Международный день Земли. Викторина «Живая книга природы»

Международный день Земли.

Викторина «Живая книга природы»

Цель: познакомить воспитанников с историей празднования Международного дня Земли, формировать ценностные экологические ориентации,  развивать познавательный интерес в изучении окружающей среды, расширить знания ребят о животном и растительном мире, воспитывать чувства взаимопомощи, коллективизма во взаимодействии с природой.

 

Ход мероприятия:

 

День Земли официально установлен резолюцией ООН в 1971 г. Он призывает людей во всем мире объединиться в целях сохранения общего дома – планеты Земля. 

В Международный День Матери Земли апрель выбран по причине того, что во многих странах в это время наступает потепление, почва освобождается от снежного покрова, пробивается первая зелень. Это обеспечивает быстрый всход только что посаженных волонтерами семян.

В этот день повсюду проводятся масштабные экологические и природоохранные акции и мероприятия.

Международный День Земли в Беларуси и России проходит под различными девизами. По инициативе экологических организаций составляется список дел, которые пойдут на пользу не только отдельным поселениям и городам, но и помогут сохранить всю экосистему. Участники этих акций высаживают редкие и ценные породы деревьев: дубы, каштаны на улицах мегаполисов.

Автором идеи стал Джон Мортон – биолог и общественный деятель из Америки. В конце 19 в. он предложил добровольцам собраться и вместе посадить кустарники и деревья, целью акции было формирование у людей бережного отношения к природе и окружающему миру.

Вначале праздник, получивший название День Дерева, проводился в пределах одного штата. Вскоре акция переросла в общественное движение по защите окружающей среды, а в 1970 г. было принято решение учредить праздник как международный.

Ученые установили, что через несколько сотен лет человечество может исчезнуть. Причина этого – бездумное и варварское отношение к природе: незаконная вырубка лесов, загрязнение рек, исчерпание природных ресурсов.

С началом технической революции нарушился естественный природный баланс. Из-за уничтожения лесов ухудшается качество воздуха. Деятельность человека приводит к гибели фауны и флоры, а вместе с тем – к разрушению всей планеты. Международный праздник День Земли заставляет человечество задуматься о будущем планеты.

Регулярно во время празднования призывают всех неравнодушных людей внести свой посильный вклад: убрать мусор, посадить дерево или цветок. Каждый человек может сделать что-то полезное: стать волонтером, отказаться на день от пользования автомобилем, бережно расходовать ресурсы.

Атрибуты. Символика

С подачи американского сенатора Нельсона символом праздника стала греческая буква Тета, наносимая на белый фон зеленой краской. Этот полукруг напоминает очертаниями Землю. Кроме картинок, рисунков, символов, существует планетарный флаг, который используется на мероприятиях по защите окружающей среды. На темно-синем фоне флага расположена фотография планеты, сделанная астронавтами из космоса. Эта фотография – знак уважения к природе, доказательство ее красоты и хрупкости.

 

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нём солнце,

дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весенний звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ТЫ

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нём.

ПРИРОДОЮ родной земли

Зовётся этот дом.

(Л. Дайнеко)

 

Сегодня, ребята, в честь празднования международного дня Земли, мы с вами проведем игру-викторину «Живая книга природы». Нам предстоит выяснить, насколько вы хорошо знаете родную природу. Она, как никогда, сегодня нуждается в защите, заботе и любви. В игре победит тот, кто действительно хорошо знает жизнь зверей, растений, птиц, насекомых, умеет правильно вести себя на природе, готов ее оберегать.

Итак, начинаем игру.

I. Первая станция. «Царство растений».

 

Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Ответ: Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

 

Итак, в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство растений».

Когда ты идешь по тропинке лесной,

Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

Одно «почему?» меж деревьями мчится,

Летит по пятам за неведомой птицей.

Другое – пчелою забралось в цветок,

А третье – лягушкою скок в ручеек.

«Что?» мышкой шныряет

под листьями в норах,

«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох

Сидит «отчего?» на зеленом листке.

«Куда?» полетело верхом на жуке.

«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.

Вопрос за вопросом, и так – целый день!

Мы с вами, друзья, по тропинке идем

Ответы искать под зеленым шатром.

 

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

1.        Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

2.        Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

3.        Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4.        Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

5.        На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

6.        Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).

7.        Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

8.        Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

9.        Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).

10.     У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

11.     Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

 

Молодцы, ребята!

 

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА.

Ответ:  Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.

 

3-й конкурс. Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?

Лист берёзы – берёзовый.

Лист липы – …

Лист клёна – …

Шишка ели – …

Плод дуба – …

Лист дуба – ….

Лист осины – …

Лист ивы – …

Шишка сосны – …

Плод яблони – …

 

4-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

Осина, липа, дуб, ель. Так как …

Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

 

5-й конкурс. «Отгадай загадки».

Русская красавица,

Всем нам очень нравится.

Бела она, стройна,

Одежда зелена. (Береза)

 

Прямо в небо рвутся, ввысь;

Ты внимательно всмотрись:

Не березы, не осинки,

Нет листочков, есть хвоинки. (Ели)

 

Вот бочонок с шапочкой,

С дерева упал.

Год прошел – и деревцем

Маленьким он стал. (Желудь)

 

Ветви над рекой склонила,

В реку смотрится уныло. (Ива)

 

Осень тихая настанет,

Дивным дерево то станет:

Листья – звезды яркие,

Золотые, жаркие. (Клен)

 

Летом знойным зацветет –

Сразу пчел к себе зовет.

Круглые листочки,

Светлые цветочки.

Вкусен, сладок их нектар...

Кто-то дерево узнал? (Липа)

 

Что за дерево такое

Угощает снегирей?

Снег стоит, трещат морозы,

Ну а ягоды вкусней. (Рябина)

 

II. Вторая станция. «Царство Животных».

Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. Послушайте стихотворение Б. Заходера

Про всех на свете.

Все-все, все на свете,

На свете нужны,

На свете нужны,

И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников,

Злых и свирепых.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд –

Кто делает мед,

И кто делает яд!

Плохие дела

У кошки без мышки,

У мышки без кошки

Не лучше делишки!

И если мы с кем-то

Не очень дружны,

Мы все-таки очень

Друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется!

Все-все,

Все на свете нужны,

И это все дети

Запомнить должны!

 

1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».

1.     Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы)

2.     Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы)

3.     Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери)

4.     Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки)

5.     Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук)

6.     У кого на сучке кладовая? (У белки)

7.     Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина)

8.      Какую птицу называют «белобока»? (Сорока)

 

Загадки:

Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины. (Бобры)

 

Скачет зверюшка:

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка)

 

Над рекою он в полёте,

Этот чудо-самолётик.

Над водой парит он гладкой,

На цветке его посадка. (Стрекоза)

 

На спине я дом ношу,

Но гостей не приглашу:

В костяном моём дому

Место только одному. (Черепаха)

 

Лежит верёвка,

Шипит плутовка,

Брать её опасно –

Укусит. Ясно? (Змея)

 

Волны к берегу несут

Парашют – не парашют

Не плывёт он, не ныряет,

Только тронешь – обжигает. (Медуза)

 

2-й конкурс. «Забавные зверюшки».

Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю вам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?

Ребята тянут карточки с заданием.

Задания:

Лягушка.

Лев.

Ворона.

 

Физкультминутка «Мы в лесу»:

Руки подняли и покачали (Качаем поднятыми вверх руками.)
Это деревья в лесу. (Плавно опускаем руки вниз.)
Руки нагнули, кисти встряхнули — (Встряхивание кистей рук.)
Ветер сбивает росу. (Машем руками перед собой.)
В стороны руки, плавно помашем (Руки в стороны.)
Это к нам птицы летят. (Повороты туловища с раскрытыми руками в стороны.)
Как они сядут, тоже покажем, (Приседания.)
Крылья сложили назад. (Встали, спрятали руки за спину.)

 

III. Третья станция. «Царство Грибов».

Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.

По дорожке, по тропинке

В лес за ними мы идём.

Если место попадётся,

То лукошко наберём. (Грибы)

 

Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

А сейчас мы отправляемся за грибами.

Вы любите собирать грибы?

 

1-й конкурс. «На лесной полянке».

Сейчас мы вспомним правила сбора грибов.

Ответ: Правила сбора грибов.

1.     Не собирайте неизвестных, совершенно незнакомых и сомнительных грибов.

2.     Собирайте только те грибы, в безвредности которых вы совершенно уверены.

3.     Не покупайте грибы на рынках, не прошедшие предварительную ветеринарно-санитарную экспертизу.

4.     Не пробуйте на вкус сырые грибы.

5.     Не собирайте и не употребляйте в пищу старые и переросшие грибы.

6.     Все собранные или купленные грибы перебирайте для выбраковки сомнительных и подозрительных экземпляров.

7.     Если перебирая грибы, вы нашли ядовитые, выбросьте без сожаления и все остальные.

8.     Следуйте технологии приготовления блюд из грибов. Не забывайте, что грибы нужно дважды кипятить по 10 минут, меняя воду.

9.     Грибы запрещается включать в рацион питания пожилых людей, особенно больным заболевания ЖКТ, почек.

10.  Ни в коем случае не позволяйте собирать и употреблять грибы детям.

11.  При подозрении на отравление грибами немедленно обратитесь за медицинской помощью к специалисту.

На сегодняшний день не существует надежных способов определения истинных грибов. Утверждение о том, что в отваре грибов, где есть ядовитые, чернеют изделия из серебра, приобретают бурый цвет луковица или зубок чеснока, что ядовитые грибы не едят насекомые и слизни, что все грибы в молодом возрасте можно употреблять без предостережения и т.п. ошибочны.

 

2-й конкурс. «Грибные загадки».

Вот в траве приметные

Шляпки разноцветные.

Вспомни ты их имя,

Но не ешь сырыми! (Сыроежки)

 

Очень дружные ребята

У пенька живут... (Опята)

 

Где хвоинок многовато,

Поджидают нас... (Маслята)

 

Под осиной гриб тот, дети,

В ярком красненьком берете. (Подосиновик)

 

У берёзок, посмотри:

Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик)

 

Царь грибов живёт в дубраве.

Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый)

 

3-й конкурс. «Собери пословицу».

Участники получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и собрать пословицу.

(«Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»).

 

IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

Ребята, что такое «экология»?

Ответ: Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.

Прогулка. (С. Михалков)

Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят, и там сидят:

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят,

Сотни взрослых и ребят.

Мы по бережку прошли

И поляночку нашли.

Но на солнечной полянке

Там и тут пустые банки

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло.

Мы по бережку прошли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Тоже пили, тоже ели,

Жгли костёр, бумагу жгли –

Насорили и ушли!

Мы прошли, конечно, мимо

– Эй, ребята! – крикнул Дима, –

Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода,

Чудный вид!

Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Мы купались, загорали,

Жгли костёр.

В футбол играли –

Веселились, как могли:

Пили квас, конфеты ели,

Хороводом песни пели…

Отдохнули – и ушли!

И остались на поляне

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки –

Две размокшие баранки –

Словом мусора гора.

Мы приехали на речку

Понедельник провести,

Только чистого местечка

Возле речки не нашли!

 

Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?

А как бы вы поступили на месте этих туристов?

Какой вред наносят люди таким поведением?

Какие ещё источники загрязнения природы вы знаете?

Дети перечисляют.

 

Конкурс «Правила друзей природы».

Вспомните правила друзей природы?

Называют правила по очереди.

Ответ: Десять правил друзей леса.

1. Сохраните леса такими, чтобы они могли радовать нас, наших детей и внуков наших внуков.

2. Сохраняйте "зеленое" равновесие – новые посадки должны полностью восполнять срубленные и погибшие деревья.

3. Приходите в лес с любовью к природе.

4. Леса несут успокоение нашему перегруженному мозгу, они успокаивают душу. Слушайте таинственную музыку леса.

5. Относитесь к старым, полувысохшим деревьям как к выполнившим свой долг солдатам – пусть их участь еще раз напомнит вам о необходимости беречь лес.

6. Уважайте жизнь в лесу, даже ту, что невидима, включая микроорганизмы.

7. Если вы видите новое, неизвестное растение или животное, то старайтесь узнать его название.

8. Если вы собираете дикие плоды и грибы, не уничтожайте то, на чем они росли: деревья, кустарники, грибницы.

9. Относитесь к животным в лесу как старший брат, без жестокости, не мешайте им.

10. Кроме ягод и грибов уносите из леса только приятные воспоминания и восхищение его красотой.

 

Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

День ЗЕМЛИ. (М. Дубин)

Как яблоко на блюдце,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все исчерпать до дна.

Не мудрено добраться

До скрытых тайников,

Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,

Одной судьбы родня,

Нам пировать позорно

В счет будущего дня.

Поймите это, люди,

Как собственный приказ.

Не то Земли не будет

И каждого из нас.

 

Конкурс «Экспресс-опрос».

1.     Птицы-великаны

• Страусы

2.     Живой обед аиста

• Лягушка

3.     У какого российского писателя есть пернатый однофамилец?

• У Гоголя

4.     У какой хищной птицы «кошачьи» привычки?

• У совы, которая по ночам охотится на мышей и другую мелкую живность

5.     Кто зимой живет в скворечниках?

• Никто

6.     К какой гадалке в живой природе обращаются люди за советом?

• К кукушке

7.     Пингвины – это птицы или звери?

• Птицы

8.     У кого уши расположены на ногах?

• У кузнечиков

9.     Откуда появляются и мальки, и головастики?

• Из икры

10. Самый «солнечный» цветок.

• Подсолнух

11. Кто «перекрашивается» множество раз за день?

• Хамелеоны

12. Какие рыбки делают гнезда по-птичьи?

• Сомы и колюшки

13. Кому нужно испытать тройное перерождение, чтобы повзрослеть?

• Бабочке

14. Что является зимним кормом для жабы?

• Ничего – она спит до тепла (находится в анабиозе)

15. Ягода на любой вкус и цвет.

• Смородина: белая, красная, черная

16. Пернатая болтушка.

• Сорока, которая «сплетни на хвосте носит»

17. Пернатый доктор для деревьев.

• Дятел

18. Чей прилет знаменует начало весны?

• Грачей

19. Кто такой «тихий охотник»?

• Грибник

20. Птички-цыганки.

• Сороки, ворующие блестящие побрякушки

21. Деревья для производства спичек.

• Осины

22. Самая мудрая птица в лесу.

• Сова

23. Какие деревья воспевают за их красоту и считают российскими символами?

• Березы

24. Как называют мам, отказывающихся от своих детей, и почему?

• Кукушками, потому что они подкладывают свои яйца в гнезда других птиц

25. Какую «жалящую» траву употребляют в пищу.

• Крапиву

26. Какую птицу природа нарядила во фрак и не научила летать?

• Пингвина

27. Кто из птичек – «сверхскоростные»?

• Стрижи

28. Как называется птичка-лилипут?

• Колибри – они вырастают не более 2 см

29. Как называют ученых, изучающих животных?

• Зоологами

30. Назовите обитателей леса, которые дважды за год «переодеваются».

• Лисица, зайчик, белочка

31. Зверек-прачка.

• Енот-полоскун

32. Кто такая рыба-санитар?

• Щука, которая питается больной и слабой рыбой

33. Какие животные строят дома и плотины на реках?

• Бобры

34. От какого животного никто не убежит?

• От гепарда

35. Как называют большую лесную кошку?

• Рысью

36. У кого задние лапки впереди передних бегут?

• У зайца

37. Кто на спине яблоки носит?

• Ежик

38. Как можно назвать неколючих ежей?

• Новорожденными

39. Какие зверьки «косят»?

• Зайцы

40. Кто громче остальных кричит?

• Крокодилы

41. Каких вредителей садово-огородных культур разводят и доят муравьи?

• Тлей-коровок

42. У какой рыбки есть люди-тезки?

• У карпа

43. Какая из жирафовых ног самая длинная?

• Они все одинаковые

44. Чьи детки кушают молоко многих мам?

• Заячьи

45. Сколько пар лапок у пауков и жуков?

• Четыре и три

46. Кто теряет рога зимой?

• Лоси

47. Кто спит вверх ногами?

• Летучие мыши

48. Какие зверьки меньше всех?

• Землеройки

49. Каким насекомым мы «аплодируем» по ночам?

• Комарам

50. Кто из пернатых живет в лесу дольше всех?

• Лесные вороны – продолжительность жизни больше столетия

 

Рефлексия:

Раскрась яблочки в соответствии с тем, какие чувства у тебя возникли во время работы.

 

В зеленый цвет, если все понравилось и ты получил  удовольствие от занятия.

В желтый цвет, если что-то было не так.

В красный цвет, если все было плохо и тебе не понравилось занятие.

 

 

Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ. Я надеюсь, что вы станете настоящими защитниками экологических богатств нашей земли.

 

Вручение сладких призов за работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения.

 

 

 

Игра «Четвёртый лишний».

 

Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

Осина, липа, дуб, ель. Так как …

Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лягушка.

 

Лев.

 

Ворона.

 

 

 

 

 

 

 

Грибок

к грибку – наберёшь

и лукошко.

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru