Поделиться
Ураев И.П. Методическая разработка Чемпионы мира.docx
Ураев Иван Петрович,
педагог дополнительного образования
Продолжительность: 45 минут
Формат: Комбинированный (лекция, интерактив, практика)
Цель: Погружение в тему, активизация интереса.
- «Шахматы — это не только логика, но и история. Сегодня мы познакомимся с людьми, которые изменили эту игру. Их идеи до сих пор используются в топовых партиях!»
- Вопрос: «Если бы вам нужно было выбрать одного великого шахматиста для обучения, кто бы это был и почему?»
- Варианты ответов:
«Каспаров — потому что у него агрессивный стиль игры»
«Карлсен — он показывает высокую технику в любой стадии партии»
- Вывод: «У каждого чемпиона мира по шахматам есть уникальные черты, которые мы сегодня разберём»
Методы подачи: Рассказ, визуализация (шахматная доска, видеофрагменты), интерактивные вопросы.
- Основная идея: «Позиционная игра — основа шахмат».
- Пример: Партия Стейниц vs. Барделебен (1895) — как пешечная структура решает исход игры.
- Задание для учеников: «Найдите слабое поле в позиции Стейница» (разбор на доске).
- Философия: «Шахматы — борьба умов, а не только фигур».
- Интересный факт: Держал титул чемпиона мира по шахматам 27 лет!
- Разбор партии: матч на первенство мира по шахматам Ласкер vs. Капабланка (1921) — психологическое давление.
- Вклад: Система подготовки, анализ дебютов, его называли «Патриарх» советской шахматной школы, основал «Школу Ботвинника», в которой занимались ведущие шахматисты страны и многие стали мастерами и гроссмейстерами.
- Практическое задание: «Как бы вы сыграли в варианте Ботвинника в Славянской защите? (разбор на доске)
- Стиль: Агрессивный, динамичный, большой знаток теории дебютов.
- Разбор: Тонкая позиционная игра и красивая победа Каспарова в гамбитном варианте сицилианской защиты в матче на первенство мира против Карпова, 1985.
- Видеофрагмент: 30 секунд из матча Каспаров vs. Deep Blue.
- Особенность: Универсальность+феноменальное разыгрывание эндшпиля.
- Статистика: Рекордный международный рейтинг по шахматам — 2882.
- Пример: Карлсен vs. Накамура (2017) — победа в «невозможном» эндшпиле.
Цель: Применение идей чемпионов в реальной игре.
- Задача 1 (позиционная):
«Вы играете за Карпова, партия против Хюбнера в сильном турнире Тилбург 1982 Как бы вы усилили позицию в этом эндшпиле?»
- Задача 2 (тактическая):
«Повторите комбинацию Таля в эндшпиле из партии против Дворецкого» 1974 (разбор ходов).
- Упражнение «Стиль чемпиона»:
Ученики делятся на пары и получают задание играть в стиле определённого чемпиона («Вы — Капабланка, используйте простые, но точные ходы»).
- Обсуждение: «Какой стиль был сложнее повторить?»
- «Какой чемпион мира вас удивил? Чей стиль ближе вам?»
- Вывод: «Их идеи можно комбинировать — это и есть развитие в шахматах».
- Анализ партии: матч на первенство мира Фишер vs. Спасский (1972, 6-я партия).
- Вопрос для размышления: «Как Фишер использовал дебютные новинки?»
- «Попробуйте на следующей неделе сыграть партию в стиле одного из чемпионов — и вы увидите, как изменится ваша игра!»
1. Раздаточный материал:
Таблица всех чемпионов мира с годами правления.
Фрагменты партий для самостоятельного анализа.
2. Мультимедиа:
Короткие видео (3 – 5 минут) с ключевыми моментами матчей.
*** Поощрять вопросы, сравнивать стили, использовать игровые моменты для удержания внимания.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
