Методическая разработка «Игра-упражнение на двигательно-моторную стимуляцию». (Флажок)

Особые потребности
docx
13.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Игры-упражнения на стимуляцию двигательно-моторной сферы направлены на обеспечение и развитие не только восприятия, двигательных компонентов познавательной деятельности, но и сенсомоторных интеллектуальных реакций, связанных с выделением существенного, расчленением действия на мелкие сенсомоторные действия, корректировкой поведения и действий на основе имеющегося сенсомоторного опыта.Методическая разработка «Игра-упражнение на двигательно-моторную стимуляцию». (Флажок)

Мр И-у (флажок).docx

Методическая разработка «Играупражнение на двигательномоторную стимуляцию». (Флажок) Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского детского домаинтерната «Журавушка» Фиклеева Е.С. «Флажок» (двигательно – моторная стимуляция) Цель: Учить держать флажок, фиксировать и действовать с ним. Ход игрыупражнения. Я в руке флажок держу (педагог вкладывает флажок в руку ребенка) И ребятам им машу (педагог совместно с ребенком машет флажком) Флажок фиксируется в руке ребенка следующим образом: Указательный, средний, безымянный пальцы и мизинец прижаты друг к другу, большой палец опущен вниз. Тыльная сторона ладони от себя.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также