Методические указания к экзамену по английскому языку

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение  Бежецкий промышленно­экономический колледж Методические указания по сдаче экзамена по английскому языку для студентов колледжа Составитель:   Шорина Е.Н.,  преподаватель Методические   указания   по   сдаче   экзамена   по   английскому   языку Бежецк, 2018  адресованы студентам всех специальностей.  Основной   целью   при   разработке   методических   указаний   по   подготовке студентов к сдаче экзамена является возможность обеспечить их успех на экзамене по английскому языку, создать основу для успешной сдачи экзамена. Экзамен  проводится в устной форме. Билеты для проведения экзамена ежегодно утверждаются МЦК. В настоящее время обучение английскому языку рассматривается как одно из   приоритетных   направлений   модернизации   современного   образования. Невозможно   себе   представить   жизнь   современного   человека   без   знания английского языка. Изучение иностранного языка – это процесс получения знания,   которое   жизненно   необходимо   в   современном   обществе, развивающемся   в   направлении   к   всеобщей   глобализации.   Наличие   таких специалистов на рынке труда приведет к укреплению позиций предприятий на мировом рынке. Владение английским языком повысит уровень жизни и откроет перед вами массу новых возможностей. Это и поиск новых друзей за границей   в   сети   Интернет,   и   чтение   интересных статей   и   произведений литературы   на   английском   языке,   и   просмотр   англоязычных   фильмов   без перевода   языка   абсолютного   большинства   международных   научных, технических   политических   и   профессиональных   международных  конференций, симпозиумов и семинаров. Зная английский язык, вы сможете общаться   с   деловыми   партнерами,   принимать   участие   в   международных конференциях,   читать   международные   журналы   и   газеты   о   бизнесе. Существование и успешное развитие современного общества возможно только при определенном уровне владения устной и письменной иноязычной речи. Один из вопросов, включенных в экзаменационный билет по английскому языку, ­ высказывание по теме. Рекомендации по работе над темой: 1. Ваш   рассказ   должен   быть   логично   выстроен.   Закончив   одну   мысль, плавно переходите к другой. 2. Рассказ должен включать 15­20 предложений. 3. Высказывание   по   теме   требует   правильного   фонетического, грамматического и лексического оформления речи. Избегайте начинать предложения, используя одну и ту же структуру. 4. При   ответе   темы   не   разрешается   пользоваться   записями.   При подготовке   к   ответу   лучше   выписать   ключевые   слова,   сочетания   и предложения. Специфика   иностранного   языка   как   учебного   предмета   в   его   в   сочетании   языкового/иноязычного интегративном   характере,   т.е. образования   с   элементарными   основами   литературного   образования (ознакомление   с   образцами   зарубежной   литературы),   а   также   в   его способности выступать и как цель, и как средство обучения для ознакомления с   другой   предметной   областью   (гуманитарной,   естественно­научной, технологической).   Таким   образом,   в   нем   могут   быть   реализованы   самые разнообразные   межпредметные   связи.   Поэтому   вторым   вопросом   экзамена является  «чтение».  Две   функции  чтения  заключаются   в  том,  что,  с  одной стороны – это цель обучения, а с другой стороны – это средство обучения другим видам речевой деятельности. Умение   читать   предполагает   владение   всеми   видами   чтения,   а   также легкость перехода от одного его вида к другому в зависимости от изменения цели   получения   информации   из   данного   текста.   В   чтении   выделяется содержание (о чем текст) и процессуальная составляющая – как его прочитать и озвучить.  Предметными   результатами   в   разделе   «чтении»   для   сдачи   экзамена, являются: ­ читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания; ­   читать   несложные   аутентичные   тексты   разных   жанров   и   стилей   с полным   и   точным   пониманием   и   с   использованием   различных   приемов смысловой переработки текста (языковой догадки, выборочного перевода), а также   справочных   материалов;   уметь   оценивать   полученную   информацию, выражать свое мнение; ­   читать   аутентичные   тексты   с   выборочным   пониманием значимой/нужной/интересующей информации. Итак,  раздел «чтение» в экзамене по английскому языку – это вторая часть работы, в которой оценивается способность понимать основную идею отрывков   текста   и   способность   находить   специфичную   информацию   в целом тексте. Объем   текстов   для   чтения   –   200­600   слов   в   зависимости   от проверяемых   умений   и   навыков.   Языковая   сложность   текстов   для   чтения соответствует заявленному уровню сложности экзаменационной работы (А2 по общеевропейской шкале). Тематическое   содержание   текстов   для   чтения   определяется предметным   содержанием   речи,   представленным   в   стандарте   основного общего   образования   по   иностранному   языку   и   Примерных   программах   по иностранным языкам. Как выполнять: Прочитать заголовок, перевести; Попытаться   предугадать,   о   чем   пойдет   речь   в   тексте,   его   основное содержание,   подобрать   слова/словосочетания,   которые   необходимы   для раскрытия данной темы; Внимательно   прочитать   предложенный   текст,   обращая   внимания   на незнакомые слова и выражения, т.е. углубляясь в детальное понимание; Если какие­то отдельные слова непонятны, постарайтесь догадаться об их значении исходя из контекста; Попытаться сформулировать основную идею текста самостоятельно; Какие навыки проверяются? Полное понимание   текста, умение отделять главную информацию от второстепенной. Время на подготовку к ответу — 30 минут.  Как подготовиться   к  чтению?  Прежде  всего, регулярно  выполнять типовые задания по чтению. При этом не ленитесь смотреть незнакомые слова   в   словаре,   подписывать/выписывать   их   перевод.   Чем   больше   вы практикуетесь,   тем   больший   словарный   запас   приобретаете,   и, соответственно,   тем   больше   вероятность   понять   все   тексты   без   труда. Также вы приобретаете навык угадывания слов из контекста, что крайне важно. Помимо самоподготовки, можно и нужно обращаться к учителю в колледже, задавать вопросы, если что­то непонятно. Не стоит пренебрегать дополнительными занятиями – будь то консультации или частные уроки с репетитором. Способов  подготовиться  много, необходимо  лишь выбрать наиболее подходящий для самого себя.