Тема урока:
Принципы и функции
русской пунктуации.
Смысловая роль знаков
препинания:
«… ноты при чтении»
.
А. П. Чехов
«…имеют двоякое назначение:
способствуют ясности в
изложении мыслей,
отделяя одно
предложение от другого или одну
часть его от другой, и
выражают ощущение лица
говорящего и его
отношение к слушающему…»
Ф. И. Буслаев
Красота это глубоко человеческое Красота существует
независимо от нашего сознания и воли но она открывается
человеком им постигается, живёт в его душе не было бы
нашего сознания не было бы и красоты.
<…>
Остановись и ты в изумлении перед красотой и в твоём сердце
расцветёт благородство Перед человеком открылась радость
жизни потому что он услышал шёпот листьев и песню
кузнечика, журчанье весеннего ручейка и переливы серебряных
колокольчиков, жаворонка в горячем летнем небе шуршанье
снежинок и стон метели ласковое плесканье волны и
торжественную тишину ночи услышал и, затаив дыханье,
слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни Умей и ты
слушать эту музыку Дорожи красотой береги её (В.
Сухомлинский)
Порядок пунктуационного разбора
1. Объяснить условия (грамматические,
смысловые, интонационные) постановки знаков
препинания.
2. Дать характеристику знакам препинания по
их употреблению (одиночные, повторяющиеся,
парные).
3. Охарактеризовать знаки препинания по их
функции (разделительные, выделительные).
4. Сформулировать правило постановки знаков
препинания.
роман Федора Сологуба «Мелкий бес»
Задание:
1.Передонов и Варвара суетились около нее, и
старались усадить ее на стул поближе к прихожей да
подальше от столовой.
2. Хозяйка не садилась, ничего не брала, и рвалась в
столовую, да только никак не могла признать, где
дверь.
3. Володин, прыгая и хохоча, побежал в залу, и
принялся шаркать подошвами по обоям.
4. Саша поблагодарил, и опять поцеловал ей руку.
5. Ночь, тихая, прохладная, темная, обступала со всех
сторон, и заставляла замедлять шаги.
6. Ершова повизгивала, покрикивала, помахивала
руками и вся шаталась.
Юность – любить,
Старость – погреться:
Некогда – быть,
Некуда деться.
(М.Цветаева)
1. От других мне хвала – что зола,
От тебя и хула – похвала.
2. Я подымаю трубку – я называю имя,
Мне отвечает голос – какого на свете нет...
Анна Ахматова
Авторские знаки употребляются в
следующих ситуациях
1. Для замены «немаркированного»
нормативного знака.
2. Против всех норм:
– как способ членения текста,
– как замена лексической единицы.
3. Авторская пунктуация как литературный
прием.
Был он большой художник – весело
грустный и грустновеселый, – и, читая
его рассказы хочется и заплакать, и
улыбнуться над тем подневольным
трагизмом, имя которому –
человеческая жизнь.(М.Арцыбашев)
И те, кто знал, и те, кто не знал, и те,
кто его любили, и те, кто презирали, и
те, кто никогда о нем не думали, все
пожалели Юрия Сварожича, когда он
умер. (М.Арцыбашев)
Домашнее задание
•1 уровень – упражнение 366 (по учебнику)
•2 уровень найдите примеры авторских знаков в
произведениях русской классической литературы.
Объясните постановку знаков. Предложите замену
знака в соответствии с современными нормами русской
пунктуации
• выполнить самостоятельно в нескольких вариантах
КИМов следующие задания: задание № 1519