МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ КРАЕВЕДЕНИЕ_Сестринское дело очно-заочно

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» (БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова») СОГЛАСОВАНО Начальник лабораторной службы –  врач клинической диагностики БУЗ ВО «Вологодская областная клиническая больница № 2» _______________Е.А. Пукова «______»________________20____г. УТВЕРЖДАЮ Директор БПОУ ВО «Череповецкий медицинский  колледж имени Н.М. Амосова» _______________ А.М. Александрова «______»________________20____г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕОБУЧАЮЩИХСЯ  ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОГЭС. 08 КРАЕВЕДЕНИЕ Специальность 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка) основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена Квалификация: Медицинская сестра/Медицинский брат Форма обучения: очно­заочная Нормативный срок обучения – 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по научно­методической работе _______________М.А. Жаров «______»________________20____г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора  по учебной работе _______________ Е.А. Дмитриева «______»________________20____г. г. Череповец 2018 год Методические указания по самостоятельной работе обучающихся разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка). Организация­разработчик: БПОУ ВО «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» Разработчик: Сизова А.И., преподаватель высшей квалификационной категории БПОУ ВО  «Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова» Рассмотрено на заседании ЦМК  «ОГСЭ» Протокол №___от  «____»____20___г. Председатель _______Е.Ц. Поталовская Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета Протокол №___от  «____»____20___г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие организационно­методические рекомендации 2. Содержание самостоятельной работы обучающихся 3. Рекомендуемая литература 4. Контроль и оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы Стр.  4 5 5 6 1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО­МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1.   Методические   указания   по   организации   и   выполнению   самостоятельной работы   обучающимися   по   учебным   дисциплинам,   междисциплинарным   курсам   и профессиональным   модулям   разработаны   в   соответствии   с   Федеральными государственными   образовательными   стандартами   среднего   профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности: 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка) очно­заочная форма обучения  (вечерняя) код и наименование специальности В   результате   освоения     учебной   дисциплины,   междисциплинарного   курса   и профессионального модуля обучающийся должен (из программы): уметь:  пересказывать содержание лекционного материала;  уметь   высказывать   свое   собственное   суждение   по   тем   или   иным   фактам истории города;  уметь   анализировать   как   общеэкономические,   так   и   общекультурные тенденции, происходящие в городе;  ориентироваться в нравственной проблематике творчества В.В. Верещагина, деятельности И.А. Милютина, Н.В. Верещагина;  уметь различать архитектурные стили. требования к умениям в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности(ям) знать:  основные этапы становления г.Череповца в период с 1777­1945 г.г.;  какие   предпринимались   археологические   исследования   на   территории Череповецкого района и Вологодской области;  историю города в лицах (И.А. Милютин, В.В. Верещагин, Н.В. Верещагин);  культурное и историческое наследие города;  данные о здоровье, климате, природе. требования к знаниям в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности(ям) 1.2.   Задания   по   самостоятельной   работе   выполняются   в   соответствии   с «Методическими рекомендациями по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся», которые размещены на сайте колледжа и в библиотеке. 2 СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В   процессе   изучения   учебной   дисциплины,   междисциплинарного   курса, профессионального модуля обучающимся необходимо выполнить самостоятельную работу. Перечень   разделов   и  тем   с  указанием   содержания   и  объема   внеаудиторной самостоятельной работы по каждой теме приведен в таблице. № Тема занятия, вид и содержание самостоятельной работы 1 2 3 I семестр. Раздел 1. «Введение. Основные этапы становления г.Череповца в период с 1777­1945 г.г.»  Знакомство с книгой Э.П. Риммер «Прогулка по Воскресенскому проспекту»;  Подготовка информации  о Е.Р.  Дашковой,  первом Президенте Российской академии наук;  Подготовка доклада Тема: «Кавалеры Георгиевского креста I­й Мировой войны»;  Подготовка доклада Тема: «Герои Советского Союза г.Череповца и Череповецкого района».  Подготовка сообщения Тема: «Семь директоров «Северстали»  Подготовка доклада Тема: «Становление здравоохранения г.Череповца» Раздел 2. «История города Череповца в лицах» Тема 2.1. Героический рост Череповца за время 50­летней деятельности городского главы И.А. Милютина. Тема 2.2. Потомки семьи Милютиных. Тема 2.3. Череповец – родина художника­баталиста В.В. Верещагина. Тема 2.4. Н.В. Верещагин – основоположник сыроварения и маслоделия в России.  Знакомство с  книгой  Э.П. Риммер  и  М. Бородулина  «Иван Андреевич»  и «Череповец и река»;  Написание сочинения­рассуждения Темы: «Жизнь   И.А.   Милютина   –   пример   для   современного   поколения   жителей Череповца»; «Мое отношение к творчеству В.В. Верещагина» «Дедушка вологодского масла» «Доктор сердечных наук» Раздел 3. «Исторические и градостроительные памятники города Череповца» Тема   3.1.   Череповецкий   Воскресенский   мужской   монастырь­памятник   второй половины XVIII века. Тема 3.2. «Криули» ­ памятник градостроительства XVIII­ н.XIX в.в. Тема 3.3. Храмы и часовни города.  Подготовка сообщения Объ ем/ч асы 8 6 4 Тема: «Эпоха смутного времени»;  Чтение  главы  «Череповец  в смутное  время»  книги  Б. Челнокова  «Листая старые страницы», сообщение по данной главе;  Подготовка   информации   об   архитектурных   стилях,   используемых   при строительстве г.Череповца (классицизм, эклектика, модерн). 6 Раздел   6.   «Культура   г.Череповца.   Хроника:   музеи,   музыкально­драматическая деятельность; публичная библиотека; природа, климат, здоровье» 8  Подготовка сообщения Тема:   «Современное   состояние   театральной   и   музыкальной   жизни Череповца»;  Подготовка докладов по истории музеев, находящихся в городе и районе;  Написание сочинения­размышления Тема: «Зачем нужны музеи?»  Подготовка сообщения по истории танцевального ансамбля «Северные зори»  Подготовка сообщения Тема: «Большая Волга»: триумф или трагедия? 3 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (из тематического плана) Основная литература: 1. Т.В. Сизоненко. История Череповца/Череповец, 2006. 2. Риммер Э.П. Город и река [текст]:/Э.П.Риммер – Рыбинск: Михайлов Посад, 2006 – 227 стр.: ил. 3. Риммер   Э.П.   Иван   Андреевич   [текст]:/   Э.П.Риммер   –   второе   издание   – «Череповецъ», 2001­231 стр. 4. Лебедев А.К. В.В. Верещагин [текст]:/ А.К. Лебедев, А.В. Солодовников – М : Искусство, 1988 – 206. 5. Б.В. Челноков. Череповец от Екатерины Великой до наших дней/Б.В. Челноков – автор проекта и составитель; Череповец, 2018 – 352 стр.: ил. 6. Шалашов Е.В. Оерки по истории Череповецкого Воскресенского собора 1780­ 1961 г.г. [текст]:/ Е.В. Шалашов – Череповец: ИД «Череповецъ». 2007. – 147 стр.: ил. 7. Б.В. Челноков. Листая старые страницы [текст]:/ред. – составитель Челноков Б.В. «ИД­Принт» Череповец, 2014­136 стр. Дополнительная литература: 1. Малков   В.М.   По   земле   Вологодской   /   В.М.   Малков.   ­   Вологда   :   Сев.­ Зап.книж.изд­во, 1972. ­ 384 с. 2. Чупров М.И. По Вологодской области / М.И. Чупров. ­ М. : Физ­ра и спорт, 1974. ­ 182 с. 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  4.1. Контроль и оценка результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы   осуществляется   преподавателем   в   форме   устного   и   письменного   опроса, доклада,   выступления   на   занятиях   и   предоставления   индивидуальных   творческих заданий. 4.2. Критерии оценивания результатов внеаудиторной самостоятельной работы представлены   в  «Методических   рекомендациях   по   выполнению   внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся» 4.3. Результаты   выполнения   внеаудиторной     самостоятельной   работы преподаватель фиксирует в ведомости учета.