МОИСЕЙ

Урок № 18 Тема: Моисей      …И не было более у Израиля пророка такого, как Моисей,  которого Господь знал лицем к лицу… (Втор.34:10)  Ключевой стих: Источник: Исх. 2­25; 31­35;40. Цель:  1.  Познакомить учащихся с культурой древнеегипетской цивилизации. 2.  Подчеркнуть необходимость высокого интеллектуального развития и  фундаментального образования (работа с иллюстрациями). 3.  Подчеркнуть детям необходимость формирования правильного мировоззрения и  духовного воспитания. План урока: 1) Оргмомент                                                      5 мин. Молитва  Тема и цели урока                                         2 мин.  Раскрытие содержания темы с  2) 3)        параллельным показом на         мониторе                                                      20 мин. 4) Вопросы. Обобщение                                  10 мин.  a) Почему за четыреста лет        проживания в Египте евреи         превратились фактически в рабов? b) Что делали евреи в качестве         трудовой повинности? c) Почему Моисей был вынужден        бежать из Египта в пустыню? d) Около какой горы Моисей        увидел горящий терновый куст?        Как иначе называется эта гора? e) Что приказал Бог сделать Моисею        для возвращения евреев в землю        обетованную? f) Что означает слово “обетованная”? g) Сколько лет было Моисею, когдаон возвратился в Египет, чтобы         исполнить волю Божию? 5) Домашнее задание                                         3 мин. Проиллюстрировать любой эпизод   из жизни Моисей до его  возвращения в Египет. Египет. Мы   достаточно     много     знаем     о     Древнем   Египте   по   дошедшим   до   нас произведениям   искусства,   рисункам   и   надписям   на   гробницах   фараонов, сохранившимся   сооружениям   и   скульптурам.     История   Древнего   Египта   делится учеными на 3 периода: додинастичекий (3500­3100 гг. до Р.Х.), период первых династий (3100­2686 гг. до Р.Х.) и династический (2686­322 гг. до Р.Х.). События,   описанные     в  Книге   Исход   относятся   ко  времени   правления     ХVIII династии. В это время Египет сделался великой державой. Однако на волне величия всплыл национализм и совершенно нетерпимое отношение к иноземцам. Египетские  фараоны     превращают семитов  в своих  рабов.   Моисей  родился  в царствование Тутмоса I (1526­1512 гг. до Р.Х.). Его знаменитая дочь Хатшепсут и была той принцессой,   которая нашла Моисея в зарослях Нильских камышей.   Она была соправительницей малолетнего  Тутмоса  III (внука Тутмоса I). Во время блестящего царствования Хатшепсут Египет процветал. На это время и пришлись   юные   годы   Моисея,   проведенные   им   при   царском   дворе.   После     смерти Хатшепсут, Тутмос III упразднил ее двор и разрушил ее памятники. Установившееся недружелюбное отношение  царского двора к Моисею и было одной из причин бегства его в Лидию. После Тутмоса  III Египтом  правил  Аменхотеп  III (1450­1425 гг.  до Р.Х.). Он и был фараоном исхода. В   Книге     Исход   Моисей   написал   о   двух   формах   притеснения     от   египтян: непосильный рабский труд и  геноцид (уничтожение младенцев мужского пола).  Такая политика позволяла египтянам контролировать их численный рост и эксплуатировать их труд. Повивальным бабкам фараон приказывает убивать еврейских мальчиков во время родов. Но они боялись Бога и не подчинялись этому указу. Тогда фараон  прибегает  к более   агрессивным методам,   и издал еще один   указ: "Всякого новорожденного у евреев сына бросайте в реку!" Родители Моисея  Амрам  и  Иохаведа скрывали своего  новорожденного сына три месяца,   затем это стало небезопасно.   Мать сплела корзинку   из стеблей папируса, осмолила ее асфальтом, уложила туда ребенка и опустила ее в Нил,   исполнив тем самым в каком­то смысле существующий указ фараона. Купающаяся в реке  Хатшепсут ­ дочь фараона,  услышав плач ребенка и  увидев в зарослях тростника корзинку,  велела служанкам принести ее. Она сжалилась над ним,  сказав:  "Это из еврейских детей". Мариам же, старшая сестра Моисея, наблюдавшая с берега за всем происходившим, предложила принцессе кормилицу, надеясь таким образом вернуть мальчика матери. Принцесса согласилась. Когда мальчик вырос,   его привели к дочери фараоновой, она усыновила его и дала ему имя.   Таким образом,   во   дворце он получил самое высокое образование и воспитание.Моисею было  уже 40 лет.  Его народ тяжело страдал и Моисей, чувствуя  свое кровное родство с ним, тоже страдал. Однажды он вступился за одного из своих угнетенных братьев и убил египтянина. Это стало известно среди евреев,  а  также  и при дворе фараона. Моисей   вынужден   был   бежать   в   Мадиамскую   пустыню   и   жить     там     среди кочевников   ­   мадианитян.   Там   он   женился   на   Сепфоре,   дочери   Мадиамского священника. 40 лет провел Моисей в этой пустыне, пася стада. Здесь он научился смирению, терпению, выносливости. Он также хорошо изучил эту местность. Позже все это ему очень пригодиться,  когда он станет освободителем своего народа. И вот  однажды,  пася  овец, он увидел горящий куст на горе Хорив (Синай). Ему показалось странным,  что куст горит,  но не сгорает.    И  Моисей  решился  посмотреть на это чудо. Здесь ему явился Господь и сказал: "Пойди! Я пошлю тебя к фараону, и выведи из Египта народ Мой, сынов Израилевых." Моисей   был   потрясен   этими   словами   и   начал   отказываться,     ссылаясь   на недостаточные способности и недостаточный авторитет.  Но  Бог заверил в его в Своей помощи словами "Я буду с тобою". Бог подробно  разъясняет  Моисею, каким образом тот должен осуществить свою миссию, а именно пойти к старейшинам, рассказать им о явлении Бога на горе Хорив, а затем   вместе   со   старейшинами,   идти   к   фараону   с   требованием   отпустить   евреев. Моисей     выполнил  все   повеления   Божии.   И,  несмотря  на  отчаянное   сопротивление фараона, Израиль вышел из Египта в 1492 г.  до Р.Х.  в 10­й день  первого месяца Авива.