Материаловедение 6 класс

Урок- практикум по материаловедению. (6 класс) Тема урока: Изучение тканей натурального происхождения. Цели: Закрепить умения различать ткани натурального происхождения: хлопок, лен, шерсть и шелк натуральный. Воспитывать аккуратность в работе и умение организовать рабочее место. Развивать чувство прекрасного при выполнении аппликации из ткани. Оборудование: Стенд с работами обучающихся предыдущих лет; -шаблоны рисунков; -калька; -копировальная бумага; - альбомный лист ; -карандаш простой, линейка, резинка, клей, кисточка, подложка на стол; - лоскуты хлопчатобумажные ,льняные, шерстяные и шелковые; - ножницы. Ход урока I .Организационный момент ( проверить готовность обучающихся к уроку; Записать тему практической работы в тетрадь; Записать домашнее задание к следующему уроку. II.Вводный инструктаж: - сообщить задачу о выполнении аппликации из одного из 4-х изученных видов ткани; -повторить охрану труда при работе с ножницами и клеем; -на доске написать критерии оценок работы ( время ,аккуратность ,правильный подбор тканей, цветовое сочетание тканей). - беседа ,направляющяя на хороший результат работы: -какой составим план действий? - Способы перенесения рисунка на ткань? - Что смазывают клеем- ткань или бумагу? - Как поточить ножницы? - Как нужно организовать рабочее место ? Где должны лежать принадлежности для выпол- нения аппликации? - подписать работу на обратной стороне листа «Аппликация из (вида ткани), фалилия.имя.класс. III. Самостоятельная работа обучающихся (текущий инструктаж ,соблюдение охраны труда и санитарно-гигиенических требований). IV. Сбор выполненных работ. Подведение предварительных итогов. Окончательные оценки будут сообщены на следующий урок после проверки всех критериев. V. Уборка рабочих мест.