Методическая разработка урока математики в 5 классе Тема: « Прямоугольный параллелепипед»

Разработки уроков
ppt
01.04.2017

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Методическая разработка урока математики в 5 классе Тема: « Прямоугольный параллелепипед»

Презентация.ppt

10.12.2015Г. Учитель Петрова Марина Валерьевна

как Математику нельзя изучать, это делает наблюдая, сосед!» Айвен Нивен КАНАДСКОАМЕРИКАНСКИЙ МАТЕМАТИК

2 + 3² (А) (10 + 20 ) : 3 (Д) 36 : 6 + 6 (Л) 5² 1² (Е) (7 3) ² (Р) 18 Х 2 – 30 (И) 2² + 3² (П)

РЯДОМ С КАЖДЫМ АБЗАЦЕМ СТАВИМ ОБОЗНАЧЕНИЯ: V УЖЕ ЗНАЛ, + НОВОЕ, — ДУМАЛ ИНАЧЕ, ? НЕ ПОНЯЛ, ЕСТЬ ВОПРОСЫ. Уже знал (V) Новое (+) Думал иначе Есть вопросы () (?)

ЭЛЕМЕНТЫ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА: 1) ГРАНИ Верхняя грань Задняя грань Нижняя грань Передняя грань Боковые грани

2) РЕБРА – СТОРОНЫ ПРЯМОУГОЛЬНИКОВ, ИЗ КОТОРЫХ СОСТОИТ ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД 3)ВЕРШИНЫ

Прямоугольный параллелепипед Ребро 12 Грань (прямоугольник ) 6 Вершина 8

Высота Ширина длина ИЗМЕРЕНИЯ

ИЗВЕСТНЫ НАЙДИТЕ ПЛОЩАДЬ ДВУХ ГРАНЕЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА, ЕСЛИ ЕГО ИЗМЕРЕНИЯ: ВЫСОТА 4 СМ, ДЛИНА 6 СМ, ШИРИНА 3 СМ И (ГРАНИ ФИОЛЕТОВАЯ РОЗОВАЯ)

БУРАТИНО ПРИГЛАШЕН НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ К МАЛЬВИНЕ. ОН КУПИЛ НАБОР ДЛЯ РИСОВАНИЯ И ПОЛОЖИЛ В КОРОБКУ С ИЗМЕРЕНИЯМИ 5 ДМ, 3 ДМ И 4 ДМ. ЧТОБЫ ПРИДАТЬ КОРОБКЕ ВИД ПОДАРКА, ОН ДОЛЖЕН ОБЕРНУТЬ ЕЕ В ЯРКУЮ УПАКОВОЧНУЮ БУМАГУ. СКОЛЬКО УПАКОВОЧНОЙ БУМАГИ 5 дм м д 4 3 д м

“СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ, ЧТО…”, “Я НАУЧИЛСЯ…” ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ И ПОСТАВЬТЕ В ВАШЕЙ КАРТЕ СИМВОЛ, КОТОРЫЙ СООТВЕТСТВУЕТ ВАШЕЙ ОЦЕНКЕ:  СО ВСЕМИ ЗАДАНИЯМИ СПРАВИЛСЯ, ВСЕ БЫЛО ПОНЯТНО;  – АКТИВНО РАБОТАЛ НА УРОКЕ, НО ОСТАЛИЬ НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ;  – НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ, ЗАЧЕМ МНЕ ЭТО НУЖНО.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также