Методическая разработка на тему: «Планета равноправия, взаимопонимания, дружбы»

« Планета равноправия, взаимопонимания,  дружбы »

(Воспитательское мероприятие)

Автор: Братерская Надежда Александровна, г. Бутурлиновка, Воронежская область, воспитатель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Цель:

- формирование нравственной культуры учащихся.

Задачи:

- развивать любознательность и интерес, потребность в общении;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: цветная бумага, цветные колпаки, галстуки.

Ход мероприятия.

(Воспитатель заранее делит учащихся на три группы.)

   Воспитатель. Сегодня мы с вами совершим путешествие в сказку на Планету цветов.  На ней всего  три страны: Жёлтая страна, Синяя страна, Зелёная страна.  В Зелёной стране  было всё зелёного цвета: зелёные дома, деревья, тротуары, фонари, взрослые и дети. В синей  стране  было всё абсолютно синим. В Жёлтой стране тоже  всё было жёлтым.  Дети  в этих странах рождались цветными, но  и они, их папы и мамы, дедушки и бабушки очень любили свою страну, а, значит, любили цвет своей кожи. Жителей этих стран нельзя было  перепутать, так как и одежду они носили точно такого же цвета. Для того чтобы мы смогли  стать  жителями Планеты цветов, нам надо выполнить очень  важное задание.

   Задание 1.

   Учащиеся получают  бумагу соответствующего  цвета, ножницы, скотч и готовят для группы колпаки.

   Задание выполняется в течение 15 минут.

   Воспитатель. Я теперь убедилась, что передо мной жители Планеты цветов.. Ваши яркие колпаки свидетельствуют об этом. Мы отправляемся дальше в сказку.

   Уважаемые жители Зелёной, Синей, Жёлтой стран! Сейчас я хочу убедиться в том, как вы любите свои страны.

Задание 2.

   С помощью мимики и жестов вам, ребята, необходимо показать, как живут и чем  занимаются в каждой стране. Группы должны угадать, что показывают представители каждой  из стран.

   Время выполнения задания для каждой из группы – 10 минут.

Задание 3.

Вы должны придумать куплет песенки и девиз в защиту своего цвета.  Время выполнения задания – 15 минут.

Задание 4.

   Ребятам необходимо вспомнить песню о дружбе и спеть её, подобрав к ней несколько групповых танцевальных движений.

   Можно использовать песенку  «Маленькая страна».

   Время выполнения задания – 10 минут.

   Воспитатель.  Вот и подходит к концу наше путешествие в сказку. Людям стало  интересно быть вместе. Границы уже никого не волновали, никто не кричал, что его цвет кожи самый лучший. Дети подружились между собой, страны стали ещё наряднее. Повсюду цвели цветы самых разных окрасок. Планета цветов стала не только планетой Цветов, но и планетой  равноправия, взаимопонимания и дружбы. Жители Планеты цветов перестали кричать лозунги, что их цвет – самый  лучший и превратили  плохую сказку  в сказку с хорошим и мудрым концом. Но ведь не зря говорят, что  многое из того, что  мы узнаём в сказках, есть в нашей с вами жизни.

Подведение итогов.

- Правы ли  были взрослые в сказке?

- Правильно ли поступали дети в сказке?

- Что вам больше всего в сказке понравилось?

- Чему учит нас с вами эта сказка?

   Воспитатель. Давайте все вместе подумаем над тем, какие правила должны использовать люди в повседневной жизни, чтобы всем было комфортно жить на  Земле рядом друг с другом.

(Воспитатель записывает предложения  обучающихся на доске).

Бороться с равнодушием и безразличием.

Не бояться делать полезное и нужное дело.

Радоваться успехам других людей.

Не позволять себе оценивать человека по его внешним данным.

Не искать превосходства одного народа над другим, одного человека над другим человеком.

Не стесняться проявлять сердечность и доброту.

Тактично и терпеливо  помогать человеку, если он делает что-то не так.

Искать в каждом человеке лучшее.

   В конце воспитательского мероприятия все участники фотографируются на память.