Важнейшим органом восприятия информации окружающего нас внешнего мира являются органы зрения - глаза. Благодаря зрению человек различает детали предметов и сами предметы, правильно определяет их местонахождение в пространстве, воспринимает богатейшую гамму цветовых оттенков.
Дети с нарушением зрения получают недостаточно информации об окружающем мире, либо она искажена. Зрительное восприятие у таких детей происходит на суженной сенсорной основе, вследствие этого снижается качественный уровень представлений о том, что их окружает.Методическая разработка «Приемы и материалы для коррекции зрительного восприятия".
МР (Приемы и материалы для коррекции зрительного восприятия).docx
Методическая разработка
«Приемы и материалы для коррекции зрительного восприятия»
Подготовила: воспитатель ГБСУСО МО КрасноДубравского
детского домаинтерната «Журавушка»
Фиклеева Е.С.
2016г.
Для коррекции зрительного восприятия:
1. «Наложенные» изображения
Предъявляются 57 контурных изображений (предметов, геометрических
фигур, букв, цифр), наложенных друг на друга. Необходимо назвать все
изображения.
2. «Силуэтные» изображения
Предъявляются 57 силуэтных изображений. Необходимо их назвать.
3. «Парные» изображения
Предлагаются два предметных изображения, внешне очень похожи друг на
друга, но имеющих до 57 мелких отличий. Требуется найти эти отличия.
Методическая разработка «Приемы и материалы для коррекции зрительного восприятия".
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
20.03.2018
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
