"Natural disasters" 7 класс

Short­term plan Long­term plan unit:  7.3B:  Date:  Grade: 7 Theme of the lesson:  Learning  objectives(s) that  this lesson is  contributing to Lesson objectives School: # 61 Teacher name:  Habibullina Zh.B. Number present:  absent: Natural disasters. Vocabulary. Listening. 7.S7  use appropriate subject­specific vocabulary and syntax to talk  about a limited  range of general  topics, and some curricular topics 7.C3 respect different points of view 9.UE9 use appropriately an increased variety of active and simple past  forms on a range of familiar general and curricular topics 9.L3 understand most of the detail of text in unsupported extended talk  on a wide range of general and curricular topics; 9.L8 begin to recognize words and phrases in extended talk on a  growing range of general and curricular subjects  All learners will be able to: ­ ­ review vocabulary on a given topic enlarge students’ vocabulary  Most learners will be able to: ­ ­ ­ practice using words associated with natural disasters, its  consequences identify and differentiate between natural disasters explain impacts of natural disasters by  making up sentences to describe natural disasters around the world Some learners will be able to: ­ ­ do peer­assessment analyze natural disasters outcomes Assessment criteria Students meet  the learning objective they are able to use the vocabulary  Value links Global citizenship Cross curricular  links ICT skills Previous learning Intercultural  awareness Kazakh culture/  authenticity Health and Safety of the topic in speaking and listening to each other’s opinion with  respect, doing all the tasks in summative assessment as well to achieve  its aim Respect and concern Different types of natural events around the world Geography, History, Ecology, Biology, Chemistry Internet resources, Interactive board, Class Book with Student Multi­ Rom, Workbook, Class Audio CDs, Teacher’s Book Active board,  Handouts Skills Round up #5: revision of the previous unit The influence of natural disasters on the different part of lands of  Kazakhstan Sharing ideas about natural disasters in Kazakhstan. During the lesson teacher should listen carefully to students Everyday classroom pre­cautions Planned timings     [0­5]               [6­7] Plan Planned activities  Warm­up. (W,I) Teacher starts lesson by playing the video clip of the  emergency broadcast for the class and the situation in the  class (upside down school equipment around the class) (W, I) Resources https://w ww.youtube.com/w atch? v=zQYe3ngG6qs  Suggested teacher’s questions: What has happened in the classroom? What is it meaning?