Желаем тебе успехов!

1. Среди перечисленных словосочетаний найди и выпиши фразеологические обороты. Объясни их смысл.

Глаза на мокром месте, красивые глаза, глаза намозолил, серые глаза.

_____________________________________________________________________________________                                       __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соедини стрелками авторов и их любимые темы.

В.Драгунский                           о человеческих недостатках

А.Линдгрен                              о волшебстве, о магии

И.Крылов                                  о животных

Е.Чарушин                                о забавных, необыкновенных происшествиях

Д.Роулинг                                 о детях

3. Настоящее имя этого американского писателя Сэмюэль Клеменс. Он придумал историю о приключениях двух озорников – Тома и Гека. Под каким псевдонимом мы знаем этого писателя?

А) Марк Твен                                             Б) Н. Носов

В)  Э. Успенский                                       Г) В. Бианки

4. Определи, к каким жанрам фольклора (устного народного творчества) относятся данные произведения.

А) Ткёт ткач ткани на платье Тане. 

                                                                                          дразнилка

Б) Плыл по морю чемодан,
В чемодане был диван,
На диване ехал слон.
Кто не верит – выйди вон!

В)  Прокоп - укроп,                                                           закличка

Медный лоб,

Сам с аршин.

Голова с кувшин.

Г)  Водичка, водичка,

Умой моё личико,                                                           скороговорка

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!

Д)  Дождик, дождик, пуще,                                               считалка

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка.                                                                      потешка

Дам и хлеба каравай –

Сколько хочешь проливай!

5. Так говорят о человеке, чьи истинные достоинства открываются совершенно неожиданно для окружающих. Также это крылатое выражение применяется по отношению к людям, не обладающих привлекательной внешностью, но добрых и отзывчивых в душе. А появился данный фразеологизм благодаря одной из сказок Г. Х. Андерсена. Укажи её название:

         А) Белая ворона                                        Б) Желторотый птенец

         В) Стреляный воробей                             Г) Гадкий утёнок

6. О каком волшебнике говорится в следующих строчках?

7. Соотнеси персонажей и литературные произведения, героями которых они являются.

Выбери правильный ответ:

А) А — 2, Б — 1, В — 3, Г — 4            Б) А — 3, Б — 1, В — 4, Г — 2

В) А — 1, Б — 4, В — 3, Г — 2            Г) А — 3, Б — 4, В — 1, Г — 2

8. Замени одну букву так, чтобы получилась пословица или поговорка. Запиши.

Ус хорошо, а два лучше._____________________________________________

Не зная броду, не лезь в моду._________________________________________

Сашу маслом не испортишь. _________________________________________

Не делай из муки слона.______________________________________________

Всяк жулик своё болото хвалит._______________________________________

 Лось человека не красит.____________________________________________

9. Сложи разбросанные кубики так, чтобы можно было прочесть русскую пословицу.

Запиши пословицу, которая получилась.

_________________________________________________________________________________

10. Разгадай ребусы. Запиши имена сказочных героев.

11. Прочитай отрывок. Найди и подчеркни сравнения.

Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит;

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно — покой и простор!

Листья поблёкнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр.

12. Знаешь ли ты великого русского поэта А.С. Пушкина? Ответь на вопросы.

А) В каком году родился А.С. Пушкин?

1) в 1899 г.       2) в 1799 г.        3) в 1977 г.        4) в 1877 г.

Б) В каком городе родился А.С. Пушкин?

1) В Петербурге       2) в Париже          3) в Москве           4) в Одессе

В) На каком языке написал своё первое стихотворение А.С.Пушкин?

1) на русском      2) на английском         3) на французском     4) на немецком

Г) Укажи, какого стихотворения не писал А.С.Пушкин?

1) «Зимняя дорога»                     2) «Зимнее утро»

3) «Зимний вечер»                      4) «Зимний день»

Желаем тебе успехов!

1.Установи соответствие. Соедини линиями фамилию автора с именем, отчеством и его произведением.

Есенин                       Аркадий Петрович                      «Белолобый»

Гайдар                       Антон Павлович                          «Тимур и его команда»

Чехов                         Сергей Александрович               «Мой щенок»

Толстой                     Сергей Владимирович                 «Поёт зима, аукает»

Михалков                  Лев Николаевич                            «Прыжок»

2. По началу произведения определи его жанр.

3. Напиши, кто из литературных героев вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота за косичку парика, не пал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на луне? __________________________________________________________________

Укажи  автора_____________________________________________________

4. Вступлением к какой поэме является знаменитое стихотворение "У Лукоморья дуб зелёный..."? Напиши автора: ________________________

 Как называется поэма? ___________________________________________

5. В былинах и сказках некоторые слова часто употребляются с одним и тем же эпитетом. Такие эпитеты называются постоянными. (Например – добрый молодец, красна девица)

Соедини линиями слова и часто сопровождающие их эпитеты.

6. Вспомни басни И.А. Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.

 «Стрекоза и  __________________________________»,

«Слон и  _____________________________________»,

«Зеркало и  ___________________________________»,

«Мартышка и  ________________________________».

7. Ученик школы чародейства и волшебства Хогвартс из сказочных романов Дж.К.Ролинг известен во всём мире. Напиши его имя и фамилию. ____________________________________________________

8. Разгадай  ребусы  и  запиши фамилии авторов.

9. Впиши в пословицы слова с противоположным смыслом.

А) Ученье — ___________ , а не уче­нье — тьма. 

Б) Было бы  начало, будет и  _______________________ .

В) Будет  _________________ , будет и ночь .

Г) Лучше горькая правда, чем красивая_________________________ .

10. Прочитай. Подпиши, какие  художественные приёмы (олицетворение, эпитеты, сравнения)   используют поэты.

А) глядел из печки огонёк ___________________________________________

Б) лес точно терем расписной _______________________________________

В) буре плач его подобен ___________________________________________

Г) белоснежная лебедушка __________________________________________

Д) уж небо осенью дышало __________________________________________

11. В таблице записана пословица. Чтобы прочитать её, надо соблюдать правила.

А. Начинаем с левого верхнего угла.

Б. Читаем построчно (сначала первую строку, потом вторую, третью и далее), «перепрыгивая» через две буквы.

В. После нижней строки опять переходим к верхней.

Запиши пословицу, которая у тебя получилась.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Прочитай рассказ. Выпиши фразеологизмы. Письменно объясни их значение.

У меня есть друг Петька. Мы с ним просто не разлей вода! От Петиного дома до моего дома рукой подать. Когда мы с ним строили будку для Шарика, я понял, что у Пети золотые руки. Он отличник, у него светлая голова. Мой друг никогда не закрывает глаза на чужую беду. Как хорошо, что у меня есть  такой друг!

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи к олимпиадным заданиям по литературному чтению  3 класс

Ключи к олимпиаде по литературному чтению 4 класс