Методическая разработка промежуточной аттестации по музыке для обучающихся 1-7 классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «НИЖНЕСУЭТУКСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка промежуточной аттестации по музыке для обучающихся 1-7 кл.

 

 

 

 

 

Выполнила:

учитель музыки высшей категории

Гоголева Римма Викторовна

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Нижний Суэтук, 2020г.

Введение

Цель промежуточной аттестации – определить уровень  сформированности предметных результатов у обучающихся 1-7 классов по итогам освоения программы по музыке (предметная область «Искусство»), в объёме обязательного минимума содержания образования

Промежуточная аттестация составлена в форме тестирования в соответствии с требованиями ФГОС на основе авторской программы Сергеевой Г.П., Критской Е.Д.

На выполнение заданий отводится 45 минут. Использование дополнительных материалов при проведении промежуточной аттестации не предполагается. Особенностью данной работы является ее ориентация не только на предметные результаты, но и на уровень сформированности  музыкального, ассоциативного и логического мышления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация по  музыке  1  класс

 

 

1.      (1 балл) Музыка со словами – это:

                                                                     

а) танец                                  б) песня                                      в) марш

 

2.      (1 балл) Человека, который сочиняет музыку, называют:

                   

___________________________________________

 

3.      (1 балл) Сколько нот в звукоряде?

а) 5

б) 7

в) 10

 

4.      (3 балла) Найдите и назовите русские народные музыкальные инструменты.

                                        

1                              2                      3                               4               5                   6

_____________________________________________________________________

5.      (4 балла) Найдите портрет известного русского композитора П.И.Чайковского: 

 

                                                          

         а)                             б)                             в)                            г)

 

6.      (4 балла) Кто из этих персонажей является главным героем балета П.И. Чайковского?

                       

а)                             б)                          в)                            г)

 

7.      (1 балл) Какой из этих инструментов не относится к духовым?

 

                   

 

а) Гитара                            б) Флейта                            в) Труба

 

8.      (2 балла) Назовите разновидность песни, которая изображена на рисунке:

а) Плясовая

б) Колыбельная

в) Хороводная

 

 

 

 

9.      (2 балла) Как называется этот музыкальный знак? 

 

а) Ключ «Соль»

б) Басовый ключ

в) Нотоносец

 

 

 

10.  (4 балла) Рассмотрите внимательно картинки, на которых изображены персонажи известных мультфильмов. Кто их них исполняет такие строки «Если добрый ты, это хорошо, а когда наоборот - плохо»?

1.                       2.                 3.                     4.  

             

11.  (2 балла) Знак молчания в музыке называют:

а) ритм

б) пауза

в) реприза 

 

12.  (2 балла) На каких рисунках изображён хор и солист?

                          

 

                    а)                               б)                               в)                          г)

13.  (3 баллов) Кто из этих людей имеет самое прямое отношение к музыке? Назовите профессию музыканта.

                                                             

                                                                           

Ответ: _____________________________________

14.  (3 балла) Песенка о насекомом, которого вскоре лишили жизни:

                                                                 

   а) «Паучок»                              б) «В траве сидел кузнечик»                          в) «Четыре таракана и сверчок»

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут. Система оценивания – «зачет» - «незачет».

 

Промежуточная аттестация по  музыке  2  класс

1 вариант

 

1        Уровень (базовый)

1. Музыкальный символ России:

а) Герб России

б) Флаг России

в) Гимн России

2. Как называют человека, который сочиняет музыку?

а) Поэт

б) Художник

в) Композитор

3. Её называют душой музыки:

а) Мелодия

б) Динамика

4. Инструмент,  название  которого переводится  «громко-тихо»:

а) Орган

б) Клавесин

в) Фортепиано

5.  Какой колокольный звон призывал людей на праздник?

а) Благовест

б) Праздничный трезвон

в) Набат

6. Композитор, который сочинил «Детский альбом»:

а) П.И.Чайковский

б) С.С.Прокофьев 

в) М.П.Мусоргский

7. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют:

а) Балет

б) Опера

8. Автор симфонической сказки «Петя и волк»:

а) П.И.Чайковский  

б) С.С.Прокофьев  

в) М.П.Мусоргский

9. Особая нотная запись, которая объединяет все голоса инструментов оркестра:

а) Клавиатура

б) Партитура

10. Любимый инструмент Иоганна Себастьяна Баха:

а) Баян

б) Фортепиано

в) Орган

11. Старинный французский танец:

а) Полька

б) Менуэт

в) Кадриль

12. Три кита в музыке:

а) Песня, вальс, марш

б) Танец, марш, мелодия

в) Песня, танец, марш

13. Инструмент, не входящий в состав симфонического оркестра:

а) Скрипка

б) Гусли

в) Кларнет

14. Инструмент оркестра народных инструментов:

а) Виолончель

б) Арфа

в) Балалайка

 

2 уровень

 

Приведите в соответствие:

         1)      «Марш деревянных солдатиков»          а) М. Мусоргский

         2)      «Шествие кузнечиков»                           б) П. Чайковский

         3)      «Балет невылупившихся птенцов»        в) С. Прокофьев

__________________________________________________________________

 

3 уровень (повышенный)

1.                 Опера  М.И. Глинки  по  произведению  А.С.Пушкина?

__________________________________________________

2.                 Автор  фортепианного  цикла  «Картинки  с выставки»?

__________________________________________________

3.                 Русский   народный  праздник   встречи  весны?

__________________________________________________

4.                 Автор  балета  «Золушка»?

__________________________________________________

5.                 Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют?

__________________________________________________

 

4 уровень

а)                                              б)    

Назови композиторов:_______________________________

 

2                   вариант

1 уровень (базовый)

1. Музыка со словами – это…

а) Танец

б) Марш

в) Песня

2. Как называют человека, который управляет оркестром:

а) Композитор

б) Певец

в) Дирижёр

3. Какому композитору принадлежит высказывание: «Мелодия – душа музыки»?

а) П. И. Чайковский

б) М. П. Мусоргский

в) С. С. Прокофьев

4. Фортепиано, в переводе означает:

а) «громко-тихо»

б) «быстро-медленно»

в) «торопливо-неспеша»

5. Какой колокольный звон призывал людей на пожар или войну

а) Благовест

б) Праздничный трезвон

в) Набат

6. Композитор,  который  сочинил  кантату   «Александр Невский»:

а) П.И. Чайковский

б) С. С. Прокофьев

в) М. П. Мусоргский

7. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют:

а) Опера

б) Балет

8. Автор фортепианных пьес «Картинки с выставки»:

а) С. С. Прокофьев

б) И.С. Бах

в) М. П. Мусоргский

9. Что в переводе означает слово «фольклор»:

а) «Народная мудрость»

б) «Народный праздник»

10. Любимый инструмент Садко:

а) Аккордеон

б) Орган

в) Гусли

11.  Русский народный танец:

а) Полька

б) Камаринская

в) Менуэт

12. Музыка, звучащая грустно, печально написана...

а) В мажоре

б) В миноре

13. Инструмент, входящий в состав симфонического оркестра:

а) Ложки

б) Скрипка

в) Домра

14. Инструмент, не входящий в состав оркестра народных инструментов:

а) Свирель

б) Жалейка

в) Фагот

2 уровень

 

Приведите в соответствие:

         1)      «Марш деревянных солдатиков»          а) М. Мусоргский

         2)      «Шествие кузнечиков»                           б) П. Чайковский

         3)      «Балет невылупившихся птенцов»        в) С. Прокофьев

_____________________________________________________________

                                                 3 уровень (повышенный)                       

1.                 Назовите пьесу, которую композиторы  М. Мусоргский и С. Прокофьев сочинили с одинаковым названием.  

________________________________________________________________

2.                 Назови композитора, который является автором «Детского альбома».

________________________________________________________________

3.                 В какой праздник принято исполнять песни-колядки?

________________________________________________________________

4.                 Назови композитора, сочинившего оперу «Руслан и Людмила»?

________________________________________________________________

5.                 Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют?

________________________________________________________________

 

 

4 уровень

Назови композиторов:

                                                                            

             а) _______________                  б) ______________________

 

 

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 4 уровней.

1 уровень содержит 14 заданий. В  каждом задании  по 2-3 варианта ответа, один из которых является верным.

2 уровень содержит задания на определение соответствий.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

4 уровень – определение портрета композитора.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 3 балла. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. В 4 уровне 5 баллов за все выполненное верно задание.  Максимально возможное количество баллов за все ответы – 27.

От «0» до «12» - оценка 2

От «13» до «18» - оценка 3

От «19» до «24» - оценка 4

От «25» до «27» - оценка 5

 

Промежуточная аттестация по  музыке  3  класс

1 вариант

 

1 уровень (базовый)

1. Главная мысль музыкального произведения,  душа музыки:

а) Динамика

б) Мелодия

в) Темп                                                                                                                         

2. Сольная песня с инструментальным сопровождением:

а) Прелюдия

б) Кантата

в) Романс

3.  С этого слова начинаются хвалебные канты, в переводе оно означает «да здравствует!»:

а) Ура!

б) Виват!

в) Эх!

4. Крупное музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей для хора, солистов и оркестра:

а) Симфония

б) Кантата

в) Песня

5. Главный герой этой оперы погибает за Русь:

а) «Руслан и Людмила»

б) «Иван Сусанин»

в) «Снегурочка»

6. Назовите композитора, сочинившего оперу «Иван Сусанин»:

а) П.И. Чайковский

б) С.С. Прокофьев

в) М.И. Глинка  

7. Назовите композитора, сочинившего «Детский альбом»:

а) П.И. Чайковский

б) С.С. Прокофьев

в) М.И. Глинка

8. Приведите в соответствие:

а) «Нянина сказка»                  1) С.С. Прокофьев

б) «Сказочка»                           2) П.И. Чайковский

__________________________________________________

9. Назовите один из самых древних жанров русского песенного фольклора, повествующий о важных событиях на Руси:

а) песня

б) былина

в) романс

10. Назовите инструмент, под звучание которого исполняли былины:

а) балалайка

б) рожок

в) гусли

11. Найдите лишнее:

Произведения, которые воспевают образ матери.

а) «Аve, Maria”

б) «Богородице Дево, радуйся!»

в) «Александр Невский»

г) Икона «Богоматерь Владимирская»

12. Выберите правильный ответ:

Церковный праздник, который отмечает событие – вход Иисуса Христа в Иерусалим – это…

а) Масленица

б) Вербное воскресенье

г) Рождество

13. В какой опере русского композитора  звучит сцена « Прощание с масленицей»?

а) «Руслан и Людмила»

б) «Снегурочка»

в) «Орфей и Эвридика»

14.  Приведите в соответствие:

       1) Опера «Снегурочка»                       а) П. И.Чайковский                          

       2) Балет «Спящая красавица»             б) К. В. Глюк

       3) Опера «Руслан и Людмила»           в) Н.А.Римский-Корсаков

       4) Опера «Орфей и Эвридика»           г) М.И.Глинка

_________________________________________________________________

15. Выберите жанр, который по-другому называют «музыкальное состязание»:

а) симфония

б) концерт

16. Назовите инструмент, на котором играл Никколо Паганини:

а) скрипка

б) флейта

в) фортепиано

17. Приведите в соответствие:

1.     Опера                 а) Спектакль, в котором актеры только танцуют

2.    Балет                  б) Спектакль, в котором актеры поют, танцуют, говорят

3.    Мюзикл             в) Спектакль, в котором актеры только поют

________________________________________________________________

18. Выберите наиболее точное определение:

Сюита – это …

а) большое музыкальное произведение.

б) большое музыкальное произведение, которое состоит из нескольких контрастных между собой частей.

в) большое музыкальное произведение, которое состоит из нескольких частей.

19. Оцените утверждение:

Джаз – это музыкальное направление XX века, особенностью которого являются острый ритм и импровизация.

а) верно

б) неверно

20. Найди лишнее:

В произведение «Пер Гюнт» входят следующие части:

а) «Песня Сольвейг»

б) «В пещере горного короля»

в) «Балет невылупившихся птенцов»

г) «Танец Анитры»

21. Этот термин, в переводе с греческого означает «созвучие»:

а) Симфония

б) Кантата

в) Мелодия

22. Найди лишнее:

Произведения Л.Бетховена – это…

а) «Лунная соната»

б) «Спящая красавица»

в) «Сурок»

23. Высокий мужской голос:

а) Бас

б) Альт

в) Тенор

2 уровень (повышенный)

24. Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) С. С. Прокофьев б) М.И. Глинка в) М. П. Мусоргский г) П.И.Чайковский   ________________________________________________

 

   1.                      2.                      3.                          4

3 уровень

1.                 Назови композитора, который сочинил кантату «Александр Невский».

__________________________________________________________________

2.                 На каком инструменте играл герой в песне «Сурок» Л.Бетховена?

__________________________________________________________________

3.                 Руководитель оркестра.

__________________________________________________________________

4.                 Инструментальный коллектив исполнителей.

_________________________________________________________________

                        

2 вариант

1        Уровень (базовый)

 

1. Какому композитору принадлежит высказывание: «Мелодия – душа музыки»?

а) П. И. Чайковский

б) М. П. Мусоргский

в) С. С. Прокофьев

2. Инструментальная пьеса с выразительной песенной мелодией, чаще всего звучит в исполнении гитары:

 а) кантата

 б) прелюдия

 в) романс

3.  Многоголосная бытовая песня:

а) Романс

б) Кантата

в) Кант

4.   Выберите наиболее точное определение:

Кантата – это…

а) большое произведение, состоящее из нескольких частей.

б) большое произведение, состоящее из нескольких частей, для хора, оркестра.

в) произведение для хора и оркестра.

5. Главный герой этой оперы – новгородский купец и путешественник, гусляр:

а) «Садко»

б) «Руслан и Людмила»

в) «Снегурочка»

6. Назовите композитора, сочинившего кантату «Александр Невский»:

а) М. П. Мусоргский

б) М. И. Глинка

в) С. С. Прокофьев

7. Назовите композитора, сочинившего оперу «Иван Сусанин»:

а) И. С. Бах

б) В. А. Моцарт

в) М. И. Глинка

8. Приведите в соответствие:

а) «Утренняя молитва»       1) С. С. Прокофьев

б) «Петя и волк»                  2) П. И. Чайковский

9. Найди лишнее:

Имена первых  певцов-сказителей:

а) Садко

б) Баян

в) Римский-Корсаков

10. Выберите правильный ответ:

Главной особенностью былин является:

а) четкий ритм

б) распев

11. Найдите лишнее:

Произведения, которые воспевают образ матери.

а) «Аve, Maria”

б) «Иван Сусанин»

в) «Богородице Дево, радуйся!»

г) Икона «Богоматерь Владимирская»

12. Песнопение, которое можно услышать в православном храме, в честь святого или какого-либо праздника:

а) Тропарь

б) Колядка

в) Вокализ

13. Опера немецкого композитора К. Глюка, в которой солирующим инструментом является флейта:

а) «Снегурочка»

б) «Руслан и Людмила»

в) «Орфей и Эвридика»

14. Приведите в соответствие:

1) Балет «Спящая красавица»     а) М. И. Глинка                          

2) Опера «Орфей и Эвридика»    б) Н.А.Римский-Корсаков           

3)  Опера «Снегурочка»                  в) К. В. Глюк

4)   Опера «Руслан и Людмила»     г) П. И. Чайковский

15. Это слово в переводе с французского языка означает «открытие, начало»:

а) Ария

б) Увертюра

в) Мелодия

16. Инструмент древнегреческого бога лесов и пастбищ, покровителя пастухов и охотников:

а) Свирель

б) Жалейка

в) флейта Пана

17. Приведите в соответствие:

а) Мюзикл             1. Спектакль, в котором актеры только танцуют

б) Опера                2. Спектакль, в котором актеры поют, танцуют, говорят

в) Балет                 3. Спектакль, в котором актеры только поют

___________________________________________________________________

18. Выберите наиболее точное определение:

Романс – это…

а) Сольная песня.

б) Сольная песня с инструментальным сопровождением, а так же инструментальная пьеса с выразительной песенной мелодией.

в) Сольная песня в сопровождении какого-либо музыкального инструмента.

19. Оцените утверждение:

Мюзикл – это развлекательное представление, в котором соединились музыка, танец, пение, сценическое действие.

а) Верно

б) Неверно

20. Найди лишнее:

В произведение «Пер Гюнт» входят следующие части:

а) «Танец Анитры»

б) «Песня Сольвейг»

в) «Богатырские ворота»

г) «В пещере горного короля»

21. Это слово, в переводе с английского означает «сельский танец»:

а) Полька

б) Контрданс

в) Кадриль

22. Найди лишнее:

Произведения П. И. Чайковского – это…

а) «Лебединое озеро»

б) «Нянина сказка»

в) «Орфей и Эвридика»

23. Высокий женский голос:

а) Сопрано

б) Альт

в) Тенор

2 уровень (повышенный)

24. Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) М.П. Мусоргский б) М.И. Глинка в) С.С. Прокофьев г) П.И.Чайковский _________________________________________________

                                                                                                                                                                                                         

 

 

        1.                        2.                        3.                         4.                       

3 уровень

1. Назови композитора, который сочинил оперу «Орфей и  Эвридика».

__________________________________________________________________

2. Назови инструмент, который озвучивает кошку в симфонической сказке «Петя и волк».  _________________________________________________

3.Человек, который сочиняет музыку. _______________________________

4.     Вокальный коллектив исполнителей. ______________________________

 

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 3 уровней.

1 уровень содержит 23 задания. В  каждом задании несколько вариантов ответа, один из которых является верным.

2 уровень содержит задания на определение соответствий.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 5 баллов. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов за все ответы – 32.

От «0» до «15» - оценка 2  От «16» до «21» - оценка 3

От «22» до «28» - оценка 4 От «29» до «32» - оценка 5

 

 

 

 

Промежуточная аттестация по  музыке  4  класс

1 вариант

 

1 уровень (базовый)

1.       Мелодия – душа музыки» - кому принадлежит данное высказывание?

а) П. И. Чайковский

б) В. А. Моцарт

в) М. И. Глинка

2. Произведение для пения без слов:

а) Песня

б) Вокализ

в) Романс

3. Приведите в соответствие:

а) Солдатская                                    1. «Рябина»

б) Лирическая                                   2. «Солдатушки, бравы ребятушки»

в) Трудовая                                       3. «Эх, ухнем»

___________________________________________________________________

4. Торжественная песня-гимн, исполняемая в церкви в честь всех русских святых:

а) Романс

б) Прелюдия

в) Стихира

5. Назовите композитора, написавшего молитву «Ангел вопияше»:

а) П. И. Чайковский

б) М. П. Мусоргский

в) П. Чесноков

6. Назовите композитор, сочинившего оперу «Сказка о царе Салтане»:

а) С. В. Рахманинов

б) Н. А. Римский-Корсаков

в) П. И. Чайковский

7. Выберите правильные ответы:

В оркестр русских народных инструментов входят:

а) Арфа

б) Гусли

в) Кларнет

г) Балалайка

д) Ложки

е) Скрипка

8. Найдите лишнее:

Жанры народных песен:

а) Колыбельные

б) Игровые

в) Плясовые

г) Хороводные

д) Спокойные

е) Трудовые

9. Приведите в соответствие:

а) С. В. Рахманинов                       1) «Старый замок»

б) М. П. Мусоргский                      2) «Сирень»

в) Ф. Шопен                                   3) «Революционный этюд № 12»

________________________________________________________________

10. Сольная песня в сопровождении какого-либо музыкального инструмента:

а) Кантата

б) Романс

 в) Этюд

11. Старинный польский танец. Его танцевали на сельских праздниках:

а) Мазур

б) Гопак

в) Вальс

12. Этот термин произошел от итальянского слова sonare – звучать:

а) Опера

б) Балет

в) Соната

13. Назовите композитора, написавшего оперу «Иван Сусанин»:

а) С. С. Прокофьев

б) Э. Григ

в) М. И. Глинка

14. Какого композитора называют музыкальным сказочником?

а) Н. А. Римский-Корсаков

б) В. А. Моцарт

в) С. В. Рахманинов

15. Оцените утверждение:

Музыка в народном стиле – это композиторская музыка,  похожая на народную музыку.

а) Верно

б) Неверно

16. Назовите композитора балета «Петрушка»:

а) М.И.Глинка

б) П.И.Чайковский

в) И.Ф.Стравинский

17. Музыкальная комедия, в которой действующие лица не только поют, но и танцуют, разговаривают:

а) Оперетта

б) Кантата

в) Симфония

18. Это произведение предназначено для исполнения перед более значительной музыкальной пьесой или введения в какое-либо действие:

а) Песня

б) Прелюдия

в) Романс

19. В живописи – это зарисовка, эскиз; в музыке – упражнение для развития беглости пальцев:

а) Этюд

б) Вокализ

в) Романс

20. Найдите лишнее:

В музыкальном театре показывают следующие спектакли:

а) опера

б) балет

в) этюд

г) оперетта

д) мюзикл

21. Приведите в соответствие:

1. Опера             а) Актеры только танцуют

2. Балет              б) Актеры только поют

3. Оперетта        в) Актеры поют, танцуют, говорят, комедия и драма

4. Мюзикл          г) Актеры поют, танцуют, говорят, только комедия

___________________________________________________________________

22. Приведите в соответствие:

1) сюита для двух фортепиано                      а) Н.А.Римский-Корсаков

2) сюита «Шехеразада»                                  б) М.П.Мусоргский

3) симфония «Рассвет на Москве-реке»       в) С.В.Рахманинов

___________________________________________________________________

2 уровень (повышенный)

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) М. П. Мусоргский б) М. И. Глинка в) П. И. Чайковский г) Н. А. Римский-Корсаков. _________________________________________________

                                                                                      

3 уровень

1.      Какой праздник называют «Светлым праздником»?

______________________________________________

2.      Польский композитор XIX в.

______________________________________________

3.      Руководитель оркестра.

______________________________________________

4.      Главная песня нашей страны.

______________________________________________

5.      Композитор инструментального произведения «К Элизе»?

     _____________________________________________

 

 

 

2 вариант

1 уровень (базовый)

 

1. Главная мысль музыкального произведения, душа музыки:

а) Динамика

б) Мелодия

в) Темп

2. Это слово означает: «гласный звук», «звучащий», «поющий».

а) Вокализ

б) Романс

в) Серенада

3. Приведите в соответствие:

а) Лирическая                                  1. «Рябина»

б) Солдатская                                  2. «Эх, ухнем»

в) Трудовая                                     3. «Солдатушки, бравы ребятушки»

___________________________________________________________________

4. Краткое песнопение, посвященное церковному празднику:

а) Романс

б) Ария

в) Тропарь

5. Главный христианский праздник, на который люди пекут куличи, красят пасхальные яйца:

а) Троица

б) Масленица

в) Пасха

6. Произведение Н. А. Римского-Корсакова – это…

а) Опера «Сказка о царе Салтане»

б) Опера «Иван Сусанин»

в) Романс «Сирень»

7. Выберите правильные ответы:

В оркестр русских народных инструментов входят:

а) Домра

б) Бубен

в) Кларнет

г) Балалайка

д) Ложки

е) Скрипка

8. Найдите лишнее:

Жанры народных песен:

а) Колыбельные

б) Игровые

в) Плясовые

г) Хороводные

д) Медленные

е) Трудовые

ж) Грустные

9. Приведите в соответствие:

а) М. И. Глинка                              1. «Петрушка»

б) И. Ф. Стравинский                     2. «Ангел вопияше»

в) П. Чесноков                                 3. «Иван Сусанин»

_____________________________________________________________________

10. Сольный номер в опере:

а) Ария

б) Песня

в) Балет

11. Это слово в переводе с греческого означает «созвучие», «согласие»:

а) Минор

б) Темп

в) Симфония

12. Так называли в античном мире площадку перед сценой, на которой располагался хор, а позднее оркестранты, сопровождавшие театральное представление музыкой:

а) Сцена

б) Театр

в) Орхестра

13. Назовите композитора, написавшего балет «Петрушка»:

а) И. С. Бах

б) И. Ф. Стравинский

в) В. А. Моцарт

14. Какому композитору принадлежит пьеса «Прелюдия»?

а) М. И. Глинка

б) П. И. Чайковский

в) С. В. Рахманинов

15. Оцените утверждение:

Романс – это сольная песня в сопровождении какого-либо музыкального инструмента.

а) Верно

б) Неверно

16. Назовите композитора этюда № 12 «Революционного»:

а) Л. Бетховен

б) Ф. Шопен

в) С. Рахманинов

17. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют:

а) Опера

б) Балет

в) Симфония

18. Этюд в музыке - это…

а) Упражнение для развития беглости пальцев

б) Песня

В) Мелодия

19. Человек, который сочиняет музыку:

а) Дирижёр

б) Композитор

в) Певец

20. Найдите лишнее:

В музыкальном театре показывают следующие спектакли:

а) балет

б) опера

в) прелюдия

г) оперетта

д) мюзикл

21. Приведите в соответствие:

1. Опера             а) Актеры только танцуют

2. Мюзикл          б) Актеры только поют

3. Оперетта        в) Актеры поют, танцуют, говорят, комедия и драма

4. Балет               г) Актеры поют, танцуют, говорят, только комедия

___________________________________________________________________

22. Приведите в соответствие:

1) сюита для двух фортепиано                      а) Н.А.Римский-Корсаков

2) сюита «Шехеразада»                                  б) М.П.Мусоргский

3) симфония «Рассвет на Москве-реке»       в) С.В.Рахманинов

____________________________________________________________________

2 уровень (повышенный)

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) М. П. Мусоргский б) М. И. Глинка в) П. И. Чайковский г) Р.Н.Римский-Корсаков.

     1.                         2.                                       3.                                      4.

________________________________________________________________

3 уровень

1.        Праздник поклонения матушке-природе. Символ праздника, дерево – березка. ______________________________

2.        Любимый инструмент И. С. Баха. ______________________

3.        Как называются линейки, на которых расположены ноты?

______________________________________________________

4.        Какой композитор написал сонату № 8 «Патетическую?

______________________________________________________

5.       Руководитель оркестра._______________________________

 

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 3 уровней.

1 уровень содержит 22 задания. В  каждом задании несколько вариантов ответа, один из которых является верным.

2 уровень содержит задания на определение соответствий.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 5 баллов. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов за все ответы – 32.

От «0» до «15» - оценка 2

От «16» до «21» - оценка 3

От «22» до «28» - оценка 4

От «29» до «32» - оценка 5

 

Промежуточная аттестация  по  музыке  5  класс

1 вариант

 

3                   Уровень (базовый)

 

1.     Какой из терминов относится к музыкальному жанру?

а) Басня

б) Баллада

в) Сказка

2. Какой из терминов относится к литературному жанру?

а) Романс

б) Баркарола

в) Роман

3. Какой из музыкальных жанров относится к вокальной музыке?

а) Концерт

б) Симфония

в) Вокализ

4. Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной  музыке?

а) Песня

б) Соната

в) Ария

5. Найдите лишнее:

Жанры народных песен:

а) Колыбельные

б) Игровые

в) Плясовые

г) Хороводные

д) Спокойные

е) Трудовые

ж) Веселые

6. Камерное вокальное произведение для голоса с инструментом:

а) Песня

б) Романс

в) Реквием

7. Какой композитор написал симфоническую миниатюру «Кикимора», основой которого стало одно из сказаний русского народа?

а) М.И.Глинка

б) П.И.Чайковский

в) А. К. Лядов

8. Симфоническая сюита Н. А. Римского-Корсакова по мотивам известных арабских сказок:

а) «Снегурочка»

б) «Шехеразада»

в) «Русалочка»

9. Специально сочиненное упражнение, исполняющееся на гласный звук, для развития выразительности голоса и виртуозной технике певца:

а) Вокализ

б) Серенада

в) Баркарола

10. Композитор, сочинивший романс «Венецианская ночь»:

а) В. А. Моцарт

б) С. В. Рахманинов

в) М. И. Глинка

11. Какой колокольный звон призывал людей на пожар или войну?

а) Благовест

б) Праздничный трезвон

в) Набат

12. Какой композитор сочинил симфонию «Перезвоны»?

а) И. С. Бах

б) В. А. Гаврилин

в) Н. А. Римский-Корсаков

13. Кантата – это…

а) многочастное вокально-инструментальное произведение, созданное для солистов, хора, оркестра.

б) произведение для голоса в сопровождении какого-либо музыкального инструмента.

в) песня

14. Польский композитор, прекрасный пианист:

а) С. В. Рахманинов

б) В. А. Моцарт

в) Ф. Шопен

15. Музыкальное произведение траурного характера для хора с оркестром:

а) Романс

б) Реквием

в) Соната

16. Это слово имеет итальянское происхождение и переводится, как «труд», «дело», «сочинение»:

а) Опера

б) Балет

в) Песня

17. Опера-былина об отважном путешественнике-мореплавателе, певце-гусляре:

а) «Иван Сусанин»

б) «Садко»

в) «Руслан и Людмила»

18. Музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют:

а) Опера

б) Балет

в) Мюзикл

19. Приведите в соответствие:

1.«Щелкунчик»                  а) С.С.Прокофьев

2. «Золушка»                        б) П.И.Чайковский

3. «Садко»                           в) Н. А. Римский-Корсаков

___________________________________________________________

20. Развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства – эстрадная и бытовая музыка, хореография, драма и изобразительное искусство:

а) Балет

б) Мюзикл

в) Опера

21. Английский композитор, автор мюзикла «Кошки»:

а) Э. Л. Уэббер

б) И. С. Бах

в) Л. Бетховен

22. Основной вид древнерусского церковного пения:

а) Романс

б) Вокализ

в) Знаменный распев

23. Композитор, написавший кантату «Александр Невский»:

а) Л. Бетховен

б) С. Прокофьев

в) Ф. Шопен

24. Приведите в соответствие:

а) В. Г. Кикта                                  1. «Симфония № 5»

б) С. В. Рахманинов                       2. «Каприс № 24»

в) Н. Паганини                                3. «Фрески Софии Киевской»

г) Л. Бетховен                                  4. «Сюита для двух фортепиано»

_____________________________________________________________________

25. Подберите правильное определение слову «полифония».

1.       В переводе с греческого это слово означает многозвучие – вид многоголосия, которое основано на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий.

2.       Музыкальная форма, состоящая из многократного повторения основного раздела – рефрена, с которым чередуются эпизоды.

3.       Музыкальная форма, состоящая из темы и её видоизмененных повторений.

26. Этот термин, в переводе с французского означает «впечатление»:

а) Импрессионизм

б) Классицизм

в) Романтизм

Уровень 2 (повышенный)

 

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) М. П. Мусоргский б) М. И. Глинка в) П. И. Чайковский г) Н. А. Римский-Корсаков д) Л. Бетховен

1.                   2.                         3.                        4.                              5.

 

Уровень 3 (повышенный)

 

Дополни определения подходящими по смыслу словами.

Впиши подходящее по смыслу  слово.

1.                 _______________________ - жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки.

 

2.                 _______________________ - (слово французского происхождения, на латинском языке означает -  танцую) - вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах.

 

3.                 _______________________ -  (музыкальная комедия) – развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства – эстрадная и бытовая музыка, хореография и современный танец, драма и изобразительное

искусство.

 

Промежуточная аттестация по  музыке  5  класс

4        вариант

 

1 Уровень (базовый)

 

1.       Какой из терминов относится к музыкальному жанру?

а) Баллада

б) Басня

в) Сказка

2. Какой из терминов относится к литературному жанру?

а) Роман

б) Баркарола

в) Романс

3. Какой из музыкальных жанров относится к вокальной музыке?

а) Симфония

б) Вокализ

в) Концерт

4. Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной  музыке?

а) Ария

б) Соната

в) Песня

5. Найдите лишнее:

Жанры народных песен:

а) Хороводные

б) Игровые

в) Плясовые

г) Колыбельные

д) Медленные

е) Трудовые

ж) Печальные

6. Романс – это…

а) Лирическое стихотворение.

б) Песня без слов

в) Камерное вокальное произведение для голоса с инструментом.

7. Какой композитор написал симфоническую сюиту «Шехеразада»?

а) М. П. Мусоргский

б) Н. А. Римский-Корсаков

в) В. А. Моцарт

8. Симфоническая миниатюра А. К. Лядова, основой которой стало одно из сказаний русского народа?

а) «Баба Яга»

б) «Кикимора»

в) «Леший»

9. Песня без слов – это…

а) Ария

б) Кантата

в) Вокализ

10. Песнь лодочника или песня на воде:

а) Баркарола

б) Романс

в) Серенада

11. Какой колокольный звон призывает людей на праздник?

а) Набат

б) Трезвон

в) Благовест

12. Так назвал свою симфонию-действо, произведение для солистов, хора и ударных инструментов, современный композитор В. А. Гаврилин:

а) «Звоны»

б) «Колокольный звон»

в) «Перезвоны»

13. Многочастное вокально-инструментальное произведение, созданное для солистов, хора, оркестра:

а) Кантата

б) Мелодия

в) Симфония

14. Кантата Г. В. Свиридова:

а) «Дождь идет»

б) «Снег идет»

в) «Весна идет»

15. Австрийский композитор, сочинивший произведение «Реквием»:

а) М. И. Глинка

б) В. А. Моцарт

в) С. С. Прокофьев

16. Музыкально-драматическое произведения, основанное на синтезе слова, сценического действия и музыки. В переводе с итал. «труд», «сочинение»:

а) Балет

б) Опера

в) Симфония

17. Композитор, написавший оперу «Иван Сусанин»:

а) М. И. Глинка

б) С. В. Рахманинов

в) И. С. Бах

18. Руководитель оркестра:

а) Композитор

б) Дирижер

в) Исполнитель

19. Приведите в соответствие:

а) П. И. Чайковский                       1. «Перезвоны»

б) В. А. Гаврилин                          2. «Реквием»

в) В. А. Моцарт                             3. «Щелкунчик»

__________________________________________________________________

20. Краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла:

а) Либретто

б) Содержание

в) Абзац

21. В создании этого спектакля участвуют танцоры-солисты, симфонический оркестр, балетмейстер, дирижер, художники по костюмам и художники-декораторы:

а) Симфония

б) Балет

в) Кантата

22. Этот термин, в переводе с английского означает «музыкальная комедия»:

а) Балет

б) Опера

в) Мюзикл

23. Композитор, написавший произведение «Ave Maria»:

а) И. С. Бах

б) П. И. Чайковский

в) М. П. Мусоргский

24. Приведите в соответствие:

а) Л. Бетховен                                  1. «Симфония № 5»

б) Н. Паганини                                 2. «Каприс № 24»

в) С. В. Рахманинов                         3. «Фрески Софии Киевской»

г) В. Г. Кикта                                    4. «Сюита для двух фортепиано»

_____________________________________________________________________

25. Подберите правильное определение слову «полифония»:

1. Музыкальная форма, состоящая из многократного повторения основного раздела – рефрена, с которым чередуются эпизоды.

2. В переводе с греческого это слово означает многозвучие – вид многоголосия, которое основано на одновременном сочетании двух и более самостоятельных мелодий.

3. Музыкальная форма, состоящая из темы и её видоизмененных повторений.

26. Вершина полифонической музыки:

а) Романс

б) Фуга

в) Вокализ

Уровень 2 (повышенный)

 

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) М. П. Мусоргский б) М. И. Глинка в) П. И. Чайковский г) Н. А. Римский-Корсаков д) Л. Бетховен

 

                                                                                                     

                  

1.                  2.                3.           4.                       5.    

Уровень 3 (повышенный)

 

Дополни определения подходящими по смыслу словами. Впиши подходящее по смыслу  слово.

1.                 _______________________ -  (музыкальная комедия) – развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства – эстрадная и бытовая музыка, хореография и современный танец, драма и изобразительное

искусство.

 

2.                 _______________________ - жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки.

3.                 _______________________ - (слово французского происхождения, на латинском языке означает -  танцую) - вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах.

 

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 3 уровней.

1 уровень содержит 26 заданий. В  каждом задании  по 2-3 варианта ответа, один из которых является верным.

2 уровень на определение портретов композиторов.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 5 баллов за все верно выполненное задание. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов за все ответы – 34.

От «0» до «17» - оценка 2

От «18» до «24» - оценка 3

От «25» до «31» - оценка 4

От «32» до «34» - оценка 5

 

 

 

 

Промежуточная аттестация по  музыке  6  класс

1        вариант

 

1        уровень

1.       К вокальной музыке не относится:

а) Сольное пение

б) Пение в ансамбле

в) Игра на различных инструментах

г) Пение в хоре

2.       Так называют камерное вокальное произведение для голоса, в сопровождении какого-либо инструмента – гитары, фортепьяно и др.:

а) Песня

б) Романс

в) Вокализ

3.       Композитор, сочинивший романс «Красный сарафан»:

а) М. П. Мусоргский

б) П. И. Чайковский

в) А. Е. Варламов

4.       Приведите в соответствие:

а) М. И. Глинка                  1. «Матушка, матушка, что во поле пыльно»»

б) С. В. Рахманинов           2. «Я помню чудное мгновенье»

в) Л. Зыкина                        3. «Сирень»  

______________________________________________________________

5.       Композитор, сочинивший оперу «Иван Сусанин»:

а) М. И. Глинка

б) П. И. Чайковский

в) И. С. Бах

6.       Это слово, в переводе с итальянского означает «красивое, прекрасное пение»:

а) Вокализ

б) Бельканто

в) Баркарола

7.       Создателем вокальной баллады считается:

а) В. А. Моцарт

б) С. С. Рахманинов

в) Ф. Шуберт

8.       Осторо - драматическое или лирическое вокальное произведение, в котором смешивается реальность и фантастика, исторические события и мистика:

а) Серенада

б) Баллада

в) Кантата

9.       Яркими представителями народного творчества в Древней Руси были:

а) Барды

б) Скоморохи

в) Актеры

10.    Церковное пение в Древней Руси было:

а) Одноголосным, унисонным, мужским

б) Одноголосным, унисонным, женским

в) Многоголосным

11.    Основной вид древнерусского богослужебного пения:

а) Распев

б) Знаменный распев

в) Унисонный распев

12.    Композитор, сочинивший духовный концерт «Не отвержи мене во время старости»:

а) С. С. Прокофьев

б) М. И. Глинка

в) М. С. Березовский

13.    Приведите в соответствие:

а) В. Г. Кикта                                1. «Токката и фуга ре-минор»

б) В. А. Гаврилин                         2. «Перезвоны»

в) И. С. Бах                                   3. «Фрески Софии Киевской»

_________________________________________________________________

14.    Это слово в переводе с итальянского означает «прикосновение, удар»:

а) Токката

б) Фуга

в) Динамика

15.    В переводе с греческого – хор, а с латинского – хоровое песнопение:

а) Реквием

б) Хорал

в) Мелодия

16.    Приведите в соответствие:

а) Дж. Перголези                    1. «Stabat mater»

б)  В. А. Моцарт                     2. «Кармина Бурана»                              

в) К. Орф                                 3. «Реквием»

_________________________________________________________________

17.    В средние века странствующие актеры и певцы, рассказчики и акробаты:

а) Скоморохи

б) Ваганты

в) Оркестранты

18.    Найдите лишнее.

Композиторы-барды:

а) В. Высоцкий

б) Б. Окуджава

в) С. Прокофьев

г) Ю. Ким

д) А. Розенбаум

е) М. Глинка

19.    Это слово в переводе с английского означает «духовный, церковный»:

а) Спиричуэл

б) Джаз

в) Гармония

20.    Польский композитор, блестящий пианист:

а) В. А. Моцарт

б) М. И. Глинка

в) Ф. Шопен

21.    Выберите наиболее верный ответ.

Ноктюрн – это…

а) Пьеса, предназначенная для ночного музицирования.

б)  Пьеса, предназначенная для ночного музицирования под открытым небом, а так же сочинение, которое передает настроение человека, находящегося под впечатлением образов ночи.

в) Сочинение, которое передает настроение человека, находящегося под впечатлением образов ночи.

22.    Композиторы, сочинившие инструментальный концерт с одноименным названием «Времена года»:

а) А. Вивальди, И. С. Бах

б) П. И. Чайковский, А. Вивальди

в) М. И. Глинка, А. Вивальди

23.    Приведите в соответствие:

а) Ч. Айвз                          1. «Пастораль»

б) Г. Свиридов                  2. «Космический пейзаж»

в) В. А. Моцарт                 3. «Эгмонт»

г) Л. Бетховен                    4. «Симфония № 40»

__________________________________________________________________

24.    Вступление к опере, драматическому спектаклю, кинофильму:

а) Либретто

б) Увертюра

в) Ария

25.    Композитор, сочинивший увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта»:

а) М. П. Мусоргский

б) С. В. Рахманинов

в) П. И. Чайковский

26.    Так называется один из самых известных мюзиклов мира, американского композитора Л. Бернстайна:

а) «Вестсайдская история»

б) «Кошки»

в) «Моя прекрасная леди»

 

 

 

 

 

2 уровень

 

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) В. А. Моцарт б) Л. Бетховен в) М. И. Глинка г) П. И. Чайковский д) И. С. Бах. 

      

 

1.                       2.                     3.                      4.                     5.   

___________________________________________________________________

 

3 уровень

1.       Этот термин в переводе с латинского и итальянского означает «бег».

_______________________________________________________

2.       Композитор сочинивший этюд № 12 «Революционный»

_____________________________________________________

3.       Руководитель оркестра.

_________________________________________

4.       Сольный номер в опере.

_______________________________________

5.       Композитор, сочинивший балладу «Лесной царь»

______________________________________________

 

Промежуточная аттестация по  музыке  6  класс

2        вариант

 

1        уровень

1.       К инструментальной музыке не относится:

а) Сольная инструментальная музыка

б) Хоровая инструментальная музыка

в) Ансамблевая инструментальная музыка

г) Оркестровая инструментальная музыка

2.  Романс – это…

а) Многочастное произведение для хора, певцов-солистов и оркестра

б) Камерное вокальное произведение для голоса, в сопровождении какого-либо инструмента – гитары, фортепьяно и др.

в) Пение без слов.

3. Композитор, который сочинил романс «Я помню чудное мгновенье»:

а) В. А. Моцарт

б) С. С. Прокофьев

в) М. И. Глинка

4. Приведите в соответствие:

а) А. Е. Варламов                 1. «Матушка, матушка, что во поле пыльно»»

б) С. В. Рахманинов              2. «Красный сарафан»

в)   Л. Зыкина                        3. «Сирень» 

_______________________________________________________________

5.  Произведение М. И. Глинки – это…

а) Опера «Сказка о царе Салтане»

б) Опера «Иван Сусанин»

в) Кантата «Александр Невский»

6. Сольный номер в опере:

а) Вокализ

б) Песня

в) Ария

7. Композитор, сочинивший балладу «Лесной царь»:

а) Ф. Шуберт

б) М. П. Мусоргский

в) П. И. Чайковский

8. Так в Средние века называли песни повествовательного характера:

а) Серенада

б) Баллада

в) Романс

9. Странствующие актеры Древней Руси, потешавшие народ пением, игрой на музыкальных инструментах:

а) Скоморохи

б) Барды

в) Музыканты

10. Пение без сопровождения:

А) Ария

Б) Вокализ

В) a capella

11. Для записи древней церковной музыки на Руси употреблялась специальная нотация, которая называлась:

а) Пламенная

б) Знаменная

в) Особенная

12. Произведение М. С. Березовского, это…

а) духовный концерт «Не отвержи мене во время старости»

б)  месса «Реквием»

в) кантата «Александр Невский»

13. Приведите в соответствие:

а) И. С. Бах                                1. «Токката и фуга ре-минор»

б) В. Г. Кикта                             2. «Перезвоны»

в) В. А. Гаврилин                      3. «Фрески Софии Киевской»

__________________________________________________________________

14. Одноголосное песнопение, являвшееся частью богослужения в церкви Западной Европы:

а) Хорал

б) Месса

в) Реквием

15. Тип полифонии, многоголосия с одновременным звучанием нескольких мелодических линий:

а) Фуга

б) Контрапункт

в) Месса

16. Приведите в соответствие:

а) К. Орф                                 1. «Stabat mater»

б)  В. А. Моцарт                     2. «Кармина Бурана»                              

в) Дж. Перголези                    3. «Реквием»

_____________________________________________________________

17. Странствующие поэты и музыканты XII-XIII вв., в переводе с латинского «бродячие»:

а) Скоморохи

б) Ваганты

в) Музыканты

18. Найдите лишнее.

Композиторы-барды:

а) М. Глинка

б) Б. Окуджава

в) С. Рахманинов

г) Ю. Ким

д) А. Розенбаум

е) В. Высоцкий

19. Это слово в переводе с английского означает «меланхолия», «уныние»:

а) Блюз

б) Спиричуэл

в) Джаз

20. Композитор, создавший жанр инструментальной баллады:

а) И. С. Бах

б) С. С. Прокофьев

в) Ф. Шопен

21.  Пьеса, предназначенная для ночного музицирования под открытым небом, а так же сочинение, которое передает настроение человека, находящегося под впечатлением образов ночи:

а) Симфония

б) Ноктюрн

в) Романс

22. Композитор, сочинивший инструментальный концерт «Времена года»:

а) А. Вивальди

б) Ф. Шуберт

в) М. И. Глинка

23. Приведите в соответствие:

а) Ч. Айвз                          1. «Итальянский концерт»

б) И. Бах                            2. «Космический пейзаж»

в) В. А. Моцарт                 3. «Эгмонт»

г) Л. Бетховен                     4. «Симфония № 40»

___________________________________________________________________

24. Композитор, сочинивший  музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина «Метель»:

а) Ф. Шопен

б) Г. В. Свиридов

в) П. И. Чайковский

25. Немецкий композитор, создатель нового симфонического жанра – программной увертюры:

а) В. А. Моцарт

б) Ф. Шопен

в) Л. Бетховен

26. Композитор, сочинивший увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта»:

а) П. И. Чайковский

б) И. Бах

в) С. В. Рахманинов

 

 

 

2 уровень

 

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) В. А. Моцарт б) Л. Бетховен в) М. И. Глинка г) П. И. Чайковский д) И. С. Бах. 

      

 

                  1.                     2.                      3.                  4.                     5.

_____________________________________________________________________

3 уровень

1.     Это слово в переводе с английского означает «духовный, церковный».

_____________________________________________________________

2.     Это слово, в переводе с итальянского означает «прикосновение, удар».

____________________________________________________________

3.     Любимый инструмент И. С. Баха.

______________________________________________________

4.     Человек, который сочиняет музыку.

______________________________________________________ 

5.     Руководитель оркестра.

______________________________________________________

 

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 3 уровней.

1 уровень содержит 26 заданий. В  каждом задании  по 2-3 варианта ответа, один из которых является верным.

2 уровень на определение портретов композиторов.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 5 баллов за все верно выполненное задание. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов за все ответы – 34.

От «0» до «17» - оценка 2

От «18» до «24» - оценка 3

От «25» до «31» - оценка 4

От «32» до «34» - оценка 5

 

 

Промежуточная аттестация по  музыке  7  класс

1 вариант

 

5        Уровень

1.     Это слово, в переводе с латинского, означает – «совершенный», «образцовый», «первоклассный»:

а) Мелодия

б) Классика

в) Ритмика

2.     Вид музыкально-театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия:

а) Опера

б) Симфония

в) Балет

3.     Композитор, написавший оперу «Иван Сусанин»:

а) М. П. Мусоргский

б) В. А. Моцарт

в) М. И. Глинка

4.     Опера А. П. Бородина, это…

а) «Снегурочка»

б) «Князь Игорь»

в) «Иван Сусанин»

5.     Балет – это…

а) Вокальное произведение, в сопровождении какого-либо инструмента.

б) Пение без слов

в) Музыкально-драматическое произведение, действие в котором передается средствами танца и пантомимы.

6.     Отдельный номер в балете, в переводе с французского означает -  «большой танец»:

а) Па-де-де

б) Гран-па

в) Па-де-труа

7.     Режиссер балетного спектакля:

а) Балетмейстер

б) Концертмейстер

в) Дирижер

8.     Композитор, создатель американской национальной классики XXв.:

а) Дж. Гершвин

б) М. И. Глинка

в) И. С. Бах

9.     Приведите в соответствие:

а) «Кармен»                                    1. Дж. Гершвин

б) «Порги и Бесс»                           2. Ж. Бизе

в) «Кармен-сюита»                         3. Р. Щедрин

_______________________________________________________________

10.  Многочастное циклическое вокально-инструментальное сочинение на текст определенных разделов главного богослужения католической церкви:

А) Соната

Б) Месса

В) Симфония

11.  Богослужение православной церкви, которое совершается вечером, накануне воскресенья и праздников и объединяет службы вечерню и утреню:

а) Месса

б) Всенощная

в) Молитва

12.  Композитор, написавший оперу «Иисус Христос – суперзвезда»:

а) С. В. Рахманинов

б) Э. Уэббер

в) Л. Бетховен

13.  Музыку к драматическому спектаклю «Ромео и Джульетта» написал:

а) Д. Кабалевский

б) Ф. Шопен

в) И. С. Бах

14.  Пьеса, предназначенная для совершенствования техники игры на каком-либо инструменте:

а) Соната

б) Симфония

в) Этюд

15.  Польский композитор, прекрасный пианист:

а) И. С. Бах

б) Ф. Шопен

в) К. Глюк

16.  Термин, означающий переработку, переложение музыкальных произведений:

а) Транскрипция

б) Нотация

в) Вариация

17.  Приведите в соответствие:

а) А. Шнитке                             1. «Симфония № 40»

б) Л. Бетховен                           2. «Соната №8»

в) В. А. Моцарт                        3. «Кончерто гроссо»

______________________________________________________________

18.  Это слово, в переводе с итальянского означает «звучать»:

а) Гармония

б) Соната

в) Симфония

19.  Ведущий жанр оркестровой музыки, сложное, богато развитое многочастное произведение:

а) Песня

б) Кантата

в) Симфония

20.  Симфония Д. Шостаковича, посвященная блокадному Ленинграду и получившая всемирное признание, как символ борьбы с фашизмом:

а) Симфония № 7

Б) Симфония № 40

В) Симфония № 11

21.  Французский композитор-импрессионист:

а) Ж. Бизе

б) К. Дебюсси

в) Дж. Гершвин

22.  Это слово, в переводе с итальянского означает – «согласие», а с латинского – «состязаюсь»:

а) Концерт

б) Квартет

в) Сонет

23.  Автор произведения «Рапсодия в стиле блюз»:

а) М. Глинка

б) Дж. Гершвин

в) С. Прокофьев

2 уровень

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) В. А. Моцарт б) Л. Бетховен в) М. И. Глинка г) П. И. Чайковский д) И. С. Бах. 

1.                            2.                     3.                      4.                    5.

__________________________________________________________________

 

3 уровень

 

1.       Сольный номер в опере. _______________________________________

2.       Руководитель оркестра или хора. _______________________________ 

3.       Композитор, сочинивший такие произведения, как – «Высокая месса», «Итальянский концерт». ________________________________________

4.       Многочастная циклическая инструментальная форма. В переводе с французского означает – «ряд», «последовательность». ___________________

5.     Так называют в балете медленный лирический танец главных героев. ________________

Промежуточная аттестация по  музыке  7  класс

2 вариант

 

6        Уровень

1.     Так называют произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей:

а) Классика

б) Лирика

в) Ритмика

2.     Это слово, в переводе с итальянского означает – «труд», «произведение», «сочинение»:

а) Балет

б) Опера

в) Мюзикл

3.     Опера М. И. Глинки – это…

а) «Князь Игорь»

б) «Иван Сусанин»

в) «Садко»

4.     Композитор, написавший оперу «Князь Игорь»:

а) М. П. Мусоргский

б) С. В. Рахманинов

в) А. П. Бородин

5.     Музыкально-драматическое произведение, действие в котором передается средствами танца и пантомимы:

а) Опера

б) Оперетта

в) Балет

6.     Отдельный номер в балете, в переводе с французского означает -  «танец вдвоем»:

а) «Па-де-де»

б) «Гран-па»

в) «Па-де-труа»

7.     Балетмейстер – это…

а) Дирижер

б) Режиссер балетного спектакля

в) Концертмейстер

8.     Композитор, сочинивший оперу «Порги и Бесс»:

а) И. С. Бах

б) В. А. Моцарт

в) Дж. Гершвин

9.     Приведите в соответствие:

а) «Кармен-сюита»                             1. Ж. Бизе

б) «Кармен»                                        2. Р. Щедрин

в) «Высокая месса»                             3. И. С. Бах

__________________________________________________________

10.  Это слово, в переводе с латинского означает – «посылаю», «отпускаю»:

а) Месса

б) Мелодия

в) Кантата

11.  Композитор, сочинивший произведение «Всенощное бдение»:

а) П. И. Чайковский

б) С. В. Рахманинов

в) М. И. Глинка

12.  Опера Э. Уэббера – это…

а) «Иисус Христос – суперзвезда»

б) «Руслан и Людмила»

в) «Снегурочка»

13.  Драматический спектакль Д. Кабалевского, это…

а) «Спящая красавица»

б) «Садко»

в) «Ромео и Джульетта»

14.  Этюд – это…

а) Пение без слов.

б) Многочастное вокально-инструментальное произведение.

в) Пьеса, предназначенная для совершенствования техники игры на каком-либо инструменте.

15.  Камерная музыка – это…

а) Музыка, предназначенная для исполнения малым количеством музыкантов, в небольшом помещении.

б) Музыка, исполняемая большим коллективом музыкантов.

в) Сольное исполнение музыкальных произведений.

16.  Этот термин, в переводе с латинского означает «переписывание»:

а) Аннотация

б) Транскрипция

в) Этюд

17.  Приведите в соответствие:

а) Л. Бетховен                          1. «Симфония № 40»

б) А. Шнитке                            2. «Соната № 8»

в) В. А. Моцарт                        3. «Кончерто гроссо»

_______________________________________________________________

18.  Многочастное циклическое произведение, состоящее из трех или четырех частей, предназначенное для одного или двух инструментов:

а) Соната

б) Кантата

в) Месса

19.  Симфония, это…

а) Вокальное или инструментальное произведение, в сопровождении какого-либо инструмента.

б) Ведущий жанр оркестровой музыки, сложное, богато развитое многочастное произведение.

в) Вступление к опере.

20.  Композитор, сочинивший «Симфонию № 7» или «Ленинградскую», это…

а) Д. Шостакович

б) М. И. Глинка

в) Л. Бетховен

21.  Композитор, написавший симфоническую картину «Празднества»:

а) Ж. Бизе

б) В. А. Моцарт

в) К. Дебюсси

22.  Публичное исполнение музыкальных произведений, хореографических, эстрадных и других номеров по заранее объявленной программе:

а) Концерт

б) Аншлаг

в) Либретто

23.  Произведение Дж. Гершвина, это…

а) «Кармен»

б) «Рапсодия в стиле блюз»

в) «Иван Сусанин»

 

2 уровень

Установи соответствие между портретами и именами композиторов:

а) В. А. Моцарт б) Л. Бетховен в) М. И. Глинка г) П. И. Чайковский д) И. С. Бах. 

1.                                         2.                                 3.                             4.                                   5.

3 уровень

1.     Вступление к опере. _________________________________________

2.     Человек, который сочиняет музыку. ____________________________

3.     Этот термин, в переводе с французского означает «ряд», «последовательность». _________________________________________

4.     Армянский композитор, сочинивший «Концерт для скрипки с оркестром».

_____________________________________________________________

5.     Руководитель оркестра.

_____________________________________________________________

На выполнение итогового теста по музыке отводится  45 минут.

Тест состоит из 3 уровней.

1 уровень содержит 23 задания. В  каждом задании  по 2-3 варианта ответа, один из которых является верным.

2 уровень на определение портретов композиторов.

3 уровень – самостоятельные ответы на вопросы.

         Правильно выполненное задание в 1 уровне оценивается в 1 балл; во 2 уровне – 5 баллов за все верно выполненное задание. В 3 уровне -  по1 баллу за каждый правильный ответ. Максимально возможное количество баллов за все ответы – 33.

От «0» до «17» - оценка 2

От «18» до «24» - оценка 3

От «25» до «31» - оценка 4

От «32» до «34» - оценка 5

 

Список использованной литературы:

1. Учебник «Музыка» 1 класс для общеобразовательных учреждений М.: Просвещение, 2006. авт. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

2. Учебник «Музыка» 2 класс М.: Просвещение, 2006. авт. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

3. Учебник  «Музыка» 3 класс для общеобразовательных учреждений, авт. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. М.:Просвещение, 2005.

4. Учебник  «Музыка» 4 класс для общеобразовательных учреждений, авт. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. М.:Просвещение, 2004.

5. Учебник «Музыка» Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской 5 класс (М. Просвещение 2013г.)

6. Учебник «Музыка» Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской 6 класс (М. Просвещение 2013г.)

7. Учебник «Музыка» Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской 7 класс (М. Просвещение 2012г.)