Не с прилагательными

План-конспект урока русского языка в 6 классе на тему:

«Не с прилагательными»

Учитель: Тулпарова Ф.Р.

Цели урока: продолжить изучение имен прилагательных.

Задачи:

Образовательные: познакомить с условиями выбора слитного и раздельного    написания НЕ с качественными именами прилагательными; закрепить знания учащихся о правописании НЕ с существительными и глаголами; формировать умение применять правило на письме.
Развивающие: развивать интерес к предмету; развивать навык безошибочного письма, правильного выделения орфограмм; развивать речь, умение сравнивать и обобщать изучаемые факты; развивать словесно-логическое мышление; развивать умение работать с дополнительными источниками информации.
Воспитательные:   воспитывать интерес к изучению русского языка, любви к русской природе; формировать правильное отношение к слову.

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализация знаний.

- Что такое имя прилагательное?

- Какими бывают имена прилагательные?

- На какие разряды делятся имена прилагательные?

4. Работа по теме урока.

Посмотрите внимательно на слова, написанные на доске и объясните правописание слов.

• (Не)настье;
• (не)друг, а враг;
• (не)друг;
• (не)брежный;
• (не)решительность;
• (не)правда;
• (не)годование;
• (не)веселый.

Учитель: В каких словах вы почувствовали затруднения при выполнении данной работы?

Учащиеся: В словах (не)брежный, (не)веселый.

Учитель: А данные слова являются какой частью речи?

Учащиеся: Прилагательными

Учитель: А почему вы испытали затруднения в данных словах?

Учащиеся: Данную тему не изучали

Учитель: Тема нашего урока “Правописание НЕ с прилагательными”

Работа с учебником

Учитель читает словосочетания. Учащиеся говорят слитно или раздельно.

• Неожиданное известие, далеко не удачный ответ, не обрывистый, а пологий берег, нестрогий человек, не мягкий, а твёрдый, неглубокий овраг, нечаянная встреча, небрежный почерк.

5. Закрепление изученного материала. Работа с учебником.

Упражнение № 354. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не. В каких прилагательных приставка не- придает слову противоположное значение? Подчеркните непроизносимые согласные в корнях слов.

Упражнение №355.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

6. Итоги урока.

- Как пишется не с прилагательными?

7. Домашнее задание.

Закончить выполнение упражнений дома.

Скачано с www.znanio.ru