Методические рекомендации по оснащенности методического кабинета

Оборудование и оснащение методического кабинета (методические рекомендации)  В методкабинете должны быть следующие документы: 1.Нормативно­правовые:  Нормативно­правовое обеспечение воспитательно­образовательного процесса в  ДОУ документы (федеральные, региональные, муниципальные);  Нормативно­правовые документы, материалы по аттестации педагогов;   Положение о Педагогическом совете ДОУ;  Положение о методкабинете;   Положение о контрольной деятельности в ДОУ;   Должностные обязанности заместителя заведующего по ВМР (старшего  воспитателя);   Должностные обязанности и режим работы узких специалистов.  Наличие   Положения о сайте ДОУ 2.Планирование деятельности ДОУ:  Программа развития ДОУ;  Годовой план работы ДОУ;   Учебный план ДОУ.   Годовой календарный график работы ДОУ;   Планирование работы педсоветов ДОУ;   Протоколы заседаний педсоветов;  Протоколы ПМПк;  Протоколы по аттестации педагогических работников;  Семинары по годовому плану;  Консультации по годовому плану   Расписание непосредственно­образовательной деятельности;   Планирование работы творческих групп;   Планирование работы методкабинета. 3.Информационное обеспечение образовательного процесса:   Информационные материалы, освещающие ППО педагогов ДОО, города, региона;  Наличие методической и детской литературы по направлениям педагогики и  психологии дошкольного возраста (библиотеки);   Информационные материалы по проблемам, над которыми работает ДОО;  Выставки литературы, аннотированных статей и книг;  Наличие аудио­виде­фоно­фильмо­диатеки по проблемам психологии,  педагогики,методики;   Материал о работе педагогов, опубликованных в СМИ, на сайтах;  Информационные стенды(Методическая работа в ДОУ, Аттестация педагогов,  Информация для родителей  и т.д.) 4. Программно­методическое обеспечение:  Основная образовательная программа ДОУ;   Методические рекомендации, методические указания, методические  пособия,которыми пользуются педагоги ДОУ (наличие полного комплекта УМК  по реализуемой программе);   Психолого­педагогическое обеспечение реализации образовательного процесса по  используемой программе(тесты, анкеты, диагностикадля воспитанников,  педагогов). 5.Работа с педагогическими кадрами:   Федеральные, региональные, городские документы (положения,  приказы,методические рекомендации, о повышении педагогического  мастерствапедагогов;  Организация работы по шефству­наставничеству (план работы)  Повышение квалификации педагогов:  Наличие плана повышения квалификации педагогическими работниками (на 3 года, и на каждый год по месяцам) , утвержденного руководителем ОО;  Наличие копий документов педагогических работников о прохождении повышения  квалификации и (или) ПП  с учетом ФГОС;  Наличие итоговых проектов педагогов по результатам прохождения курсов  повышения квалификации, размещение итоговых проектов педагогов по результатам  прохождения курсов повышения квалификации в сети Интернет (на сайте  образовательной организации, сетевого сообщества, личном сайте педагога);  Наличие протоколов методических и педагогических советов, совещаний при  администрации образовательной организации по вопросу представления итоговых  проектов курсов повышения квалификации;  Наличие анализа кадровой обеспеченности образовательной организации,  составленного по итогам укомплектования образовательной организации  педагогическими кадрами на начало текущего учебного года;  План работы с молодыми специалистами;  Диагностические карты;   Мониторинг  повышения  квалификации педагогов;  Кадровый состав ДОУ;  Мониторинг повышенияпрофессионального мастерства педагогов ДОУ  ( справки, результаты наблюдений, анкетирования, опросов)  Аттестация педагогов;  Нормативно­ правовое обеспечение( информационная открытость: стенды,  папки в методкабинете, материалы на сайте, рассматривание вопросов  по  аттестации на  педсоветах, педчасах, семинарах);  Наличие документов по аттестации Федерального, Регионального,  муниципального и локального уровней.  Наличие локальных документов по проведению процедуры аттестации: o Положение  по аттестации пед.работников на С.З.Д.; o Положение по аттестации руководящих работников;o Приказы по утверждению Положений, состава  экспертных групп,  графика проведения открытых аттестационных мероприятий; o План аттестации на учебный год (ответственный за аттестацию).  План работы экспертной  группы (по аттестации на С.З.Д.);  Прогноз аттестации по годам;  План работы в межаттестационныйпериод(подготовительный этап,  диагностический этап, этап формирования портфолио, итогово­ обобщающий этап);  Экспертный этап аттестационного периода ( методическое сопровождение  аттестационных мероприятий, подготовка аттестационного дела);  Постаттестационный  период (оформление результатов аттестации,  определение траектории дальнейшего развития педагога и проектирование  достижимых результатов);  Самообразование педагогов 6. Работа в инновационном режиме (РИП, БЛП)  Наличие документов, подтверждающих этот статус;  Графики проведения стажерских практик, открытых мероприятий, семинаров;  Наличие конечного продукта инновационной деятельности (сборники,  программы, фильмы, др.)   Документы, регламентирующие взаимоотношения между учреждениями социума       7.Оснащение методкабинета по разделам основной образовательной программы,  реализуемой в ДОУ:   Дидактические материалы, пособия по образовательным областямв соответствии с реализуемой программой;   Материалы по работе с семьей( методические и практические рекомендации по  формам и методам работы с семьей, наличие материала из опыта работы  педагогов с  сопровождением: слайды, презентации, фотографии, другое);   Материалы по профилактике ДТП;   Материалы по противопожарной безопасности и т.д.  Материалы из опыта работы ДОО  Дорожные карты по реализации ПСП 8.Информационно­аналитические и отчетные документы:  Методическая копилка (памятки, схемы, таблицы, графики, диаграммы) по  организации и проведению контроля;   Информационно­аналитические справки (аттестация, повышение квалификации, участие в конкурсах профессионального мастерства, оздоровительная работа   и др.)  Мониторинг (диагностические графики, таблицы) выполнения программы; отчеты педагогов ДОУпо результатам прохождения ПК, реализации  индивидуальной траектории развития в рамках ПСП, отчеты по шефству­ наставничеству;  Анализ деятельности ДОУ  Отчет о результатах  самообследования деятельности ДОУ + пакет документов по самообследованию.Индекс  дела 02­01 02­01­01 02­01­02 02­01­03 02­01­04 02­01­05 02­01­06 НОМЕНКЛАТУРА ДЕЛ(методический кабинет) Наименование дела Срок хранения  документа Примечания Нормативно­организационный блок Сведения о педагогических кадрах  (портфолио педагогов, педагогический  опыт работы) Нормативно­правовое обеспечение  воспитательно­образовательного  процесса в ДОУ Нормативно правовые документы,  материалы по аттестации педагогов Локальные акты, положения по  методической работе Аналитические справки по  методической работе Циклограммы, графики работы  специалистов, графики  образовательного процесса, расписание постоянно постоянно постоянно постоянно 3 года 3 года 02­01­07 Материалы по кружковой работе 5 лет 02­01­08 02­01­09 02­01­10 02­01­11 Мониторинг (отслеживание результатов  работы с детьми), диагностика,  выполнение программ Методическая копилка (памятки,  схемы, таблицы, графики) по  организации и проведению контроля До выпуска детей постоянно Материалы контроля (оперативный,  годовой, справки) 5 лет Программа развития ДОУ, целевые  программы, воспитательная система,  образовательная программа) постоянно 02­02 Программно­методический блок 02­02­1 Основная образовательная программа постоянно 02­03 Блок основной документации02­03­01 Годовой план работы 02­03­02 Анализ деятельности ДОУ 02­03­03 Протоколы педагогических советов Материалы педагогических советов  учебного года Протоколы производственных  совещаний Протоколы по аттестации  педагогических работников 02­03­04 02­03­05 02­03­06 02­03­07 5 лет 5 лет 5 лет 5 лет 5 лет постоянно Протоколы медико­педагогических  совещаний 5 лет 02­03­08 Протоколы ПМПк постоянно 02­03­09 Семинары по годовому плану 02­03­10 Смотры­конкурсы по годовому плану 02­03­11 Консультации по годовому плану 02­03­12 Отчеты педагогов ДОУ 02­03­13 Протоколы заседаний методсовета 02­03­14 Протоколы заседаний МО «Школа  молодого педагога» 5 лет 5 лет 5 лет 5 лет 5 лет 5 лет 02­04 Частно­методический блок 02­04­01 Коррекционная работа в ДОУ 02­04­02 02­04­03 Экологическое воспитание  дошкольников Физическое воспитание детей  дошкольного возраста постоянно постоянно постоянно 02­04­04 Здоровьесбережение дошкольников постоянно 02­04­05 Организация летней оздоровительной  кампании 02­04­06 Подготовка детей к школе 02­04­07 Педагогическая диагностика 02­04­08 Безопасность жизнедеятельности  дошкольников и гражданская защита постоянно постоянно постоянно постоянно02­04­09 Правила дорожного движения 02­04­10  02­04­11 Организация работы в группах раннего  возраста Художественно­эстетическое  воспитание 02­04­12 Развитие речи дошкольников 02­04­13 Игровая деятельность 02­04­14 Взаимодействие с семьей постоянно постоянно постоянно постоянно постоянно постоянно 02­04­15 Социальное развитие дошкольников постоянно 02­04­16 Патриотическое воспитание постоянно