Научно-исследовательская работа по литературе «Библейские мотивы в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»

МБОУ «Средняя  общеобразовательная школа№4» Научно-исследовательская работа по литературе «Библейские мотивы в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» Автор: ученица 9А класса Вторушина Екатерина Руководитель: учитель литературы Путинина Н.Н.

Актуальность исследования На уроках литературы важную роль играет духовное воспитание школьников, а произведения, имеющие в основе библейские мотивы и сюжеты, существенно помогают справиться с этой достаточно важной задачей.

Объект исследования – повесть «Собачье сердце» Предмет исследования – библейские истории, положенные в основу повести

Цель  исследования: Изучение и интерпретация библейских сюжетов в повести как отражение гуманистических глубин христианского учения

Гипотеза  Обращение к текстуальному анализу при изучении произведений с библейскими мотивами может стать основой для повышения уровня постижения литературных текстов, воспитания качеств квалифицированного читателя, развития творческой самостоятельности учеников.

Задачи  исследования:  Изучить научную литературу по проблеме «Библейские мотивы в художественной литературе» и определить категориальный аппарат исследования.  Определить основные темы повести, связанные с  Изучить степень переосмысления основных положений библейскими мотивами. христианской морали. символическое значение.  Изучить художественные образы повести, имеющие в Библии  Выявить, насколько актуально для современного читателя чтение литературы с библейскими сюжетами.  Провести эксперимент текстуального анализа, учитывающего особенности поэтики повести, с целью развития интерпретационных умений у школьников.  Разработать справочные материалы по изучению повести.

Значимость учебно­ исследовательской работы  Произведён сопоставительный анализ библейских текстов и текста повести, который можно использовать в практике преподавания уроков литературы

Этапы учебно­ исследовательской работы 1 этап - теоретическое обоснование проблемы; -изучение литературоведческих трудов; -определение гипотезы, цели, задач исследования 2 этап -Изучение повести М.А. Булгакова «Собачье сердце» (интерпретация библейских историй) 3 этап - анализ, обобщение, систематизация и описание результатов экспериментальной работы, формулирование выводов, оформление исследовательской работы, буклетов и листовок

Методы  исследования 1. Любишь ли ты читать? 2. Читаешь ли ты кроме          заданий учителя? 3. Читаешь ли ты  развлекательную литературу? 4. Читаешь ли ты литературу  для самообразования 5. Читаешь ли ты духовную  литературу? 6. Знаешь ли ты о библейских  сюжетах в повести М.А.  Булгакова «Собачье сердце»?

Результаты работы 1. Изучены художественные образы, детали в повести, имеющие в  Библии символическое значение. 2. Разработан алгоритм анализа художественного произведения с  использованием специфических приемов. Приёмов  3. Проведен текстуальный анализ повести на уроке литературы, сделаны  выводы:   ­  увеличилось количество респондентов, проявивших интерес к повести  (73%); ­увеличилось количество учащихся, владеющих методами анализа  художественного произведения (68%); ­удовлетворённость экспериментом текстуального анализа – 100%

Заключение поднимающее как злободневные вопросы «Собачье сердце» — произведение, текущей современности, так и важные вопросы жизни вообще. Мысли о недопустимости насильственных преобразований, какими бы благими целями они ни диктовались, о необходимости сохранения культуры и о сложности человеческой природы делают самых интересных произведений русской повесть «Собачье сердце» одним из литературы XX века.

«На широком поле словесности российской в СССР я был один­ единственный литературный волк. Мне советовали выкрасить  шкуру. Нелепый совет. Крашеный ли волк, стриженый ли волк, он  все равно не похож на пуделя» Из письма И.В. Сталину, март 1930 г.

Список источников информации               1.1 «Булгаковская энциклопедия», составитель Б.В. Соколов – М. «Локид», «Миф», 1997. 1.2 В.Г. Боборыкин. «Михаил Булгаков» - М. «Просвещение», 1991. 1.3 Исследования. Кн. 1 под ред. Н.А. Грозновой и А.И. Павловского. Л «Наука», 1991 1.4 В.Я. Лакшин. Вступительная статья к изданию «М.А. Булгаков Собрание сочинений в 5-ти томах». М «Художественная литература», 1990 1.5 Никольский С.В. В зеркале иронии и сатиры: Скрытые мотивы и аллюзии в прозе М. Булгакова // Изв. Рос. АН. Сер. лит. и яз. 1995. Т. 54, №2. 1.6 Петелин В. Жизнь Булгакова: Дописать раньше, чем умереть. – М.: Лакдос, 2000. 1.7 Соколов Б.В. Булгаковская энциклопедия. - М.: Просвещение, 1999. 1.8 Творчество Михаила Булгакова: Исследования. Материалы. Библиография. – СПб.: ВЛАДОС, 2003. 1.9 Целкова Л.Н. Мотив//Введение в литературоведение: Под ред. Л.В. Чернец.-М.: Академия, 2004. 1.10 Чудакова М.О. Жизнеописание М. Булгакова. - М.: Астрель, 2002. 1.11 Яблоков Е. А. Мотивы прозы Михаила Булгакова - М. : РГГУ, 1999. 1.12 Яновская Л.М. Творческий путь Михаила Булгакова. - М.:Просвещение, 1983. 1.13 Смысл двух превращений Шарика в повести Булгакова «Собачье сердце»  «Шариковщина» как социальное и моральное явление. (По повести Булгакова «Собачье сердц е ».) сердце" сердце» 1.15 Авторская позиция и приемы изображения героев в повести Михаила Булгакова "Собачье 1.16 Проблематика и художественное своеобразие повести Михаила Булгакова «Собачье