   

Сложение и вычитание отрезков.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

28.   

Число четыре. Цифра 4.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

29.   

Мерка. Единичный отрезок

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

30.   

Числовой отрезок.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

31.   

Угол. Прямой угол.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

32.   

Прямоугольник.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

33.   

Число пять. Цифра 5.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

34.   

Числа 1 – 5

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

35.   

Числа 1 – 5

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

36.   

Числа 1 – 5

Математический диктант№4

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

37.   

Числа 1 – 5

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

38.   

Число шесть. Цифра 6.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

39.   

Числа 1 – 6.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

40.   

41.   

42.   

Число семь. Цифра 7.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

43.   

Числа 1 – 7.

Математический диктант№5

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

44.   

Слагаемое. Сумма.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

45.   

Переместительное свойство сложения.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

46.   

Слагаемое, сумма

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

47.   

Уменьшаемое, вычитаемое, разность

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

48.   

Числа 1 -7

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

49.   

Число восемь. Цифра 8.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

50.   

Числа 1-8 Математический диктант №6

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

51.   

Число девять. Цифра 9.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

52.   

Числа 1-9

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

53.   

Число ноль. Цифра 0.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

54.   

Числа 0-9

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

55.   

Число 10

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

56.   

Таблица сложения.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

57.   

Таблица сложения.

Математический диктант №7

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

58.   

Числа и цифры. Римские цифры.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

59.   

Числа 0-10

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

60.   

61.   

Самостоятельная работа №1

(контроль знаний и способов действий; решение  частной задачи)

62.   

Работа над ошибками

(коррекция знаний и способов действий; решение  частной задачи)

63.   

Задача.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

64.   

Задачи на нахождение целого или части.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

65.   

66.   

Обратная задача.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

67.   

Задачи на разностное сравнение.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

68.   

Решение задач Математический диктант№8

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

69.   

Задача на увеличение числа.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

70.   

Решение задач

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

71.   

Задачи на уменьшение числа

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

72.   

Решение задач

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

73.   

74.   

75.   

Самостоятельная работа №2

(контроль знаний и способов действий; решение  частной задачи)

76.   

Работа над ошибками.

(коррекция знаний и способов действий; решение  частной задачи)

77.   

Уравнение.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

78.   

Уравнение. Математический диктант №9

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

79.   

Уравнение. Проверка решения уравнения.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

80.   

Уравнение

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

81.   

Длина. Сантиметр.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

82.   

Величина. Длина.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

83.   

Длина. Дециметр.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

84.   

Длина. Решение задач.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

85.   

86.   

Величины. Масса. Килограмм.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

87.   

Сравнение, сложение и вычитание величин.

Математический диктант№10

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

88.   

Величины. Объем. Литр.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

89.   

Сложение и вычитание величин.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

90.   

Величины. Решение задач.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

91.   

Решение задач.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

92.   

Повторение по темам: «Задача», «Уравнение», «Величины»

(систематизация знаний и способов действий, решение  частной задачи)

93.   

Самостоятельная работа №3

(контроль знаний и способов действий; решение  частной задачи)

94.   

Работа над ошибками

(коррекция знаний и способов действий; решение  частной задачи)

Раздел 4.Числа от1 до 20(20ч)

95.   

Числа от 10 до 20.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

96.   

97.   

Числа от 10 до 20.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

98.   

Числа от 10 до 20.

Математический диктант №11

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

99.   

Табличное сложение.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

100.                      

101.                      

Табличное сложение.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

102.                      

103.                      

Табличное вычитание.

(открытие новых знаний и способов действий; решение учебной задачи)

104.                      

105.                      

 Табличное сложение и вычитание. (совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

106.                      

107.                      

108.                      

Сложение и вычитание в пределах 20.

(совершенствование и развитие способов действий, решение  частной задачи)

109.                      

110.                      

111.                      

112.                      

Сложение и вычитание в пределах 20  Математический диктант №12

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

113.                      

Самостоятельная работа №4

(контроль знаний и способов действий; решение  частной задачи)

114.                      

Работа над ошибками.

(коррекция знаний и способов действий; решение  частной задачи)

Повторение изученного в I классе(11ч)

115.                      

Повторение темы «Признаки предметов»

 (совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

116.                      

Повторение темы «Отношения»

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

117.                      

Повторение

Числа от 1 до 10

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

118.                      

Повторение темы мерка, единичный отрезок

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

119.                      

Задачи на нахождение целого или части.

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

120.                      

Задачи на разностное сравнение.

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

121.                      

Повторение темы.

Отрезок.  Равенства и неравенства

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

122.                      

Повторение по теме уравнения

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

123.                      

Повторение по теме величины

(совершенствование знаний и способов действий, контроль, решение частной задачи)

124.                      

Контрольная работа по пройденному материалу1класса

(контроль знаний и способов действий; решение  частной задачи)

125.                      

Работа над ошибками.

(коррекция знаний и способов действий; решение  частной задачи)

126.                      

Подготовка к переводной и итоговой контрольным работам

(обобщение и систематизация знаний и способов действий; решение  частной задачи)

127.                      

Переводная контрольная работа

(контроль знаний; решение  частной задачи)

128.                      

Анализ контрольной работы

(коррекция знаний; решение  частной задачи)

129.                      

Итоговая интегрированная контрольная работа

(контроль знаний; решение  частной задачи)

130.                      

Анализ

Итоговой интегрированной контрольной работы

(коррекция знаний; решение  частной задачи)

131.                      

Портфолио ученика

(демонстрация личных достижений; решение  частной задачи)

132.                      

«Чему мы научились в 1классе»

(урок-праздник)