Методическая разработка классного часа "Про часы"

Что такое время или учим часы? Данный материал поможет родителям, учителям и воспитателям познакомить детей с часами, научить ребенка определять время по часам, узнать историю часов и узнать другие интересные подробности о часах. Что же такое время? Время нельзя увидеть, услышать, потрогать. И все же оно есть. Ведь все события в  окружающем нас мире протекают во времени! Время всегда находится в движении. Оно не останавливается ни на один миг! Причем  "течет" время всегда только в одном направлении — от прошлого к будущему. Время  нельзя повернуть назад, задержать или остановить. Древние греки считали, что рядом с людьми струится невидимая река, которая навсегда  уносит дни, недели, месяцы и годы. Они назвали эту реку Летой — рекой времени. Давайте немного поразмышляем о времени. Испытывали ли вы чувство, будто время словно летит на крыльях? Прошел час, другой,  третий, а вам кажется, что промелькнуло одно мгновение! Когда это бывает? Когда вы заняты интересной игрой или увлекательным делом. Недаром говорится:  "Счастливые часов не наблюдают". Но случается и так, что вам кажется, будто время ползет медленно, как улитка. Если  приходится кого­нибудь ждать или нечем заняться, время словно замедляется. "Скучен  день до вечера, если делать нечего" — заметили люди. Немало пословиц и поговорок сложено о времени. Есть среди них и такие: "Время дороже  золота", "Время ни за какие деньги не купишь". Почему так говорится? ­ Да потому, что  жизнь человека ограничена во времени, и использовать драгоценное время нужно на  интересные и добрые дела. Знаете ли вы, что такое время? Оно невидимо и неосмысленно. Время неостановимо. Оно летит на крыльях все вперед и вперед. Прочитайте сказку о мальчике и времени ­ сказка "Время и  малыш"    . Прежде   чем   объяснять   ребенку   как   можно   определить время по часам, необходимо объяснить ему: Что такое сутки? Что такое по часовой стрелке и против часовой стрелке? История часов или какие бывают часы? Посмотри на картинку Какими предметами ты пользуешься утром, днем, вечером, ночью? Раскрась кружочки около них (если утром ­ в желтый, днем ­ в красный, вечером ­ в  зеленый, а ночью ­ в синий цвет) Какое время суток наступает после ночи? А какое следует за утром? В какое время дня мы завтракаем, обедаем, ужинаем? Что ты пьешь утром: чай, молоко, какао? Когда твои мама или папа приходят с  работы? Какое время суток, по­твоему, проходит очень быстро, а какое кажется длинным:  утро, день, вечер или ночь? Скажи наоборот: утро­..; день ­ ..; восток ­ ..; север ­ ... Найди лишнее слово: Солнце, звезда, Луна, дождь, Венера, комета. Мы говорим: здравствуй, привет, ... (продолжай), до свиданья, до скорого...  (продолжай) Родитель   ставит   перед   ребенком   будильник   и   обращает   внимание   малыша   на следующее:   на   циферблате   две   стрелки.   Маленькая   стрелка   показывает   часы, большая стрелка всегда показывает минуты. Сутки ­ это 24 часа. Посмотри   на   картинки   и   назови   то   время,   в   которое   ты   делаешь   это   действие. Дорисуй стрелки, обозначив на часах нужное время. Ночное и утреннее время обозначается на часах так: Дневное и вечернее время обозначается на часах так: Определи который час? Поставь время: на часах нарисуй часовую стрелку. Четверть часа ­ это 15 минут (большая стрелка прошла 15 делений, или четвёртую часть круга). Половина часа (или полчаса) ­ это 30 минут (большая стрелка прошла 30 делений, или половину круга). Посмотри внимательно на картинки и скажи, сколько сейчас времени на часах. На   некоторых   циферблатах   есть   и   третья   стрелка.   Она   называется   секундной   и обозначает секунды. 60 секунд ­ это 1 минута. Вопросы и задания: 1. Из чего состоит час? (из минут). 2. Сколько в часу минут? (60). 3. А сколько в минуте секунд? (тоже 60). 4. Расскажите о стрелках часов. 5. Скажи: "Ра­а­аз" ­ это прошла одна секунда. А если ты медленно досчитаешь до 60 ("ра­а­аз". "два­а­а" и т.д.), то пройдет примерно одна минута. Что можно сделать за одну минуту? Попроси маму засечь время и попробуй написать за одну минуту как можно больше палочек или кружочков. Посчитай. 6. На циферблате часов обычно есть большие цифры, обозначающие часы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. 7. Посчитай,сколько   минут   помещается   между   двумя   любыми   большими   цифрами. Правильно, 5. 8. Каждый отрезок ­ это одна минута. Когда большая стрелка продвинется от одной большой цифры до другой ­ значит прошло 5 минут. 9. Сколько минут содержится в половине часа? 10. Сколько минут содержится в четверти часа? 11. Найди лишнее слово: минута, час, секунда, время, полчаса. 12. Почему говорят: "Время дороже золота"? После того, как вы прояснили, что такое час, минута и секунда, переходите к следующим понятиям времени: неделя, месяц и год. В статье использовались материалы: 1. Т.А. Шорыгина "Беседы о пространстве и времени". Методическое пособие 2. Г.П. Шалаева "Меры времени, длины, массы, стоимости". Маленький гений Другие материалы по теме время:  Ориентация во времени  Времена года. Учим месяцы. Что такое год?  Стихи про дни недели  Стихи о времени и про часы  Стихи о временах года, месяцах  Стихи про осень  Стихи про зиму  Стихи про весну  Стихи про лето       Загадки про дни недели Загадки про месяцы года Загадки про осень Загадки про зиму Загадки про весну Загадки про лето  Пословицы и поговорки про дни недели  Приметы и пословицы про осень  Приметы, пословицы и поговорки про зиму. Народный календарь.  Игра "Дни недели и цвета"   "Как мышка Хитрушка мышат времени научила" сказка про время "Время и малыш". Сказка про время Если   у   Вас   есть   интересные   и   полезные   материалы,   Вы   можете   прислать   их   нам на электронный адрес. Мы будем рады их разместить на страницах нашего сайта! Смотрите также: Времена года. Учим месяцы. Что такое год?