МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ По предмету «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути» Для профессии «Монтер пути», 2-3 разрядов

Дальневосточный учебный центр профессиональных квалификаций

структурное подразделение Дальневосточной железной дороги

- филиала ОАО «РЖД»

Комсомольское подразделение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ

По предмету «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Для профессии «Монтер пути», 2-3 разрядов

Комсомольск-на-Амуре

2022

Наименование работы: методические рекомендации по проведению практических занятий по предмету «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути» при обучении на профессию Монтер пути 2-3 разрядов в объеме 42 часов.

Автор: Черепанов Алексей Сергеевич, преподаватель ДВ УЦПК Комсомольского подразделения

Рассмотрено на заседании ЦК

«Инфраструктура»

«___»_____________ 2022 г.

Председатель ЦК

___________Е.М. Михайлова

Методические рекомендации предназначены для обучающихся по профессии Монтер пути 2-3 разрядов и содержат основные сведения о порядке проведения практических работ по предмету «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути» в объеме 42 часов обучения, а также все необходимые справочные материалы для выполнения практических работ.

Адрес: 681010 г. Комсомольск - на - Амуре, ул.Вокзальная 47^а

Содержание

Пояснительная записка	5
Практическая работа №1. Пополнение шпальных ящиков балластом до нормы.	6
Практическая работа №2. Замена балласта в шпальных ящиках до подошвы шпал.	10
Практическая работа №3. Сортировка и укладка старых деревянных шпал.	14
Практическая работа №4. Раскладка шпал, скреплений вручную.	18
Практическая работа №5. Укладка шпал по эпюре.	22
Практическая работа №6. Сверление отверстий в шпалах электроинструментом.	26
Практическая работа №7. Антисептирование шпал, брусьев вручную.	30
Практическая работа №8. Нумерация рельсовых звеньев.	34
Практическая работа №9. Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами. (1 часть)	38
Практическая работа №9. Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами. (2 часть)	42
Практическая работа №10. Регулировка рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовочными приборами.	46
Практическая работа №11. Выправка железнодорожного пути по ширине колеи и уровню (1 часть).	50
Практическая работа №11. Выправка железнодорожного пути по ширине колеи и уровню (2 часть).	54
Практическая работа №11. Выправка железнодорожного пути по ширине колеи и уровню (3 часть).	58
Практическая работа №12. Монтаж рельсовых стыков.	62
Практическая работа №13. Смазка, подтягивание стыковых болтов.	66
Практическая работа №14. Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (1 часть).	70
Практическая работа №14. Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (2 часть).	74
Практическая работа №14. Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки. (3 часть).	78
Практическая работа №15. Крепление болтов и шурупов в шпалах торцевым ключом.	82
Практическая работа №16. Комплектование закладных, клеммных болтов.	86
Практическая работа №17. Закрепление болтов.	90
Практическая работа №18. Очистка кюветов, водоотводных, нагорных канав, скреплений, рельсов от грязи и мазута.	94
Практическая работа №19. Удаление засорителей из-под подошвы рельса.	98
Практическая работа №20. Удаление растительности с путей.	102
Список литературы	106

Пояснительная записка

Проведение практических работ по профессиональному теоретическому модулю способствует углублению теоретических знаний обучающихся и дает возможность приобрести и закрепить практические умения: по отдельным видам путевых работ, как индивидуальных: работы по балласту, нумерация звеньев, комплектование промежуточных скреплений, очистка скреплений и канав от грязи, окраска и установка сигнальных и путевых знаков, сверление и антисептирование деревянных шпал и переводных брусьев, так и в составе бригады: регулировка и выправка положения пути в плане, по ширине колее и уровню, приведение стыковых зазоров к нормативным, с обязательным ограждением места производства работ применительно к местным условиям. Некоторые практические занятия носят сезонный характер работ (работа с балластом, очистка путей от снега) и практически могут выполнятся в зависимости от времени года.

Практические работы позволят научиться: соблюдать порядок ограждения при различных видах путевых работ, последовательность работ в соответствии с технологическими картами, подбирать инструменты, иприспособления, необходимые для выполнения конкретной работы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 1

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО_________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Пополнение шпальных ящиков балластом до нормы.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по пополнению шпальных ящиков балластом до нормы.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: Эпюру шпал, и балластные материалы, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: Пополнять шпальные ящики балластом до нормы (при деревянных и железобетонных шпалах).

1. Условия работы.

1. Пополнение щебеночного балласта в шпальных ящиках и за торцами шпал до бровок балластной призмы производятся от подошвы шпал до нормы.

2. Щебеночный балласт находится вдоль торцов шпал на откосе балластной призмы.

3. Эпюра шпал 1840 шт. на 1 км пути, плечо балластной призмы 25 см.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 1 метр пути.

Оборудование и принадлежности: лом остроконечный, лопата совковая, комплект сигнальных знаков.

2. Виды выполняемых операций:

1.Ограждение места работ.

2. Пополнение шпальных ящиков до нормы

3. Планирование балласта в шпальных ящиках.

4. Снятие сигналов ограждения.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2. Пополнить шпальные ящики до нормы.

3.3. Планировать балласт в шпальных ящиках.

3.4. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда и безопасности движения поездов.

- «4» - работа выполнена с соблюдением требований охраны труда с небольшими нарушениями последовательности технологических операций.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологических операций.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО________________________________________ Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 1

Содержание отчета:

Пополнение шпальных ящиков балластом до нормы

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по балластировке шпальных ящиков:

1.3 Определить порядок действий по планированию балласта в шпальных ящиках:

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Какая фракция щебня применяется на путях 1-3 класса?
3.2	Чем опасно недостаточное количество балласта в шпальных ящиках?
3.3	На какую величину заполняется шпальный ящик при деревянных шпалах ?
3.4	Для чего делается просвет между подошвой рельса и балластом?
5.5	Какая величина просвета между подошвой рельса и балластом?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 2

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Замена балласта в шпальных ящиках до подошвы шпал.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по замена балласта в шпальных ящиках до подошвы шпал.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: Заменять загрязненный балласт в шпальных ящиках до нормы (при деревянных и железобетонных шпалах).

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Вырезка и прогрохотка щебеночного балласта в шпальных ящиках и за торцами шпал до бровок балластной призмы производятся до подошвы шпал.

3. Вырезка и прогрохотка щебеночного балласта на откосе и за полевыми концами шпальных ящиков производятся на глубину до подошвы шпал с выходом к основанию щебеночной призмы.

4. Эпюра шпал 1840 шт. на 1 км пути, плечо балластной призмы 25 см.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 1 метр пути.

Оборудование и принадлежности: лом остроконечный, лопата совковая, комплект сигнальных знаков.

2. Виды выполняемых операций:

1.Ограждение места работ.

2. Рыхление балласта в шпальных ящиках и за торцами шпал до бровок балластной призмы.

3. Вырезка балласта: в шпальных ящиках: до подошвы шпал.

4. Прогрохотка и заброска балласта с обочины в путь: в шпальные ящики до подошвы шпал.

5. Снятие сигналов ограждения.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2. Разрыхлить балласта в шпальных ящиках и за торцами шпал до бровок балластной призмы.

3.3. Вырезать балласт: в шпальных ящиках: до подошвы шпал.

3.4. Прогрохотать и забросить балласт с обочины в путь: в шпальные ящики до подошвы шпал.

3.5 Снятие сигналов ограждения.

4. Оформить отчёт.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 2

Содержание отчета:

Замена балласта в шпальных ящиках до подошвы шпал.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по рыхлению балласта шпальных ящиков:

1.3 Определить порядок действий вырезки балласта в шпальных ящиках:

1.4 Определить порядок действий по прогрохотке, заброски балласта, уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Какая толщина щебня под жб шпалой применяется на путях 1-3 класса?
3.2	Чем опасно недостаточное количество балласта под шпалой?
3.3	Минимальное плечо балластной призмы на звеньевом пути ?
3.4	Минимальное плечо балластной призмы на бесстыковом пути?
3.5	Нормальное плечо балластной призмы на путях 1-2 класса?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 3

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Сортировка и укладка старых деревянных шпал.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по сортировке и укладке старых деревянных шпал.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: дефекты и повреждения деревянных шпал, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: сортировать и укладывать старогодние деревянные шпалы

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Сортировка старогодних шпал

3. Работа производится на месте складирования шпал или брусьев.

4. Складирование в штабель шпал производится на месте производства работ, на расстоянии до 5 м.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 шпал

Оборудование и принадлежности: лом остроконечный, клещи шпальные.

2. Виды выполняемых операций:

1. Сортировка старогодних шпал.

2. Укладка в штабе

3. Оформить отчёт.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Отсортировать старогодние шпалы.

3.2. Укладка шпал в штабеля по 10 штук.

4. Оформить отчёт.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 3

Содержание отчета:

Сортировка и укладка старых деревянных шпал.

1.1 Определить порядок действий по сортировке шпал:

1.2 Определить порядок действий по укладке шпал в штабеля:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	По какой причине деревянная шпала приходит в негодность?
3.2	Как определяется годность шпал для дальнейшей укладке в путь?
3.3	Габарит размещения шпалы возле пути ?
3.4	Меры безопасности при переноски шпал шпальными клещами?
3.5	Как продлить срок службы деревянной шпалы?

оценкА правильности выполнения каждой опреации, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: _________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 4

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Раскладка шпал, скреплений вручную.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по раскладке шпал, скреплений вручную.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: назначение элементов промежуточных скреплений, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: раскладывать шпалы, скрепления по месту производства работ.

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Раскладка шпал(деревянных) производится из штабелей.

3. Раскладка скреплений производится из штабелей

4. Раскладка производится на месте производства работ на расстоянии до 25м.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 шпал, 10 скреплений.

Оборудование и принадлежности: лом остроконечный, клеши шпальные, комплект сигнальных знаков.

2. Виды выполняемых операций:

1.Ограждение места работ.

2. Раскладка шпал из штабелей

3. Раскладка скреплений из штабелей.

4. Снятие сигналов ограждения.

5. Оформить отчёт.

6. Сделать вывод.

7. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2. Разложить шпалы к местам смены.

3.3. Разложить скрепления к местам смены.

3.4. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 4

Содержание отчета:

Раскладка шпал, скреплений вручную.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по раскладке шпал:

1.3 Определить порядок действий раскладке промежуточных скреплений:

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

4. Контрольные вопросы:

3.1	На каком расстоянии от пути укладывается для временного хранения шпала?
3.2	Сколько весит ( примерно) новая деревянная шпала?
3.3	Сколько весит подкладка (ДО Р-65) ?
3.4	Какие типы промежуточных скреплений используют при деревянных шпалах?
3.5	Какие типы промежуточных скреплений используют при жб. шпалах?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 5

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Укладка шпал по эпюре.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по укладке шпал по эпюре.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: эпюру шпал в прямых и кривых участках пути, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: раскладывать шпалы по эпюре.

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

1. Метки для постановки шпал нанесены на шейке рельса заранее.

2. Участок пути звеньевой с рельсами типов Р65.

3. Тип балласта щебеночный. Шпалы деревянные.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 шпал.

Оборудование и принадлежности: лом остроконечный, вилы щебеночные, лом лапчатый, лопата штыковая, подбойки торцовые, молоток костыльный, комплект сигнальных знаков.

2. Виды выполняемых операций:

1.Ограждение места работ.

2. Рыхление и отрывка балласта из шпального ящика до подошвы шпалы, балласт: щебеночный

3. Наддергивание основных костылей.

4. Регулировка шпал по меткам, балласт: щебеночный

5. Подбивка шпал на щебеночном балласте.

6. Добивка наддернутых основных костылей.

7. Засыпка ящиков балластом с трамбованием и оправкой балластной призмы.

8. Оформить отчёт.

9. Сделать вывод.

10. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2Разрыхлить и отрыть балласт из шпального ящика до подошвы шпалы, балласт: щебеночный.

3.3. Наддернуть основные костыли.

3.4. Подбить шпалы на щебеночном балласте.

3.5 Добивка наддернутых основных костылей.

3.6 Засыпать ящики балластом с трамбованием и оправкой балластной призмы

3.7. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 5

Содержание отчета:

Укладка шпал по эпюре.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по рыхлению балласта и подготовке шпал к сдвижки:

1.3 Определить порядок действий по подбивке и креплению шпал:

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Какая эпюра шпал должна быть в прямых участках пути?
3.2	Какая эпюра шпал должна быть в кривых участках пути?
3.3	Насколько костылей пришивается стыковая шпала ?
3.4	Насколько костылей пришивается шпала в прямых участках пути?
3.5	Меры безопасности при зашивке шпал костылями?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 6

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Сверление отверстий в шпалах электроинструментом.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по сверлению отверстий в шпалах электроинструментом.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: меры безопасности и принцип действия электроинструмента назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: сверлить отверстия в шпалах электроинструментом.

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2.Шпалы новые, пропитанные, находятся в штабеле.

3. Сверление производится одновременно на обоих концах шпалы.

4. Шурупные отверстия сверлятся под раздельное скрепление КД.

5.Питание электродрели электрической энергией производится от токоотборных точек. При использовании передвижной электростанции работа машиниста нормой не учтена.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 шпал.

Оборудование и принадлежности: клещи шпальные, керн, молоток кисть, комплект сигнальных знаков.

2. Виды выполняемых операций:

1.Ограждение места работ.

2. Раскладка шпал из штабеля на подкладки

3. Кернение центра отверстия под сверление по разметке.

4. Сверление костыльных отверстий Æ12,7 мм по разметке.

5. Антисептирование отверстий в шпале.

6. Снятие ограждения.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Разложить шпалы из штабеля на подкладки.

3.3. Накернить центра отверстия под сверление по разметке.

3.4. Просверлить костыльные отверстия Æ12,7 мм по разметке.

3.5. Антисептировать отверстия в шпале.

3.6 Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 6

Содержание отчета:

Сверление отверстий в шпалах электроинструментом.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по раскладке и кернению отверстий в шпале:

1.3 Определить порядок действий по сверлению и антисептированию отверстий в шпале:

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего производят сверление в шпале?
3.2	Меры безопасности при работе с электроинструментом?
3.3	Для чего производят антисептирование шпал?
3.4	Меры безопасности при работе с антисептиками?
3.5	Меры безопасности при переноске шпал шпальными клещями?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 7

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Антисептирование шпал, брусьев вручную.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по антисептированию шпал, брусьев вручную.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: меры безопасности при работе с антисептиками дефекты и повреждения деревянных шпал и брусьев назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: антисептировать шпалы и брусья вручную.

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Шпалы деревянные.

3. Антисептирование производится по верхней части шпалы.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 концов шпал

Оборудование и принадлежности: метла, дексель, лопата совковая, кисть

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Обметание концов шпал от балласта.

3. Зачистка заусенцев.

4. Обметание и уборка щепы за пределы балластной призмы.

5. Обмазка зачищенных мест антисептиком.

6. Снятие ограждения.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Обмести концы шпал от балласта.

3.3. Зачистить заусенцы.

3.4. Обмести и убрать щепу за пределы балластной призмы.

3.5. Обмазать зачищенные места антисептиком.

3.6 Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 7

Содержание отчета:

Антисептирование шпал, брусьев вручную.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по обметанию шпал от балласта и зачистки заусенцев:

1.3 Определить порядок действий по уборке щепы и антисептированию зачищенных мест :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего производят зачистку заусенцев в шпале?
3.2	Меры безопасности при работе с декселем?
3.3	С какой целью производят антисептирование шпал?
3.4	Меры безопасности при работе с антисептиками?
3.5	Какие средства индивидуальной защиты используются при работе с антисептиками?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 8

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Нумерация рельсовых звеньев.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по нумерации рельсовых звеньев.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: меры безопасности при работе с масляными красками правильность направления движения( четное, нечетное), назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: нумеровать рельсовые звенья

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Нумеруются рельсовые звенья по одной рельсовой нити на шейке рельса с внутренней стороны колеи.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 10 звеньев

Оборудование и принадлежности: щетка металлическая, кисть, трафарет

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка от грязи и ржавчины шейки рельса в месте нанесения нумерации.

3. Нанесение номера масляной краской по трафарету.

4. Снятие ограждения.

5. Оформить отчёт.

6. Сделать вывод.

7. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Очистить от грязи и ржавчины шейки рельса в месте нанесения нумерации.

3.3. Нанести номера масляной краской по трафарету.

3.4 Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 8

Содержание отчета:

Нумерация рельсовых звеньев.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по очистке ржавчины на шейке рельса:

1.3 Определить порядок действий по нанесению нумерации на рельс :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего производят нумерацию рельсовых звеньев?
3.2	В каком месте по длине рельса производится нумерация?
3.3	Для чего производится очистка от ржавчины шейки рельса?
3.4	Меры безопасности при работе с масляными красками?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 9 (9.1)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по регулировке рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: нормы по содержанию стыковых зазоров, причины вызывающие угон пути, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: регулировать рельсовые стыковые зазоры в составе бригады

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

2. Регулировка стыковых зазоров производится без разрыва рельсовой колеи по заранее составленному графику регулировки.

3.Ослабление гаек стыковых болтов производится на половине накладок, направленной в сторону перемещения рельсов.

4.Участок однопутный, рельсы типов Р65 с шестидырными и четырехдырными накладками, шпалы деревянные, противоугоны пружинные – 34 пары на 12.5-метровом звене.

Состав группы – 8 человек.

Измеритель работы –100 м рельсовой нити.

Оборудование и принадлежности: ключ путевой, гидравлический прибор

РН-01, прозорники-прокладки, прозорники стыковые, кувалда деревянная (обрезиненный молоток), молоток костыльный.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Ослабление гаек стыковых болтов на 1 – 2 оборота.

3. Снятие противоугонов.

4.Продольное перемещение рельсов до нормальной величины зазоров в стыках (установка и приведение прибора в рабочее положение, установка и снятие прозорников-прокладок, приведение прибора в транспортное положение с перемещением к следующему стыку.

5.Простукивание рельсовой нити с боку.

6.Закрепление гаек стыковых болтов на 1 – 2 оборота.

7. Снятие ограждения.

8. Оформить отчёт.

9. Сделать вывод.

10. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Ослабить гаек стыковых болтов на 1 – 2 оборота.

3.3. Снять противоугоны.

3.4 Продольно переместить рельс до нормальной величины зазоров в стыках (установка и приведение прибора в рабочее положение, установка и снятие прозорников-прокладок, приведение прибора в транспортное положение с перемещением к следующему стыку.

3.5 Простучать рельсовую нить с боку.

3.6 Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 9 (9.1)

Содержание отчета:

Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по ослаблению гаек и снятию противоугонов:

1.3 Определить порядок действий по перемещению рельса и простукиванию его :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Максимальная величина стыкового зазора?
3.2	Какие факторы влияют на изменение стыкового зазора?
3.3	Что такое конструктивный зазор?
3.4	Сколько подряд нулевых зазоров не допускается при длине рельса 25м?
3.5	Какая величина зазора допускается в соседних стыках от изолирующего стыка?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 9 (9.2)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.

1. Условия работы.

1. Работы производятся на полигоне учебного центра.

4.Участок однопутный, рельсы типов Р65 с шестидырными и четырехдырными накладками, шпалы железобетонные скрепление КБ-65, противоугоны пружинные – 34 пары на 12.5-метровом звене.

Состав группы – 8 человек.

Измеритель работы –100 м рельсовой нити.

Оборудование и принадлежности: ключ путевой, гидравлический прибор

РН-01, прозорники-прокладки, прозорники стыковые, кувалда деревянная (обрезиненный молоток), ключ торцевой.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Ослабление гаек стыковых и клеммных болтов на 2 – 3 оборота.

3. Установка в стыки передвигаемых рельсов прозорников– прокладок.

5.Встряхивание рельсовой нити с боку.

6.Закрепление гаек стыковых и клеммных болтов.

7. Снятие ограждения.

8. Оформить отчёт.

9. Сделать вывод.

10. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Ослабить гайки стыковых и клеммных болтов на 1 – 2 оборота.

3.3Установить в стыки передвигаемых рельсов прозорники– прокладки.

3.5 Встряхнуть рельсовую нить с боку.

3.6 Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 9 (9.2)

Содержание отчета:

Регулировка рельсовых зазоров гидравлическими разгоночными приборами.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по ослаблению гаек стыковых и клеммных болтов:

1.3 Определить порядок действий по перемещению рельса и простукиванию его :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Какая допустимая скорость движения поездов при зазоре 27 мм. ?
3.2	Какой зазор в весенний период опасней 2мм или 22мм и почему?
3.3	Чем измеряется стыковой зазор?
3.4	Какой максимальный забег стыков допускается в кривых радиусом 1000 м?
3.5	Для чего нужен стыковой зазор?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 10

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Регулировка рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовочными приборами.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по регулировке рельсошпальной решетки в плане рихтовочными приборами.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: нормы по содержанию пути в плане, причины вызывающие смещение пути в плане, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: регулировать рельсошпальную решетку в плане гидравлическими рихтовочными приборами.

1. Условия работы.

1. Работа выполняется на звеньевом пути с железобетонными деревянными шпалами.

2. Величина сдвижки пути до 60 мм.

3. Сдвижка пути с железобетонными шпалами производится семью приборами, с деревянными – пятью.

4. Эпюра шпал 2000 или 1840 шт. на 1 км пути.

Состав группы – 5 человек.

Измеритель работы –100 м рельсовой нити.

Оборудование и принадлежности: когти для щебня, РГ-12Б вилы щебеночные, трамбовка деревянная

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Отрыть балласт у торцов шпал.

3. Сдвижка пути с установкой и снятием гидравлического рихтовщиков и переход по фронту работы.

4. Заделка балластом торцов шпал и мест установки гидравлических рихтовщиков, трамбование балласта у торцов шпал после сдвижки пути.

5.Снятие ограждения места работ.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Отрыть балласт у торцов шпал.

3.3. Сдвинуть путь с помощью гидравлического рихтовщика.

3.4 Заделать балластом торцы шпал и места установки рихтовщиков. Произвести трамбование балласта.

3.5 Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 10

Содержание отчета:

Регулировка рельсошпальной решетки в плане гидравлическими рихтовочными приборами.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по отрывке балласта у торцов шпал и передвижке рельсошпальной решетки в плане:

1.3 Определить порядок действий по заделки и трамбованию балласта у торцов шпал :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Из-за чего происходит сдвижка пути в плане?
3.2	Где чаще происходит сдвижка пути в плане?
3.3	Что нужно сделать перед рихтовкой если на пути имеются нулевые зазоры?
3.4	С помощью чего определяют неисправности пути в плане?
3.5	Как должны располагаться гидравлические приборы при рихтовке пути?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 11 (11.1)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Выправка железнодорожного пути по ширине колеи.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по выправке железнодорожного пути по ширине колеи.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: нормы и допуски по содержанию ширины колеи, причины вызывающие изменение ширины колеи, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: выпровлять железнодорожный путь по ширине колеи.

1.1 Выправка железнодорожного пути по ширине колеи

1. Условия работы.

1. Перед регулировкой ширины колеи путь отрегулирован в плане.

2. Места регулировки и величины сдвижки рельсовой нити определены заранее и отмечены мелом на шейке рельсов.

3. Регулировка производится с применением одного стяжного прибора.

Участок пути звеньевой, рельсы типа Р65, скрепление смешанное костыльное, крепление рельсошпальной решетки осуществляется четырьмя либо пятью костылями, шпалы деревянные, балласт щебеночный.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы –10 концов шпал.

Оборудование и принадлежности: пластинка- закрепитель, дексель, метла, кисть, лом лапчатый, когти для щебня, стяжной прибор, шаблон ЦУП, молоток костыльный.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка концов шпал и скреплений от балласта и грязи. Зачистка заусенцев шпал с обметанием и антисептированием зачищенных мест. Раскладка пластинок-закрепителей

3. Выдергивание костылей. Устройство канавки для установки стяжного прибора. Установка стяжного прибора. Антисептирование костыльных отверстий.

4. Постановка пластинок-закрепителей.

5. Постановка рельсовой нити в требуемое положение при помощи стяжного прибора

6. Забивка костылей на конце шпалы.

7. Снятие стяжного прибора. Заравнивание канавки балластом после снятия стяжного прибора.

5. Снятие ограждения места работ.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Очистить концы шпал и скреплений от балласта и грязи. Зачистить заусенцы шпал с обметанием и антисептированием зачищенных мест. Разложить пластинки-закрепители.

3.3. Выдернуть костыли. Устроить канавки для установки стяжного прибора. Установить стяжной прибор. Антисептировать костыльные отверстия.

3.4 Установить пластинок-закрепителей.

3.5. Установка рельсовой нити в требуемое положение при помощи стяжного прибора.

3.6. Забить костыли на конце шпалы.

3.7. Снять стяжной прибор. Заровнять канавки балластом после снятия стяжного прибора.

3.8 Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 11 (11.1)

Содержание отчета:

Выправка железнодорожного пути по ширине колеи.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по подготовительным работам:

1.3 Определить порядок действий по основным работам :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Из-за чего происходит уширение пути?
3.2	Максимальная ширина колее при которой движение закрывается?
3.3	Минимальная ширина колеи при которой движение закрывается?
3.4	Размеры пластинки закрепителя?
3.5	Меры безопасности при работе с костыльным молотком?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 11 (11.2)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Выправка железнодорожного пути по уровню.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по выправке железнодорожного пути по уровню.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: нормы и допуски по содержанию пути по уровню, причины вызывающие изменение отклонения по уровню, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: выпровлять железнодорожный путь по уровню.

1.2 Выправка железнодорожного пути по уровню.

1. Условия работы.

1.Участок пути звеньевой.

2.Подбивка производится четырьмя электрошпалоподбойками ЭШП-9.

3.Питание электрошпалоподбоек электрической энергией производится от передвижной электростанции.

5.В процессе работы для вывешивания пути до 20 мм используются два гидравлических домкрата, устанавливаемых попарно.

6.Измерительные работы с записью величин исправления пути и регулировка шпал по меткам производится заранее.

7.Балласт для добавления находится на обочине.

8.Рельсы типов Р65, шпалы железобетонные или деревянные с эпюрой 1840 шт. и 2000 шт. на 1 км пути, скрепление раздельное КБ, КД и смешанное костыльное ДО.

Состав группы – 7 человека.

Измеритель работы –10 шпал.

Оборудование и принадлежности: ключ путевой, ключ торцовый, молоток костыльный, домкрат гидравлический ЭШП – 9, жэс, путевой шаблон ЦУП

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Подтягивание гаек закладных болтов при скреплении КБ. Добивка костылей с подвешиванием шпал при скреплении ДО.

3. Установка пары гидравлических домкратов и вывешивание пути.

4. Подбивка шпал. Подброска балласта при подбивке

5. Переноска распределительной коробки и кабеля. Снятие пары гидравлических домкратов и переноска к следующему месту установки

6. Снятие ограждения места работ.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2 Подтянуть гаки закладных болтов при скреплении КБ. Добить костылей с подвешиванием шпал при скреплении ДО.

3.3 Установить пару гидравлических домкратов и вывесить путь.

3.4. Подбить шпалу. Подбросить балласт при подбивке.

3.5. Перенести распределительную коробку и кабель. Снять пару гидравлических домкратов и перенести к следующему месту установки

3.6 Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 11 (11.2)

Содержание отчета:

Выправка железнодорожного пути по уровню.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по подготовительным работам:

1.3 Определить порядок действий по основным работам :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Что такое просадка?
3.2	Что такое перекос?
3.3	При какой величине перекоса движение закрывается?
3.4	При какой величине просадки движение закрывается?
3.5	При помощи какого измерительного инструмента определяется отклонения пути по уровню?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 11 (11.3)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Выправка железнодорожного пути по уровню укладкой регулировочных прокладок при рельсовом скреплении КБ.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по выправке железнодорожного пути по уровню укладкой регулировочных прокладок.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: выправлять железнодорожный путь по уровню укладкой регулировочных прокладок.

1.3 Выправка железнодорожного пути по уровню укладкой регулировочных прокладок.

1. Условия работы.

1. Рельсы типа Р65, шпалы железобетонные, участок пути прямой или кривой, балласт щебеночный, скрепление КБ.

2. До начала работ определяется величина просадки железнодорожного пути, по одной рельсовой нити на каждой шпале, записывается мелом на шейке рельса.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы –10 шпал.

Оборудование и принадлежности: ключ путевой, ключ торцовый, молоток костыльный, домкрат гидравлический, набор регулировочных прокладок, скребок, метла, лопата совковая.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Раскладка регулировочных прокладок по толщине на каждый конец шпалы.

3. Ослабление клеммных болтов.

4. Установка гидравлического домкрата и вывешивание пути.

5. Укладка регулировочных прокладок под подошву рельса.

6. Опускание рельсовой нити, уборка домкрата.

7. Закрепление клеммных болтов и переход к следующему участку.

8. Снятие ограждения места работ.

9. Оформить отчёт.

10. Сделать вывод.

11. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить место работ.

3.2. Разложить по толщине регулировочные прокладки на каждом конце шпалы.

3.3. Ослабить клеммные болты.

3.4. Установить гидравлический домкрат и вывесить путь.

3.5. Уложить регулировочные прокладки под подошву шпал.

3.6. Опустить рельсовую нить, убрать домкрат.

3.7. Закрепить клеммные болты и перейти к следующему участку.

3.8. Снять ограждение.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 11 (11.3)

Содержание отчета:

Выправка железнодорожного пути по уровню укладкой регулировочных прокладок.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по подготовительным работам:

1.3 Определить порядок действий по основным работам :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Какая суммарная толщина прокладок допускается при укладке на скрепление КБ-65 ?
3.2	Основная причина появления пучины?
3.3	Меры безопасности при работе с торцевым ключом?
3.4	Какая допустимая скорость движения при величине просадки 24 мм?
3.5	Чем опасна просадка пути?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 12

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Монтаж рельсовых стыков.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по монтажу рельсовых стыков.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: конструкцию стыковых скреплений, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: монтировать рельсовые стыки.

1. Условия работы.

1.Накладки развезены и разложены по местам смены.

2. Рельсы типа Р65 с шестидырными и четырехдырными накладками скрепление: раздельное КБ на железобетонных шпалах, ДО на деревянных; смешанное костыльное - на каждом конце стыковой шпалы три основных костыля, путь звеньевой.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы –1 стык нити.

Оборудование и принадлежности: скребок лом лапчатый, кисть, ключ путевой, молоток костыльный, бородок, ключ торцовый, шаблон ЦУП

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка рельсов и скреплений от грязи в зоне стыка при скреплении:

КБ, КД, ДО.

3. Выдергивание основных костылей при скреплении ДО, антисептирование костыльных отверстий, постановка пластинок-закрепителей,(отвинчивание гаек, смазка болтов, завинчивание гаек)при скреплении КБ, КД, смазка стыковых болтов.

4. Смазка стыковых накладок, установка стыковых накладок. Постановка стыковых болтов и завинчивание гаек, пришивка рельсов двумя основными костылями на каждом конце шпалы по шаблону, (при скреплении ДО)

5. Подтягивание гаек стыковых болтов. Подтягивание гаек клеммных болтов при скреплении КД, КБ. Забивка третьих основных костылей при скреплении ДО.

6. Постановка клемм с болтами и завинчивание гаек клеммных болтов при скреплении КБ.КД.

7. Снятие ограждения места работ.

8. Оформить отчёт.

9. Сделать вывод.

10. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Очистить рельсы и скрепления от грязи в зоне стыка.

3.3 Выдернуть основные костыли при скреплении ДО, антисептировать костыльные отверстия, установить пластиноки-закрепители,(отвинтить гайки, смазать болты, завинтить гайки)при скреплении КБ,КД, смазать стыковые болты.

3.4. Смазать стыковые накладки, установить стыковые накладки. Установить стыковые болты и закрутить гайки, пришить рельс костылями на каждом конце шпалы по шаблону, (при скреплении ДО)

3.5. Подтянуть гайки стыковых болтов. Подтянуть гаки клеммных болтов при скреплении КД, КБ.

3.6. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 12

Содержание отчета:

Монтаж рельсовых стыков.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по подготовительным работам:

1.3 Определить порядок действий по основным работам :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего производится смазка резьбы болтов?
3.2	Меры безопасности при установки стыковых накладок?
3.3	Сколько стыковых болтов в одном стыку (полное количество)?
3.4	Для чего в накладках существует овальное отверстие?
3.5	При помощи какого измерительного инструмента определяется ширина колеи?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 13

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Смазка, подтягивание стыковых болтов.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по смазке и подтягиванию стыковых болтов.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: смазывать и подтягивать стыковые болты.

1. Условия работы.

1. При шести болтах в стыке одновременно снимаются и смазываются два болта, при четырех - один болт, с применением путевого ключа.

2. Участок пути звеньевой, рельсы типов Р65.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы –100 стыковых болтов.

Оборудование и принадлежности: ключ путевой, кисть.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Отвинчивание гайки и удаление болта.

3. Смазка болта.

4. Постановка болта, шайбы и завинчивание гайки

5. Подтягивание гайки болта

6. Снятие ограждения места работ.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Отвинтить гайку и удалить болт.

3.3. Смазать болт.

3.4. Установить болт, шайбы и завинтить гайку.

3.5. Подтянуть гайку болта.

3.6. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 13

Содержание отчета:

Смазка, подтягивание стыковых болтов.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению и смазке болта:

1.3 Определить порядок действий по установке болта :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Ваши действия если не откручивается стыковой болт?
3.2	Меры безопасности при установки стыковых болтов?
3.3	Скорость движения поездов при срезе двух болтов с одной стороны при 6-ти дырой накладки?
3.4	Меры безопасности при работе с путевым ключом?
3.5	При помощи какого измерительного инструмента определяется усилие затяжки болтов?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 14 (1)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (костылей).

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по одиночной замене костылей.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: конструкцию промежуточных скреплений, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по одиночной смене костылей.

1.1 Одиночная смена костылей.

1. Условия работы.

1. Участок пути с рельсами Р-65, скрепление смешанное костыльное ДО.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы –10 костылей.

Оборудование и принадлежности: лом лапчатый, кисть, молоток костыльный, пластинка-закрепитель, костыль путевой.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Выдергивание старого костыля.

3. Антисептирование костыльного отверстия.

4. Постановка пластинки-закрепителя.

5. Забивка нового костыля.

6. Снятие ограждения места работ.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Выдернуть старый костыль.

3.3. Антисептировать костыльное отверстие.

3.4. Установить пластинки-закрепители.

3.5. Забить новый костыль.

3.6. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 14 (1)

Содержание отчета:

Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (костылей).

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению старого костыля:

1.3 Определить порядок действий по установке нового костыля :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Как должен забиваться костыль путевой?
3.2	На какое количество костылей зашивается конец шпалы в прямых и кривых радиусом 1200м и более?
3.3	На какое количество костылей зашивается конец шпалы в кривых радиусом менее 1200м?
3.4	На какое количество костылей зашивается конец стыковой шпалы?
3.5	Какая длинна у обычного путевого костыля?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 14 (2)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (подкладок).

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по одиночной замене подкладок.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по одиночной смене подкладок.

1.2 Одиночная смена подкладок.

1. Условия работы.

1. Новые подкладки разложены по местам смены.

2. Участок пути звеньевой, рельсы всех типов, скрепление смешанное костыльное ДО, шпалы деревянные.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы –10 подкладок.

Оборудование и принадлежности: скребок, дексель, кисть, метла лом лапчатый, молоток костыльный

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка скреплений от грязи. Зачистка заусенцев на шпале с антисептированием зачищенных мест и уборкой щепы.

3. Выдергивание костылей на конце шпалы. Наддергивание основных костылей на двух концах соседних шпал.

4. Антисептирование костыльных отверстий. Постановка пластинок-закрепителей.

5. Снятие старой подкладки с вывеской рельса. Зачистка постели шпалы под подкладку. Обметание постели шпалы с уборкой щепы .Антисептирование зачищенных мест постели шпалы.

6 Установка новой подкладки с вывеской рельса.

7. Забивка костылей на конце шпалы Добивка наддернутых костылей на двух концах соседних шпал.

8. Снятие ограждения места работ.

9. Оформить отчёт.

10. Сделать вывод.

11. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Очистить скрепления от грязи. Зачистить заусенцы на шпале с антисептированием зачищенных мест и уборкой щепы.

3.3. Выдернуть костыли на конце шпалы. Наддернуть основные костыли на двух концах соседних шпал.

3.4. Антисептировать костыльные отверстия. Установить пластиноки-закрепители.

3.5. Снять старую подкладку с вывеской рельса. Зачистить постель шпалы под подкладку. Обмести постель шпалы с уборкой щепы. Антисептировать зачищенные места постели шпалы.

3.6. Установить новую подкладку с вывеской рельса.

3.7. Забить костыли на конце шпалы. Добить надернутый костыли на двух концах соседних шпал.

3.7. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 14 (2)

Содержание отчета:

Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (подкладок).

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению старой подкладки:

1.3 Определить порядок действий по установке новой подкладки :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего антисептируется постель шпалы?
3.2	Как должна располагаться подкладка чтобы соблюсти подуклонку рельса?
3.3	Для чего предназначен дексель?
3.4	Для чего делается затеска шпалы?
3.5	Какой вес у 5-ти дырой подкладки Р-65?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 14 (3)

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (противоугонов).

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по одиночной замене противоугонов.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по одиночной смене противоугонов.

1.3 Одиночная смена противоугонов.

1. Условия работы.

1. При смене противоугоны развезены и разложены на концы шпал.

2. Участок пути звеньевой, рельсы всех типов, шпалы деревянные, скрепление смешанное костыльное ДО.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы –10 противоугонов.

Оборудование и принадлежности: скребок, когти щебеночные, лопата штыковая, молоток костыльный.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка подошвы рельса от балласта и грязи.

3. Откопка балласта от шпалы под противоугоном.

4. Снятие противоугона.

5. Постановка противоугона.

6. Разравнивание балласта.

7. Снятие ограждения места работ.

8. Оформить отчёт.

9. Сделать вывод.

10. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Очистить подошву рельса от балласта и грязи.

3.3 Откопать балласт от шпалы под противоугоном.

3.4. Снять противоугон.

3.5. Установить противоугон.

3.6. Разравнять балласт.

3.7. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 14 (3)

Содержание отчета:

Одиночная замена элементов рельсошпальной решетки (противоугонов).

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению старого противоугона:

1.3 Определить порядок действий по установке нового противоугона :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего служит противоугон?
3.2	От чего зависит количество противоугонов устанавливаемых на рельсовое звено?
3.3	На каком протяжении от изолирующего стыка противоугоны ставятся в «замок»?
3.4	На каком протяжении от среднего моста противоугоны ставятся в «замок»?
3.5	Какой вес у противоугона Р-65?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 15

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Крепление болтов и шурупов в шпалах торцевым ключом.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по креплению болтов и шурупов в шпалах торцевым ключом .

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по креплению болтов и шурупов торцевым ключом.

1. Условия работы.

1. Участок пути звеньевой с рельсами типов Р65, шурупы заранее разложены на концах шпал, шпалы деревянные, скрепление раздельное КД отверстия под шурупы просверлены и антисептированы заранее.

2. Шпалы железобетонные скрепление КБ, ЖБР-65Ш.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы – 100 шурупов.

Оборудование и принадлежности: торцовый ключ, емкость со смазкой, молоток костыльный.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Смазка шурупа.

3. Наживление шурупа (скрепление КБ-65, КД, ЖБР-65, ЖБР-65Ш.).Установка закладного болта на посадочное место.

4. Закручивание шурупа (Скрепление КД, ЖБР-65Ш). Закручивание закладного бота.

5. Снятие ограждения места работ.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3. 2. Смазать шуруп.

3.3. Наживить шуруп (скрепление КД,ЖБР-65Ш.).Установить закладной на посадочное место.

3.4. Закрутить шуруп (Скрепление КД, ЖБР-65Ш). Закрутить закладной болт.

3.5. Снять ограждения места работ.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 15

Содержание отчета:

Крепление болтов и шурупов в шпалах торцевым ключом.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по установке шурупа (болта):

1.3 Определить порядок действий по закручиванию шурупа (болта) :

1.4 Определить порядок действий по уборке инструмента и сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего смазывается шуруп при завинчивании в шпалу?
3.2	С каким усилием прикрепляется закладной болт к шпале на бесстыковом пути при скреплении ЖБР-65?
3.3	С каким усилием прикрепляется закладной болт к шпале на бесстыковом пути при скреплении КБ?
3.4	С каким усилием прикрепляется шуруп к шпале на бесстыковом пути при скреплении ЖБР-65Ш?
3.5	Как прикрепляется маячная шпала к рельсу при скреплении ЖБР-65?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 16

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Комплектование закладных, клеммных болтов.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по комплектованию закладных и клеммных болтов .

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по комплектованию закладных и клеммных болтов.

1. Условия работы.

1. Болты, гайки, изолирующие втулки, плоские шайбы, двухвитковые шайбы находятся на месте производства работ в таре или кучах.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы – 100 болтов.

Оборудование и принадлежности: торцовый ключ, емкость со смазкой, молоток костыльный.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Комплектование закладных болтов.

3. Комплектование клеммных болтов.

5. Снятие ограждения места работ.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Скомплектовать закладные болты (установить на болт изолирующую втулку, плоскую шайбу, двухвитковою шайбу, наживить гайку на 2-3 оборота, уложить болт в ящик).

3.3 Скомплектовать клеммный болт (установить на болт клемму, двухвитковую шайбу, наживить гайку на 2-3 оборота, уложить болт в ящик).

3.4. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 16

Содержание отчета:

Комплектование закладных, клеммных болтов.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по комплектованию закладного болта:

1.3 Определить порядок действий по комплектованию клеммного болта :

1.4 Определить порядок действий по уборке сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Что прикрепляет закладной болт?
3.2	Для каких промежуточных скреплений применяется закладной болт?
3.3	По каким признакам определяется дефектность клеммного болта?
3.4	Какие элементы входят в комплектацию закладного болта (перечислить)?
3.5	Каким инструментом прикрепляются закладные болты к шпале?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 17

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Закрепление болтов.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по закреплению болтов .

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по закреплению болтов.

1. Условия работы.

1. Клеммные болты разложены на месте производства работ ка концах шпал.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы – 100 болтов.

Оборудование и принадлежности: торцовый ключ, скребок.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка от грязи посадочного места для закладного болта.

3. Установка клеммного болта в подкладку.

4. Закручивание клеммного болта.

5. Снятие ограждения места работ.

6. Оформить отчёт.

7. Сделать вывод.

8. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Очистить от грязи посадочное места для клеммного болта.

3.3. Установить клеммный болт в подкладку.

3.4. Закрутить клеммный болт.

3.5. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена неполностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 17

Содержание отчета:

Закрепление болтов.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по установке клеммного болта:

1.3 Определить порядок действий по закручиванию клеммного болта :

1.4 Определить порядок действий по уборке сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для какого промежуточного скрепления на жб шпалах применяется клеммный болт?
3.2	Для какого промежуточного скрепления на деревянных шпалах применяется клеммный болт?
3.3	Какие элементы входят в комплектацию клеммного болта (перечислить)?
3.4	С каким усилие закручивается клеммный болт на бесстыковом пути ?
3.5	Каким инструментом прикрепляются клеммные болты к шпале?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 18

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Очистка кюветов, водоотводных, нагорных канав, скреплений, рельсов от грязи и мазута.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по очистке кюветов, водоотводных, нагорных канав, скреплений от грязи и мазута .

Перед началом выполнения работы необходимо знать: конструкцию стыковых скреплений, земляного полотна и поперечных профилей, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по очистке кюветов, водоотводных, нагорных канав, скреплений от грязи и мазута.

1. Условия работы.

1. Грязь и мазут собирают на совковую лопату и выбрасывают на перегоне под откос земляного полотна, на станции - на междупутье.

2. Грязь из кюветов, водоотводных, нагорных канав собирают на совковую лопату и выбрасывают за пределы водоотводных сооружений.

3. Очистка междупутья на станции от грязи и мазута выполняется как отдельная работа.

4. Рельсы всех типов, скрепление раздельное КБ или КД и смешанное костыльное ДО, шпалы железобетонные или деревянные.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы – 100 м рельсовой нити.

Оборудование и принадлежности: скребок, лопата совковая, метла

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Очистка рельсов и скреплений от грязи и мазута.

3. Очистка кюветов, водоотводных, нагорных канав.

4. Снятие ограждения места работ.

5. Оформить отчёт.

6. Сделать вывод.

7. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Очистить рельсы и скрепления от грязи и мазута.

3. Очистить кювет, (водоотводную, нагорную канаву).

3.5. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 18

Содержание отчета:

Очистка кюветов, водоотводных, нагорных канав, скреплений, рельсов от грязи и мазута.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по очистке рельс и скреплений от мазута и грязи:

1.3 Определить порядок действий по очистке кюветов (водоотводных, нагорных канав :

1.4 Определить порядок действий по уборке сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего очищаются рельсы и скрепления от мазута и грязи?
3.2	Для чего очищаются водоотводные канавы?
3.3	Меры безопасности при очистке рельс и скреплений от грязи и мазута?
3.4	К какому поперечному профилю земляного полотна относится кювет ?
3.5	К какому поперечному профилю земляного полотна относится нагорная канава ?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 19

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Удаление засорителей из-под подошвы рельса.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по удалению засорителей из- под подошвы шпалы.

Перед началом выполнения работы необходимо знать: конструкцию верхнего строения пути, земляного полотна и поперечных профилей, назначение инструментов и приспособлений.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по удалению засорителей из- под подошвы шпалы.

1. Условия работы.

1. Удаление засорителей обеспечивает просвет между подошвой рельса и поверхностью балласта на 3 см.

2. Балласт щебеночный.

Состав группы – 1 человек.

Измеритель работы – 100 м нити.

Оборудование и принадлежности: кирка, когти для щебня, лопата штыковая, метла

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Рыхление под подошвой рельса балласта.

3. Удаление засорителей из-под подошвы рельса.

4. Планировка балласта.

5. Обметание рельсов, скреплений и шпал.

6. Снятие ограждения места работ.

7. Оформить отчёт.

8. Сделать вывод.

9. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Разрыхлить под подошвой рельса балласт.

3.3. Удалить засорители из-под подошвы рельса.

3.4. Спланировать балласт.

3.5. Обмести рельсы, скрепления и шпалы.

3.6. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 19

Содержание отчета:

Удаление засорителей из-под подошвы рельса.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению засорителей из-под подошвы рельса:

1.3 Определить порядок действий по оправке балластной призмы :

1.4 Определить порядок действий по уборке сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	Для чего удаляются засорители из под подошвы рельс?
3.2	Какая фракция щебня применяется на железнодорожных путях?
3.3	Чем опасно отсутствие подрезки засорителей из под подошвы рельс в зимнее время?
3.4	Меры безопасности при удаление засорителей из-под подошвы рельса?
3.5	Чем опасно отсутствие подрезки засорителей из под подошвы рельс на участках с автоблокировкой?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 20

Предмет: « Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

Тема: Удаление растительности с путей.

Цель работы: Является умение самостоятельное выполнение трудовых действий по удалению растительности с путей.

После окончания выполнения работы необходимо уметь: производить работы по удалению растительности с путей.

1. Условия работы.

1. Растительность удаляется с пути и междупутья.

2. Густота зарастания пути определяется визуально простым осмотром: до 10% – малая, 11 – 50% – средняя, свыше 50 % – большая.

Состав группы – 2 человека.

Измеритель работы – 100 м².

Оборудование и принадлежности: когти для щебня, лопата штыковая или мотыга носилки, вилы или грабли.

2. Виды выполняемых операций:

1. Ограждение места работ.

2. Удаление растительности с пути и междупутья.

3. Сгребание растительности в кучи с обметанием пути и отноской растительности.

4. Снятие ограждения места работ.

5. Оформить отчёт.

6. Сделать вывод.

7. Ответить на вопросы.

3. Ход практической работы:

3.1. Оградить места работ.

3.2. Удалить растительность с пути и междупутья.

3.3. Сгрести растительность в кучи с обметанием пути и отноской растительности.

3.4. Снять ограждение.

4. Оформить отчёт.

5. Сделать вывод.

6. Ответить на вопросы.

Критерии оценки:

Степень самостоятельности выполнения работы:

- «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда.

- «4» - работа выполнена не полностью с соблюдением технологии и требований охраны.

- «3» - работа выполнена с нарушением последовательности технологического процесса.

- «2» - работа выполнена с нарушением технологии и требований охраны труда.

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути».

Профессия: Монтёр пути 2-3-го разрядов

ФИО___________________________________________Гр. _______МП Дата_________

ОТЧЁТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВЫПОЛНЕННОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ работы № 20

Содержание отчета:

Удаление растительности с путей.

1.1 Определить порядок действий по ограждению места производства работ:

1.2 Определить порядок действий по удалению растительности с пути:

1.3 Определить порядок действий по уборке растительности с пути :

1.4 Определить порядок действий по уборке сигналов ограждения места производства работ:

2.Сделать вывод.

3. Контрольные вопросы:

3.1	При помощи каких инструментов удаляют растительность с путей?
3.2	Как определить густату зарастания путей?
3.3	Меры безопасности при удалении растительности с путей?
3.4	Для чего удаляют растительность с железнодорожных путей?
3.5	Какие способы борьбы с растительностью применяются на железнодорожном транспорте?

оценкА правильности выполнения каждой операции, входящей в состав практической работы

№ п/п	Выполняемая операция	Правильность выполнения операции	Оценка за выполненную операцию
1.	Подготовительные работы.
2.	Основные работы.
3.	Заключительные работы.

Оценка: ______________

Подпись преподавателя: ___________

Список литературы

1. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации», утв. приказом Минтранса России от 21.12.2012 №286 (в ред. приказа Минтранса России от 13.06.2012 №164, от 30.03.2015 №57, от 09.11.2015 №330, от 25.12.2015 №382, от 30.01.2018 №36, от 09.02.2018 №54, от 05.10.2018 349).

2. Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ, утвержденная распоряжением № 2540р от 14 декабря 2016 г.

3. Инструкция по текущему содержанию железнодорожного пути. Утверждена распоряжением ОАО «РЖД» от 14.11.2016 №2288р.

4. Нормы времени на работы по текущему содержанию пути Часть 1. Работы по балласту и шпалам № 2707р от 22.12.2017

5. Нормы времени на работы по текущему содержанию пути Часть 2. Работы по рельсам и скреплениям № 22р от 11.01.2018.

Скачано с www.znanio.ru

Дальневосточный учебный центр профессиональных квалификаций структурное подразделение

Наименование работы: методические рекомендации по проведению практических занятий по предмету «

Содержание Пояснительная записка 5

Практическая работа №17. Закрепление болтов

Пояснительная записка Проведение практических работ по профессиональному теоретическому модулю способствует углублению теоретических знаний обучающихся и дает возможность приобрести и закрепить практические умения : по отдельным…

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Ход практической работы: 3

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Оформить отчёт. 7. Сделать вывод

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Критерии оценки: Степень самостоятельности выполнения работы: - «5» - работа выполнена самостоятельно, с соблюдением требований охраны труда

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Ход практической работы: 3

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Оформить отчёт. 9. Сделать вывод

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Ход практической работы: 3

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Ход практической работы: 3

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Ход практической работы: 3

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Продольное перемещение рельсов до нормальной величины зазоров в стыках (установка и приведение прибора в рабочее положение, установка и снятие прозорников-прокладок, приведение прибора в транспортное положение…

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Продольное перемещение рельсов до нормальной величины зазоров в стыках (установка и приведение прибора в рабочее положение, установка и снятие прозорников-прокладок, приведение прибора в транспортное положение…

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Снятие ограждения места работ. 6

Предмет: «Устройство, текущее содержание и ремонт железнодорожного пути»

Контрольные вопросы: 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

27.10.2023