Методическая разработка урока по немецкому

Министерство образования Республики Башкортостан

Управление Народного Образования  Администрации

      города Давлеканово и Давлекановского района

      Методическая разработка урока

       Perfekt сильных глаголов

                   в 6 классе

                                                      Составила учитель

                                                      немецкого языка

                                                      МОБУ СОШ

                                                      села Курятмасово

                                                      Давлекановского района

                                                      Республики Башкортостан

                                                      Валеева Ф.Ф.

Цели: познакомить учащихся образованием Perfekt сильных глаголов.

-тренировать в употреблении Perfekt сильных глаголов.

                                  Ход урока

1.Организационный момент .

-Wer hat heute Klassendienst?

-Sind alle da?

-Der wievielte ist heute?

-Wie ist das Wetter?

2.Речевая зарядка.

                    Herbslied.

Der Wind, der Wind, der weht!

Der Herbst, der kommt nun mit Gebraus,

er treibt den Sommer zum Tor hinaus.

Der Wind, derWind, der weht!

Der Wind, derWind, der weht!

Die Apfel sind so schön und rund,

das Laub der Wälder leuchtet bunt

Der Wind, derWind, der weht!(2)

Die Felder sind nun kahl und leer,

im Weinberg sind die Trauben schwer.

Der Wind, der Wind, der weht!

Der Wind, der Wind, der weht!

                                                                                             er treibt den Sommer zum Tor hinaus-

она(осень) прогоняет лето;

Die Felder sind nun kahl und leer-

поля опустели.

3.Упражнение

Ǘbung 1 S.66,67.

4.Объяснение грамматической темы

«Образование Рerfekt сильных глаголов»

Сильные глаголы образуют Perfekt по схеме

                                                                                 Корневой гласный сильных глаголов часто изменяет-

ся ,a в PartizipІІ они приобретают суффикс –en напри-

мер:

Infinitiv                                           PartizipІІ

sprechen                                          gesprochen

lesen                                                gelesen

sehen                                               gesehen

schreiben                                         geschrieben

singen                                              gesungen

verstehen                                         verstanden

5.Упражнение по учебнику

Ǘbung 2 S.68.Ǘbung 5 S.70.

7.Vollendet die Sätze.

1)Ich habe einen Text … .(lesen)

2)Du hast Bilder … .(malen)

3)Er hat ein deutsches Lied … .(singen)

4)Ihr habt viele gute Noten … .(bekommen)

5)Sie haben einen Aufsatz … .(schreiben)

8.Заключительный этап.Подведение итогов урока

Домашнее задание: S.69,Ǘbung 3.(Выучить форму Partizip ІІ сильных глаголов.)