Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"
Оценка 5

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Оценка 5
Научно-исследовательская работа
doc
русская литература
3 кл
28.04.2017
Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"
Данная работа поможет при подготовке к конференции. Содержит познавательный материал. Можно использовать презентацию. В данном материале приведены разные источники. В ходе выступления опирались на исторические факты, .как появились первые книги, материал о первопечатниках, хранилища книг. В ходе выступления задавались вопросы со стороны жюри.
книга.doc
Содержание I. II. III. Анкетирование Изучение литературы II.1. Что такое книга? II.2. II.3. Значение чтения в жизни человека. II.4. Вывод  Первые  книги Список источников Введение. «Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное» Н.И. Пирогов Актуальность              Чтение – всегда считалось лучшим учением, а книга – лучшим подарком. Но    в современном мире, к сожалению, многие люди   забывают о книгах, их легко   заменяют телевидение и интернет.  Становится очень много людей, которые получают информацию из интернета, так как это намного быстрее.  А книга всегда была источником знаний. Для меня книга занимает важное место. Я считаю, что каждый ребенок хочет хорошо учиться и быть   успешным.   Для   этого   нужно   расширять   свой   кругозор,   быть   любознательным.   А откуда дети, кроме учебной литературы могут получать новые знания? Значит главный помощник в получении новых знаний – книга.   Цель: привлечь внимание одноклассников  к чтению книг. Задачи:   выяснить значение чтения в жизни человека;   рассказать одноклассникам о пользе чтения  книги;  пронаблюдать как чтение книг влияет на развитие школьников;   посетить школьную и сельскую библиотеку;  проверить по формулярам, что читают дети;  провести анкетирование. Объект исследования: книги                                  Анкетирование «Чтение­ вот лучшее учение!» А.С. Пушкин          С целью изучения отношения ребят к чтению  я предложила своим одноклассникам ответить на вопросы анкетирования. В опросе приняли участие 23 ученика. Опрос включал следующие вопросы:  Какой источник информации Вы предпочитаете?  Сколько времени в день Вы читаете? 1. Любите ли Вы читать? 2. 3. 4. Назовите своего любимого писателя или поэта; 5. Как Вы считаете: для чего нужны книги?  6. Ходите ли Вы в библиотеку?  Вывод:  не все дети нашего класса любят читать книги;  источником информации больше предпочитают интернет;        ежедневно читают дома от 10 до 40 минут   все ученики класса;  11 учеников назвали А. С. Пушкин  любимым писателем;  на первом месте наиболее интересна тема о животных, на втором сказки;  книги нужны для  знания;  постоянно в библиотеку ходят 11  из 23 человек в классе.                                   Изучение литературы «Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать» Т. Паркер Что такое книга? I.1              В одном из самых знаменитых словарей русского языка В.И. Даля   слову "книга" придается три значения: Первое ­ "сшитые в один переплет листы бумаги или пергамена" (предмет). Второе ­ "писание, все, что в книге содержится" (произведение).  Третье ­ "раздел,  в письменном сочинении"(часть сочинения).        Весь основной смысл слова "книга" так или иначе, связан с ученостью, с информацией и  распространением знаний. Жизнь меняется бесповоротно с каждым витком нашей планеты. Время бежит. Развиваются новые технологии. Когда- то и глиняная дощечка для письма была новшеством, а папирус чем-то из области фантастики…. А сегодня даже бумага кажется чем-то обыденным и на смену ей спешат электронные ресурсы. Времена меняются, неизменным остаётся одно: жажда человеческого познания, стремление познать истину – перебросить через вечность мост разума. И мост этот – КНИГА. Я считаю, книги нужны каждому из нас. Кто­то читает больше, кто­то меньше.  Но всё равно людям книги необходимы. Книга – это ключ к знаниям. Читая её,  ты узнаёшь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили:  «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Книга развивает фантазию  и кругозор. Когда я болею, когда мне грустно или скучно,  всегда открываю  книгу. Когда я читаю, обязательно представляю себя на месте главного героя,  иногда бывает даже, что я не согласна с автором. Друзья – это книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и  сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со  страниц любимых книг. Человек, любящий, умеющий читать – счастливый  человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей.  Книга ­ это друг, который делает мою жизнь интереснее, разнообразнее, веселее.  И, в тоже время, книга помогает мне развиваться, постоянно узнавать что­то  новое.  Я легко общаюсь со сверстниками, интересно и грамотно рассказываю,   потому что книга развивает мою память. Наш учитель говорит, что читать легко,  а жить трудно. Я с ней согласна и, когда читаю, то представляю, что я маг или  волшебник, или тот самый главный герой, который выходит победителем из  любой ситуации. Книга учит только хорошему.  Пока читаешь книжку, очень  легко быть добрым, умным, смелым, находчивым, ловким, отважным,  решительным, благородным, великодушным, красивым и хорошим.  Книга играет большую роль в жизни человека. Как вообще можно жить без книг? Благодаря книгам с картинками я приобщилась к миру. Азбука с картинками к буквам помогла мне в детстве научиться читать. Мои первые книги были с большими рисунками и маленьким количеством слов. Позже я начала читать сказки, герои которых увлекали меня в мир фантазии и чудес. От сказок перешла к чтению художественной литературы. Книга – это самый лучший друг и советчик, который может помочь во многом. Есть произведения, которые с детства, войдя в жизнь человека, сопровождают его до конца дней. Они утешают в беде, вызывают раздумья, радуют. Во время чтения книги тебе представляется целый мир красивых чувств, ты узнаёшь смелых и умных людей. Книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Важность книг и чтения доносят до нас даже старые русские пословицы, такие как: «Кто много читает, тот много знает» или «Книга мала, а ума придала». Совершенно очевидно, что читающий человек знает больше, понимает больше, а, следовательно, и рассказать другим может больше, чем нечитающий. Пять причин читать больше: 1. Чтобы развить фантазию! Читая тексты, ты фантазируешь, представляя себе картину, описанную автором, создаёшь в голове свои виртуальные миры. 2. Чтобы узнать больше о людях и окружающем мире! Узнаёшь о местах, где ты никогда не бывала, учишься делать верный выбор и избегать ошибок. 3. Чтобы отдохнуть и снять напряжение! Что может быть лучше? Чтение расслабляет, успокаивает, это лучшее лекарство от плохого настроения. 4. Чтобы вдохновиться! Узнай о проблемах и ситуациях, которые удалось преодолеть и пережить другим людям, и это обязательно вдохновит тебя! 5. Чтобы стать умнее и эрудированнее! Читай! И читай побольше! Любите книгу, храните её. Она вам добрый советчик и самый верный, бескорыстный друг! I.2 Первые  книги    Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были  глиняные таблички, на которых заостренной палочкой наносились знаки.  Таблички  обжигались на огне и приобретали прочность камня. Каждая книга состояла из десятков  или даже сотен глиняных «страниц», уложенных в деревянный ящик — древнейший  книжный переплет. В Древнем Египте для письма использовались длинные ленты папируса. Папирус — родственник нашей осоки — в изобилии рос по берегам Нила. Его стебли  разрезали на полоски, высушивали и склеивали, а для придания гладкости разглаживали  камнем. Писали египтяне тоненькой тростинкой, вместо чернил использовали черную и красную краски. Текст писали черной краской, а начало каждого нового раздела выделяли  красным цветом. Так появилось выражение «красная строка», которым и сейчас  обозначают новую строку в начале абзаца. Чтобы папирусной книгой было удобнее  пользоваться, один конец ленты прикрепляли к палочке и наматывали свиток на нее. В  качестве переплетов употреблялись круглые деревянные или кожаные футляры, в которых  хранились папирусные свитки. В разных странах люди использовали для книг самые  различные материалы. В Индии, например, писали на пальмовых листьях, которые потом  аккуратно сшивали и заключали в деревянный переплет. В Китае до изобретения бумаги  для письма использовался бамбук, в древнем Новгороде писали на бересте.  Скотоводческие племена издавна применяли для письма кожи животных. Этому материалу суждена была долгая жизнь. В мировой истории малоазиатский город Пергам прославился  изобретением пергамента, на котором писали около двух тысячелетий. Значение чтения в жизни человека. 2.4.              Главным оружием человечества есть знание. Откуда берутся знания? Много людей черпают свои знания из интернета,  но   древнейшим источником  знаний является книга. Знание,   которое   нам   дают   книги   –   величайший   дар   человечества,   без   которых   мы   не смогли бы   существовать. Читая,   что­либо   мы   становимся   умней,   грамотней,   и   даже интересней.  Книги  окружают  нас  повсюду.   Они   входят  в  нашу  жизнь   с  детских   лет  и становятся затем постоянными спутниками. Книги с нами в часы отдыха, они помогают в учебе. Ведь как же интересно общаться с человеком, который умеет красиво  и грамотно говорить. Увеличивается багаж знаний, словесный запас и отлично работает фантазия.                                             Вывод «Вовремя прочитанная книга важна, она способна изменить жизнь»  Павленко П. А.  Моё предположение подтвердилось: книги очень полезно читать, потому что чтение:    развивает мышление; увеличивает словарный запас; увеличивает темп чтения   Использованная литература  Дашкевич,  В. П. Как делают книгу/ В.П. Дашкевич. – М.: Детская Литература,  1987. – 24с;  Добрынина,  Н.Е. Изучение читателей – детей и подростков в России ХIХ – ХХ  в.в./Н.Е. Добрынина.­ М.: Школьная библиотека,2006.­ 144с.;  Линкова, И. Я. Ты и твоя книга: Кн. для чтения/И.Я. Линкова. – М.: Просвещение,  1981. – 143 с.

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"

Научно- практическая конференция "Книга- мост в мир знаний"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
28.04.2017