Мероприятие на тему: "Мы едем, едем, едем в далекие края..." (с использованием здоровьесберегающих , игровых, коммуникативных технологий)

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края

«Белореченский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Мероприятие на тему:

(с использованием здоровьесберегающих,

игровых, коммуникативных технологий)

Дата проведения:  07 августа 2021 года

Разработчик: Кузнецова С.С.,

педагог-психолог

с. Великовечное

Мероприятие на тему: «Мы едем-едем-едем…»

(с использованием здоровьесберегающих,

игровых, коммуникативных технологий)

Цель: Создание условия для формирования готовности детей к совместной деятельности.

Задачи: Закрепить знания детей о транспортных средствах

 Воспитывать отзывчивость.

Формировать  коммуникативные качества детей, умение работать в команде.

Предварительная работа:  чтение стихотворения С.Михалкова: «Мы едем,  едем, едем…»

Оснащение:  листы А4 с контуром для раскрашивания персонажей, мелки, цветные карандаши, картинка  на листе А4 автобуса,

         Психолог:   Детки! Мы с вами в этот прекрасный день отправляемся в наше веселое путешествие. Просьба отъезжающим занять свои места в автобусе. Чтобы наш автобус  шел четко по графику, нужно вести себя в пути очень организованно, выходить из автобуса можно только на станциях, во время всего следования в пути весело петь песню и топать ногами. Поехали!

Звучит песня «Про автобус»

Психолог: Внимание, внимание! Наш автобус приближается к станции «Зарядка»!

Игра «Зарядка»

Цель: развитие  крупной  и мелкой моторики благодаря физическим упражнениям.

Психолог:  Детки,  наш автобус отправляется!

Звучит песня «Песенка друзей» – Мы едем-едем-едем в далекие края…

Психолог: Детки, а мы с вами взяли с собой друзей, о  которых  в песенке  пели?

Дети отвечают. Нет

Психолог: Детки, вы хотите их взять с собой?

Дети отвечают: Да.

Психолог: Посмотрите на  этих друзей, они хотят с вами поехать, если вы им вернёте прежний нарядный вид.

Дети их нужно раскрасить.

Психолог:  Тогда приступайте к работе.

(Дети  раскрашивают   мелками, цветными карандашами персонажей песенки: кота, чижика, собаку, петуха, обезьяну).

Психолог: Теперь можно всем вместе ехать.

Звучит песня «Песенка друзей» – Мы едем-едем-едем в далекие края…

Психолог: Наш автобус приближается к  станции «Игровая»

Игра «Вышли мышки как-то раз…»

Психолог: Детки, наш автобус  отправляется!

Звучит песня Песенка друзей – Мы едем-едем-едем в далекие края…
Психолог: Наш автобус приближается к  станции  «Цветочная поляна». Посмотрите, сколько красивых цветов выросло летом!

 Задание: «Назови цветок»

(Психолог показывает карточки с цветами, дети угадывают, что это за цветок).

Звучит песня Песенка друзей – Мы едем-едем-едем в далекие края…
Психолог: Наш автобус приближается к  станции  «Лесная».  

Песня-игра «Мы в лесок пойдём, мы грибок найдём..»

Психолог: Впереди – станция «Река».
Ой, река – широка.
Как же нам, ребята, быть?
Как ее нам переплыть?
Мы корабль построим сами,
Поплывем под парусами.

Звучит песня «Белые кораблики»

Белые кораблики,
Белые кораблики
По небу плывут.
Белые кораблики,
Белые кораблики
Дождики везут.
Белые кораблики,
Белые кораблики
Дождики везут.

Пристани корабликам,
Пристани корабликам
В небе не нужны.
Пристают кораблики,
Пристают кораблики
К маковке сосны.

Всё плывут кораблики,
Всё плывут кораблики
К нам издалека.
Белые кораблики,
Белые кораблики -
Это облака.
Белые кораблики,
Белые кораблики -
Это облака.

Психолог: А теперь пора домой!
На машине грузовой!

Звучит песня «Машина»

Машина, машина
идет, гудит.
В машине, в машине
Шофер сидит.
Би-би-би! би-би-би!
В машине, в машине
ребят полно,
поехали дети,
глядят в окно
Би-би-би! би-би-би!
Вот речка, вот поле,
вот лес густой
Приехали дети,
машина - стой!
Би-би-би! би-би-би!

Психолог: Мы вернулись назад.
Наш дом  ребятам очень рад.
Ждут нас разные игрушки:
Мячи, куклы, погремушки.
Без нас они тут загрустили,
Хотят, чтоб их повеселили.
Инструменты разбирайте,
Для своих друзей сыграйте.

Психолог: Детки, вашим друзьям понравилось наше путешествие?

Дети отвечают,  понравилось.

 Психолог: До свидания, до новых встреч!