Мобильный телефон "за" и "против"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Приаргунская средняя общеобразовательная школа Научно­практическая конференция « Шаг в науку» Исследовательская работа   Мобильный телефон: «за» и «против» Секция 3. Социально­гуманитарные и экономические науки. 4С Социология. Автор работы:   Мартынова София Сергеевна,  ученица  8б класса,  МБОУ Приаргунская СОШ, Пгт Приаргунск, МКР1, ДОС11 кв.69. Руководитель:  Пакульских Оксана Петровна, Учитель географии  МБОУ Приаргунская СОШ, 2 Приаргунск 2017 Краткая аннотация.      Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых, пожилых людей.  Компании, создающие мобильные  телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата. Но мало кто знает, что новые функции далеко не всегда приносят  пользу, а возможно  даже наносят  вред организму  подростка. 3 Цель работы Аннотация. Изучить     роль мобильного телефона в жизни   старшеклассников нашей школы и его влияние на организм подростка. Задачи исследований 1. Проследить историю появления  мобильного  телефона. 2. Выяснить положительное и отрицательное влияние мобильных телефонов на  организм подростка. 3.   Провести   анкетирование     старшеклассников   МБОУ   Приаргунская   средняя общеобразовательная школа 4.   Составить   памятки,   где   обозначить   правила   пользования   мобильными   телефонами. Создать мини сборник  «игры для общения на переменах».  В работе использованы следующие методы и приемы: 1.  Поисковый   метод.   Изучение   теоретического   материала   по   теме,   знакомство     с имеющимися данными. 2. Анкетирование. 3. Интервьюирование. 4 I. Введение……………………………………………………………...….…5 II. Глава I.  Знакомство с существующей информацией  Содержание: о мобильных телефонах………….....…………………………..6 1. Из истории мобильных телефонов  ………………………......6 2. Влияние мобильного телефона на организм человека………8 III. Глава II.  Исследования по рассматриваемой теме….……………….10 1. Анкетирования  старшеклассников.…….…………………...10 2. Беседа с учителями…………..………………….…….………16 IV.  Вывод по итогам работы..…………………………………………….16 V. Список  используемых источников……………………………………17 VI. Приложения…………………………………………………………….18 5 Введение. Все самое интересное происходит вне виртуального мира. Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у   детей,   подростков,   взрослых,   пожилых   людей.     Компании,   создающие   мобильные телефоны,   осваивают   новые   функции,   новые   возможности   сотового   аппарата, представляя   новые телефоны с уникальными возможностями. Но мало кто знает, что новые   функции   далеко   не   всегда   приносят     пользу,   а   возможно     даже   наносят   вред организму человека. Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Сегодня невозможно представить себе человека, который не пользуется мобильным телефоном.   Актуальность темы За последние 20 лет мобильные телефоны плотно вошли в нашу жизнь. Где бы ни был человек, он просто обязан оставаться на связи, если не хочет пропустить важные события в   своей   жизни.   Вот   только   о   влиянии   телефона   на   здоровье   человека   мало   кто задумывается,   о   возможности   заменить   общение   по   телефону   на   «живое»     общение. Каждому человеку просто необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье,  знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках.   Цель работы Изучить     роль мобильного телефона в жизни   старшеклассников нашей школы и его влияние на организм подростка. Составить памятку «Правила пользования мобильным телефоном».   6 Практическая значимость проекта заключается в том, что подобранный нами  материал о   правилах   использования   мобильных   телефонов   могут   быть   использованы   на   уроках окружающего   мира,   биологии,   на   родительских   собраниях,   на   классных   часах, посвящённых данной теме.  Глава I.  Знакомство с существующей информацией о мобильных телефонах. 1. Из истории мобильных телефонов. На разработку первой модели сотового телефона  компания Motorola затратила 15 лет и огромную сумму ­ $100 млн. В апреле 1973 года инженер Мартин Купер, сотрудник компании   Motorola,   позвонил   с   нью­йоркской   улицы   в   офис   конкурентам:   компании AT&T Bell Labs и попросил к телефону главу исследовательского отдела Джоэля Энгеля. Купер   держал   в   руках   первый   образец   действующего   мобильного   телефона   и   стоял вблизи первой сотовой антенны, установленной на одном из нью­йоркских небоскребов. Это   был   первый   звонок,   совершенный   с   сотового   телефона   и   он,   фактически,   стал началом   новой   эпохи   в   области   телекоммуникаций.   Мартин   Купер   совершил   тот исторический   звонок   он   с   помощью   телефона,   похожего   на   кирпич.   Высота   25   см, толщина и ширина около 5 см. Первая в мире "мобила" весила около килограмма ­ Купер утверждает, что постоянное ношение ее в руках сильно укрепило его мышцы.  Первый коммерческий сотовый телефон появился на рынке только через десять лет, 6 марта 1983 г.  В 1993 году в США произведен первый мобильный телефон со встроенными часами. В 1996 году в Великобритании был выпущен первый сотовый телефон «раскладушка», MotorolastartTAC. Был произведен NokiaCommunicator, он включал в себя множество функций, в том числе и электронную почту, и отправку факса. 7 В 1997 году в России выпущен первый мобильный телефон, который может работать 350 часов без подзарядки PhilipsSpark. В 2000 году в Японии был выпущен первый Iphone со встроенной фотокамерой.  В 2002 году в Китае был выпущен первый мобильный телефон со встроенной  цифровой камерой SamsungV 200.  Первый звонок по мобильному телефону в России был осуществлен в 1991 году, его  совершил Анатолий Собчак – это был звонок мэру  Сиэтла. Сейчас в России, аудитория пользователей составляет 60 миллионов человек, а еще  год назад эта цифра доходила до 30 миллионов человек. Основные пользователи молодежь  и подростки, они составляют 80% от всего числа. Это интересно…  Самый дорогой телефон ­ DiamondCryptoSmartphone цена – 1 300 000 долларов. Ничего необычного в нем нет, но он украшен… бриллиантами.    Самый популярный телефон на сегодняшний день у россиян. Nokia  Самый большой мобильный телефон был выпущен компанией Samsung   Самый маленький мобильный телефон был выпущен компанией Alcatel, он весил  менее 250 грамм, размером 4 см в длину    Самые необычные мобильные телефоны  ( смотри презинтацию). 8 2. Влияние мобильного телефона на организм человека. Излучение   ЭМП   мобильного   телефона   оказывает   общее   воздействие   на   организм подростка и проявляется следующими изменениями со стороны внутренних органов:  1.   со   стороны   центральной   нервной   системы:   головная   боль,   общая   слабость, повышение   температуры   тела,   возбуждение,   агрессивность,   раздражительность,   иногда угнетенное состояние (апатия), вялость, сонливость;  2. со стороны сердечно­сосудистой системы: учащение или замедление работы сердца, повышение или резкое снижение артериального давления, нарушение сердечного ритма; 3.   со   стороны   желудочно­кишечного   тракта:   тошнота,   рвота,   боли   в   животе, неустойчивый стул;  4.   со   стороны   крови:   повышение   уровня   лейкоцитов   (компенсаторная   реакция), снижение уровня лимфоцитов, отвечающих за противовирусный иммунитет. Мобильный   телефон,   как   и   вся   техника,   излучает   вредное   воздействие,   которое называется  SAR(единица   измерения   удельной   величины   поглощения   излучения организмом человека вредного воздействия сотового аппарата). Чем больше в телефоне функций, тем, как правило, выше уровень SAR. В точности и наоборот. Так например, у Nokia N 73 SAR=1.12, что является очень высоким. А у Samsung SGH­C400 SAR=0.31. И так положительное и отрицательное воздействие мобильных телефонов. 9 Положительное  – это все функции сотового аппарата, которые делают жизнь человека проще:  связь: всегда можно связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям  калькулятор: посчитать решение примеров на математике  Интернет:   в   свободное   время   можно   выйти   на   свои   любимые   сайты,   проверить   почту, посмотреть последние новости  музыка: наслаждаться любимыми песнями   органайзер:   можно   работать   в   конвекторе,   что   тоже   помогает   при   вычислениях   на математике,   физике,   переводя   одну   единицу   измерения   в   другую,   также   можно организовать свой рабочий  будильник: никогда не проспишь, заводя его  Bluetooth:   имея   такую   функцию   на   телефоне,   можно   передавать   файлы,   письма   на расстоянии, при этом абсолютно бесплатно  Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождение в ближайшие дни, что очень удобно. Отрицательное  ­  на жизнь и здоровье человека. мобильный телефон понижает иммунитет. страдает зрение. сотовый аппарат может спровоцировать попадания в человека молнии. происходит нарушение генного порядка. мобильный телефон  может привести к бесплодию  (женщин),  мужчины  же могут стать импотентами, если носить телефон в кармане брюк, джинсов. телефон нарушает фазы сна. плохо влияет на биологические ритмы человека. может привести к развитию раковых опухолей. Вызывает привыкание, а иногда и психологическую зависимость.          10 Глава II.  Исследовательская работа. Ознакомившись с найденной информацией, мы провели исследования среди  старшеклассников нашей школы, как они используют мобильные телефоны и что они  знают о его вреде и пользе. 1. Анкетирование. Нами была разработана и запущена среди старшеклассников нашей школы анкета, со следующими вопросами: 1)В каком классе у Вас  появился мобильный телефон? 2)Используете ли Вы мобильный телефон в учебной деятельности? 3)Как именно? 4)Посещаете ли социальные  Сети? 11 5) Если «да», то какие? 6)Играете ли Вы в онлайн ­игры? 7) Если «да», то какие? 8)Сколько времени в день Вы пользуетесь мобильным телефоном? 9)Как Вы думаете, наносит ли вред  вашему здоровью мобильный телефон? 10) Если «да», то какой? В анкетировании участвовало   158учащихся школы   Обработав анкеты, мы получили интересные результаты, которые приводим в форме  диаграмм. 1)В каком классе у Вас  появился мобильный телефон? 27 18 14 15 9 7 5 6 1 1 1 Вывод: Показатель 1 класс дали учащиеся 8­9 классов, а вот у 10­11 классов мобильники появились только в  средней школе. 12 2)Используете ли Вы мобильный телефон в учебной деятельности? 67 да 42 нет 2 редко Вывод: Большинство учащихся используют телефон в учебной деятельности 3)Как именно? 13 36% 3% 44% 1%1%3% чтение произведений поиск информации калькулятор формулы звонить учебники по-разному изучение нового не использую 8%2%2%2% гдз 4)Посещаете ли социальные  Сети? 67 да 42 нет 3.5 редко Вывод: Больше половины опрошенных,  посещают социальные сети 5) Если «да», то какие? 14 11% 4% 3% 65% 1% 1% 10% 5% ВKонтакте Одноклассник и Mail.ru Instagram никакие Twitter ask.fm Facebook разыне 6)Играете ли Вы в онлайн ­игры? 60 50 40 30 20 10 0 да нет Вывод:  Меньше половины ребят играют в игры 7) Если «да», то какие?  карточные 13% CS:GO 13% 4% CSS 26% 15 WOT DOTA Clash of Clans разные никакие 26% 13% 4% Вывод:  Выбор игр очень разнообразен, но все таки он уступает количеству посещений  социальных сетей. 8)Сколько времени в день Вы пользуетесь мобильным телефоном? 12 8 7 6 5 3 3 2 16 7 6 Вывод:   График говорит сам за себя, есть дети пользующиеся телефоном постоянно 9)Как Вы думаете, наносит ли вред  вашему здоровью мобильный телефон? 56 да 55 нет Вывод:   Большинство опрошенных знают о вреде приносимом мобильными телефонами  организму человека. 10) Если «да», то какой? 22% 6% 1% 3% 68% 17 зрение слух моральный зависимость никакой Вывод:  Ребята отметили о вреде мобильников для зрения, слуха, знают о  психологической зависимости. 2. Беседа с учителями школы. Мы так же пообщались с учителями нашей школы, о том что они думают о необходимости  мобильных телефонов в школе. И вот что они  нам ответили: ­ Телефон необходим как средство связи и только.  ­ В социальные сети  учителя через телефон не выходят.  ­ Учащимся школы на занятиях телефон совсем  необязателен.  ­ Телефоны наносят большой вред здоровью, особенно в  подростковом возрасте. ­Необходимо ограничить время пользования мобильными телефонами подросткам, ни  только на занятиях в школе, но и в свободное время. Вывод Проведя исследование на тему «Мобильный телефон –   за и против», мы пришли к выводу, что мобильный телефон в наше время очень необходимая вещь, но и вред здоровью он   наносит   огромный.  Излучения   сотового   телефона   влияют   на   здоровье   –   с   этим 18 утверждением соглашаются практически все специалисты. Споры вызывает лишь оценка степени этого влияния. Мы   считаем, что необходимо рассказывать и объяснять учащимся, родителям, что проблема опасности мобильного телефона существует, и   каждый из нас может и даже обязан принять простые меры предосторожности.   Человек должен делать выбор, что ему дороже: собственное здоровье или мобильник. Мы   надеемся, что вы сделаете правильный выбор.      И как альтернативу мобильным телефонам мы предлагаем  мини сборник игр, которые  можно использовать на переменах. Список используемых источников. 1. www.ramber.ru 2. www.yandex.ru 3. www.info.com 4. http://www.elsmog.ru/index.php/mobtel/mobtel2.html Мобильный телефон вреднее  курения. 5. http://www.shhitmobil.com.ua/clauses/show5 Вред мобильного телефона. 6. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n­291/ Вредны ли мобильные телефоны. Антон  Исаков. 7. http://www.inmoment.ru Сотовые (мобильные) телефоны. Галина Гатаулина. 8. http://www.ecohome.ru Мобильный телефон не причина вреда если…. 9. http://sterlegrad.ru/sovet/13370­mobilnye­telefony­vredny.html Мобильные телефоны  вредны? 19 1. Анкета.  Приложение. Укажите, пожалуйста, класс, пол! 1)В каком классе у Вас  появился мобильный телефон? 2)Используете ли Вы мобильный телефон в учебной деятельности? 3)Как именно? 4)Посещаете ли социальные  Сети? 5) Если «да», то какие? 20 6)Играете ли Вы в онлайн ­игры? 7) Если «да», то какие? 8)Сколько времени в день Вы пользуетесь мобильным телефоном? 9)Как Вы думаете, наносит ли вред  вашему здоровью мобильный телефон? 10) Если «да», то какой?   2. Памятка. 1. Не пользоваться телефоном без крайней необходимости 2. Не говорить по мобильному непрерывно больше 3­4 минут 3. Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут 4. Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут. 5. Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите. 6. Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает 7. Помните, что самое ценное, что есть у человека – это  здоровье. Берегите себя! 3. Сборник игр для перемен. 1.Ручеек. 2.Дракончики. 3.Игры  на внимание: ­построиться по росту; ­построиться по цвету глаз, от светлого к темному; ­построиться по цвету волос, от светлого к темному.