Методическая разработка :«Была ему звездная книга ясна...»

Методическая разработка :«Была ему звездная книга ясна...» 

Ведущий 1. «Планета  есть колыбель разума, нельзя вечно жить в колыбели...

Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство».

Ведущий 2. Эти слова принадлежат великому мечтателю и замечательному русскому ученому Константину Эдуардовичу Циолковскому.

                         На вольных просторах великой России

                         Я горд, что родился, живу.

                         Дала она крылья, и мудрость и силы,

                         И гордых небес синеву....

Ведущий 1. К.Э.Циолковский родился 17 сентября 1857 году в селе Ижевском Рязанской губернии, в семье лесничего. О своих родителях К.Э.Циолковский писал:

Ведущий 2. «Характер моего отца был близок к холерическому. Он всегда был холоден, сдержан. Среди знакомых отец слыл умным человеком и оратором... У него была страсть к изобретательству и строительству. Меня еще не было  на свете, когда он придумал и устроил молотилку. Увы, неудачно. Мать была совершенна другого характера - натура сангвиническая, горячка, хохотунья, насмешница и  даровитая. В отце преобладал  характер, сила воли, а в матери талантливость».

Жизнь человека - только миг

В безбрежном времени Вселенной,

И только в памяти живых

Она становится нетленной.

Все это так. Да вот беда,

Что забываем иногда,

Откуда мы, кто наши предки?

Такие случаи нередки.

Заставить нас забыть о них

Не должен злой народа гений -

Уйдя из памяти живых

Исчезнет много поколений.

Одной мы связаны судьбой,

Одной семьей, единой кровью,

Потомки станут нам с тобой

Надеждой, верой и любовью.

И дух наш, продолжая жить,

Во внуков, правнуков вольется,

И никогда не оборвется

Веков связующая нить.

Кабаев Г.И.

Ведущий 1. Первые годы детства К.Э.Циолковского были счастливыми. Летом он бегал, играл, строил  с  товарищами в лесу шалаши. Часто запускал змея и отправлял ввысь по  нитке  коробочку с тараканом. Зимой с восторгом катался на санках .Однажды в начале зимы К.Э.Циолковский заболел скарлатиной. Болезнь была тяжелой, и вследствие  осложнений на уши мальчик почти совершенно потерял слух.   

Надо помнить всегда,

Как душа человека ранима,

                    И порой к ней беда     

                   Руки тянет незримо.                                              

                    Чтоб ее отвести,

                    Надо щедрым, как солнце, быть.

                    Радость людям нести,

                    Только так надо жить!

Ведущий 2.  В 1869году отца переводят в Вятку, где через год умирает мать. Мальчику с нарушением слуха сложно учиться в обычной гимназии, поэтому учиться он неважно. Много времени проводит со своими единственными, верными друзьями - книгами. Именно в это время Циолковский начинает самостоятельно систематически заниматься, пользуясь небольшой библиотекой отца. Тогда же в нем пробуждается страсть к изобретательству.

Ведущий 1. Он строит  воздушные шары,  маленький  токарный станок,  конструирует коляску, которая должна двигаться при помощи ветра. Видя способности сына, Эдуард Игнатьевич  в  шестнадцать л е т отправляет его в Москву для продолжения образования в технической школе, получивший к тому времени статус высшего учебного заведения. Вступительные экзамены оказались не по силам плохо слышавшему и недостаточно подготовленному юноше, но он остался в Москве.

Ведущий 2. Из дома К.Э.Циолковский получал 10-15 рублей в месяц. Питался одним черным хлебом, не имел даже картошки и чаю. Зато покупал книги,  реторты, ртуть, серную кислоту для опытов.  Кроме опытов, К.Э.Циолковский много читал, тщательно прорабатывал курсы начальной и высшей математики, аналитической геометрии, высшей алгебры и физики.

         Солнце греет землю, красит небо,

                       Подступает к  окнам белый сад

                       Книги рядом с караваем хлеба

                       В доме на столе моем лежат.     

                       Хлеб и книга, вечные от века,

                       На столе лежат передо мной,

                       Подтверждая  мудрость человека,

                       Бесконечность щедрости земной.

Ведущий 1.     Спустя три года пришлось вернуться в Вятку. Отец ушел в отставку, и средств на жизнь в Москве не хватало. Дома К.Э.Циолковский продолжает заниматься в местной библиотеке и подрабатывает репетиторством . Осенью 1879г. он сдал экстерном экзамен на звание учителя народного училища, а месяца через четыре был назначен на должность учителя арифметики и геометрии в Боровское уездное училище Калужской губернии.

Ведущий 2. В Боровске, в его квартире сверкали электрические молнии, гремели громы, звонили колокольчики загорались огни, вертелись колеса и т. д. Но чем бы ни занимался Константин Эдуардович, что бы он ни  делал, его мучил один вопрос - нельзя ли применить центробежную силу, для того чтобы подняться за атмосферу, в небесные пространства? В 24 года он самостоятельно разработал теорию газов и начал усердно заниматься  вопросами воздухоплавания, а именно, созданием дирижабля.

Помножен мир (иль разделен?)

                            На те миры живые,

                            В которых сам отражен,

                И каждый раз впервые.

                            Все в мире было бы  мертво,

                            Как будто мира самого

                            Совсем и не бывало,-

                            Когда б живое существо

                            Его не открывало.

 Ведущий 1. Большую часть жизни Циолковский прожил в Калуге. Соседи считали его чудаком и фантазером.

Ведущий 2. «Основной мотив моей жизни, - говорил К.Э.Циолковский - не прожить даром жизнь,  продвинуть человечество хоть немного вперед. Вот почему я интересовался тем, что не давало мне ни хлеба, ни силы, но я надеюсь, что мои работы - может быть скоро, а может быть и в отдаленном будущем - дадут обществу  горы хлеба и бездну могущества».                                                                     

Cменяется за веком век,                                            

                            Но будет вечен человек

                            Дающий жизнь планете,

                            За все считающий себя в ответе,

                            Не ждущий ни славы , ни наград,

                            И не боящийся преград.

                            А недовольство же его собою

                            Сильней стремления к покою.

                            Бесспорно , никому без денег не прожить,

                            Но  человечество истребить                                                         

                              Им в людях не дано,

                            Иначе человечество погибло бы давно.         

Ведущий 2. Наиболее важные научные достижения К.Э.Циолковского относятся к теории движения ракет и реактивных приборов. Циолковский построил центрифугу и провел на ней  эксперименты, связанные с перегрузками, которые могут выдерживать живые существа. В качестве испытуемых использовались  таракан и цыпленок. За счет центробежной силы центрифуги их вес удалось увеличить в 300 и 10 раз соответственно. Как отмечал сам изобретатель, животные хорошо перенесли опыт.

Ведущий 1. Наиболее важными и оригинальными открытиями К.Э.Циолковского в теории реактивного движения являются исследование  движения ракеты в пространстве без тяжести, определение коэффициента полезного действия ракеты, исследование полета  ракеты под влиянием тяжести в вертикальном и наклонном  направлениях. К.Э.Циолковский выдвинул идею составных ракет или ракетных поездов для исследования космических пространств. На одном из листов с формулами, которые лежат в основе движения ракет и сейчас, стоит пометка 10 мая 1897 года. Именно эту дату считают днем  рождения теоретической космонавтики.

Ведущий 2.   Циолковский прожил 78 лет. Он внес огромный вклад в российскую науку.

       Его жизнь - настоящий подвиг. В труднейших условиях он проводил свои теоретические и экспериментальные изыскания. Жизнь вдохновенного калужского самоучки - образец творческого дерзания, целеустремленности, умения преодолевать препятствия, настойчиво стремления двигать вперед науку и технику своего времени.

      Ведущий 1. Скромный, провинциальный учитель мечтал о том, чтобы его идеи воплотились в жизнь, что человек проложит дорогу к другим планетам. Но он и не предполагал, что это случится так скоро: пройдет чуть больше двадцати лет после его смерти и первый искусственный спутник Земли, стартовавший 4 октября 1957 года, возвестит начало космической эры. На основании трудов великого ученого началась эпоха ракетостроения  и освоения Вселенной.      

(Видиофрагмент «Старт корабля «Восток» с Ю.А. Гагариным» - /Энциклопедия Кирилла и Мефодия/)

                      Вознесся в космос человек,

                                      Оставив за своей спиной

                                      Свой шар земной с его весной,

                                      С его «холодною войной»,

                                      Со стужей, вклинившейся в зной,

                                      И с кипятком подземных рек

                                      Под леденистой  пеленой.

                                      Вознесся в космос  человек,

                                      Секретом неба овладел,     

   И возвратился человек, 

  И снова землю оглядел.                                                                                                                         Л. Мартынов