«Методы выбора, прогнозирования, поиска идей инновации».

I. Методы выбора инновационной политики Такими методами являются: ­ метод написания сценариев; ­ метод игры; ­ метод Дельфи; ­ имитация; ­ метод Монте­Карло и т.д. Рассмотрим метод написания сценариев. Сценарий (итал. scenario) означает сюжетную схему или детальный план. Сценарий инновации – это упорядоченная во времени последовательность эпизодов по выбору  инновационной политики. Метод заключается в подборе коллектива людей для составления  сценария и выявления последствий его реализации. Цель – анализ будущей ситуации. Сценарий – это логическая и правдоподобная совокупность  событий, происходящих одновременно или следующих друг за другом (сценарий урока). Достоинства сценария: ­ это способ ослабления традиционного мышления; ­ вынуждает заниматься инновацией; ­ требует продумать детали и процессы; ­ прием изучения будущей ситуации. Формой проведения может быть игра. Метод игр – это особый вид моделирования процессов. Каждый участник имитирует свою роль,  заданную или совершенно импровизированную. Для инновационных решений используются стратегические игры, в т.ч. деловые. Стратегические игры – это конфликтные игры, где каждый участник – элемент системы и его  решение зависит от образа действий других участников. Конфликтная ситуация возникает при  столкновении интересов. Разновидностью стратегической игры является деловая. Метод Дельфи – это метод прогноза, где в процессе исследования исключается общение.  Опрос идет с помощью анкет. Цель метода – получение прогноза или перечня последствий. Он  разработан О. Халмером и предполагает, что анонимные эксперты, образующие комиссию,  основываясь на логическом анализе, интуиции, опыте, формулируют свои идеи независимо друг от друга. Отсутствие общения позволяет избежать группового единомыслия.При необходимости работу можно организовать в несколько «туров», последовательно  приближаясь к согласованному решению. Метод используется для оценки вероятности наступления тех или иных событий и считается  надежным, поскольку учитывает мнение большинства. Но он требует сложных программ,  индивидуальных опросов и трудоемких расчетов, поскольку все оценки осуществляются в  баллах. Условиями успешного осуществления мозговой атаки и других аналогичных методов (блокнота,  коллективного блокнота и др.), помимо ограничения числа участников, служат: ­ их близкий социальный статус; ­ независимость друг от друга и от руководителя; ­ слабое знакомство с сутью проблемы, обеспечивающее свободу мыслей и появление  оригинальных вариантов решения; ­ исключение предварительных оценок идей, снижающих активность; ­ предоставление возможности анонимных высказываний, если этого требует ситуация; ­ пресечение ухода в сторону, общих слов; ­ использование наглядных средств; ­ стимулирование активности и обеспечение эмоциональной поддержки предложений; ­ помощь в конкретизации идей. Что же касается участников инновационного процесса, то английский ученый Р. Гибсон  выделил следующие их основные типы. Прометеи – творчески мыслящие личности, одни из которых генерируют идеи в общем виде,  другие подхватывают, дорабатывают и делают пригодными для практического использования,  третьи ищут им применение в новых сферах. В целом, как считается, таких людей не более 6  процентов, причем лишь у половины из них творческие способности проявляются в активной  форме. Эрудиты. Сами они творить уже не в состоянии, но, обладая глубокими и всесторонними  знаниями и хорошей памятью, становятся первыми оппонентами прометеев. Таких людей  несколько больше – до 25 процентов, среди которых активных – около трети. Таким образом,  доля творчески мыслящих личностей и активных эрудитов не превышает 15 процентов членов  коллектива. Систематизаторы фактов. Их роль сводится к первичной обработке потока информации и  разделению его на более мелкие «рукава». Этих людей в целом около 20 процентов, из которых также лишь треть принадлежит к категории активных. Собиратели и регистраторы фактов занимаются сбором, описанием, накоплением и хранением  информации, которую в дальнейшем будут использовать другие. Исполнители работают над решением проблем с помощью шаблонов и готовых методик и  выполняют в основном подготовительную и вспомогательную работу. Имитация – подражание кому­нибудь. Ценность метода в инновационном менеджменте:­ метод и имитирующие модели позволяют избежать затрат на эксперимент; ­ достигнуть экономии времени; ­ помочь разработчикам инновации лучше понять факторы, взаимосвязи, причинно­ следственные зависимости. Метод Монте­Карло. Назван по имени города, известного игорными домами. Метод применяется для решения многих задач при условии, что альтернативы выражены количественно.  Построение модели начинается с функциональных зависимостей в реальной системе,  используя теорию вероятностей и таблицы случайных чисел, метод позволяет получить  количественный результат.