Методические указания к применению упражнений с мячами.

Методические указания к применению упражнений с мячами. Чтобы учащиеся 1 – 4 классов успешно овладевали умениями и навыками в бросках и ловле больших и малых мячей демонстрировали высокий уровень развития   координационных   способностей   учителю   необходимо   учитывать некоторые особенности использования упражнений. Так на уроке, в который включено   обучение   двигательным   действиям   с   мячами,   учащимся рекомендовано выполнять по 4­6 приведённых выше упражнений. При этом общее количество повторений упражнений в бросках и ловле мяча должно быть достаточно большим – до 30­40 раз. Следует также обращать внимание на   то,   чтобы   каждый   бросок   занимающиеся   выполняли   в   соответствии   с заданием учителя.  При обучении двигательным действиям с мячами необходимо идти от простых и доступных упражнений, к более сложным. Это надо учитывать при составлении комплексов. В овладении двигательными действиями с большими мячами дети 7­10 лет показывают ярко выраженные индивидуальные особенности. Одни быстро и легко осваивают эти действия, другие обучаются им значительно дольше. Поэтому   упражнения   с   мячами   предоставляют   хорошие   возможности   для осуществления индивидуального, дифференцированного подхода в обучении и совершенствовании.