музыкально-дидактическая игра " Весёлые ладошки"

Задачи:

- учить детей определять характер музыки ( что делают ладошки: спят, гуляют или пляшут).
- выполнять движения ладошками в соответствии с музыкой, доставить радость от игры.
- развивать коммуникативные навыки, моторику рук.

Методика проведения игры:

педагог обращает внимание детей на ладошки, просит детей показать их ему. Спрашивает, что умеют делать ладошки. Дети отвечают – хлопать. Дети хлопают, педагог хвалит детей. Предлагает послушать сказку, про веселые ладошки.
Показывает детям пособие «Веселые ладошки». Воспитатель помогает детям надеть их.

Музыкальный руководитель рассказывает: « Жили – были Веселые ладошки, встали рано утром и отправились гулять и всем при встрече кивали головкой и говорили «привет!»
Веселые ладошки
Шагают по дорожке!
Под музыку дети шагают по залу и приветствуют друг друга.

Ладошки были рады встрече с друзьями
и стали танцевать.
А теперь ладошки наши,
для вас весело попляшут!
На смену музыки – ладошки пляшут (звучит плясовая мелодия).

Танцевали, танцевали Веселые ладошки и устали, легли отдохнуть и уснули( звучит колыбельная мелодия, дети качают ладошки перед собою).
Весело плясали,
Теперь легли, поспали!

На последующих занятиях педагог играет музыку, дети определяют ее характер и выполняют соответствующие действия.