Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная казачья кадетская школа села Знаменка»

Нерчинский район, Забайкальский край

Муниципальный конкурс проектных работ учащихся

Вид проекта: исследовательский

Предметная область: окружающий мир

Название работы:

«Не желаю грипповать, буду меры принимать!»

 Работу выполнил ученик 2 класса

МБОУ «СОККШ  села Знаменка»

Березин Вячеслав

Руководитель – учитель  начальных классов Хаустова Татьяна Александровна

МБОУ «СОККШ  села Знаменка»

2014 год

Введение

Я обратил внимание на то, что ребята из нашей школы, в том числе и мои одноклассники стали по очереди заболевать гриппом. А потом заболела  бабушка. И я задумался, почему мы болеем?  Я думал, что дети болеют от того, что они выходят на улицу без верхней одежды, переохлаждаются. То как же могла заболеть бабушка? По телевизору говорят о том, что в разных  частях нашей страны  очень много людей болеют гриппом. Я захотел узнать, какие причины, кроме переохлаждения вызывают  грипп.

Цель: выяснить причины заболевания гриппом

Задачи:                                                

1. Выяснить причины заболевания гриппом;

2.  Изучить по данному вопросу литературу;

3. Собрать информацию о путях передачи гриппа, о возможных мерах профилактики;

4.  На основании собранного материала сделать вывод.

5. Оформить результаты работы.

План работы

1.     Опрос детей и взрослых.

2.     Посещение медицинского пункта.

3.     Изучение литературы.

4.     Создание памяток, стенда.

5.     Проведение выступления.

Гипотеза: кроме переохлаждения есть другие причины заболевания гриппом.

Объект: заболевание грипп

Предмет: причины заболевания гриппом

Практическое назначение: профилактика гриппа, ценность и необходимость здорового образа жизни

Оборудование и материалы: презентация, видео; альбомные листы, цветная бумага, ножницы, клей, акварельные краски, гуашь.

Результат проектной деятельности

		Выступление: ·        Презентация, видео; ·        Полезные советы. Приложение 3 ·        Загадки. Приложение 4 ·        Дерево здоровья. Приложение 5

Основная часть

1. Опрос

Я попросил   49  учеников  начальной школы ответить на вопросы анкеты (Приложение 6)

Выяснил, что в этом году 2 раза переболели  6 учеников, 1 раз –  14 учеников. Остальные дети гриппом не болели.

На вопрос, почему люди могут заболеть гриппом,  в основном прозвучали одни и те же ответы, такие как - неправильно  одеваются, от переохлаждения, едят снег и лед, пьют холодную воду. И один ученик ответил, что заражаются от других людей. Среди опрошенных учеников были и такие, которые не знали ответ на поставленный вопрос.

2.  Что такое грипп?

Грипп (от фр. grippe)- острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемых вирусом гриппа.[5]

В переводе с французского означает «схватывать».

Чтобы получить ответы на мои вопросы, я посетил медицинский  пункт. Из беседы  с фельдшером я узнал, что симптомами гриппа являются:

·         Озноб;

·         Высокая температура;

·         Ухудшение самочувствия;

·         Головная боль;

·         Слабость;

·         Ломота во всем теле;

·         Кашель;

·         Насморк или заложенность носа.

Для гриппа, в отличие от других вирусных инфекций, такие симптомы как кашель и насморк проявляются не сразу, а через несколько дней после начала заболевания.

3. Пути передачи вируса

Чтобы максимально защититься от инфекции, необходимо знать, как передаётся грипп. Наиболее распространенным путем передачи гриппа является воздушно-капельный. Во время разговора, кашля, чихания из носоглотки больного выбрасываются частицы слизи, слюны или мокроты, зараженные вирусом гриппа. На короткий период времени вокруг инфицированного человека образуется зона с большой концентрацией аэрозольных частиц, дальность рассеивания которых обычно не превышает 2-3 метра. Из этого следует необходимость соблюдения больным элементарных гигиенических правил. Если больной будет чихать, прикрывая рот, то количество болезнетворных частиц уменьшится, следовательно, будет снижена концентрация вируса гриппа в воздушной среде.

Более редкий, хотя тоже возможный, путь передачи гриппа — через предметы обихода. Вирус гриппа обладает высокой устойчивостью и может сохраняться во внешней среде до трех недель, следовательно, всегда есть опасность активизации «второго» пути распространения гриппа — контактно-бытового. Инфицирование может происходить через предметы обихода, детские игрушки, белье и посуду. Поэтому в доме, где кто-то переболел гриппом, даже если остальные члены семьи остались здоровы, необходимо провести влажную уборку, во избежание «запоздалого» заражения вирусом.[8]

4. Меры профилактики

Профилактика гриппа едва ли не важнее, чем его лечение – гораздо правильнее и предупредить болезнь. Сегодня для этого существует несколько распространенных способов:

·        Прививка;

·        Закаливание;

·        Прогулки на свежем воздухе;

·        Соблюдение правил личной гигиены;

·        Ношение марлевой повязки;

·        Уборка и проветривание помещений;

·        Правильное  питание;

·        Употребление в пищу продуктов богатых витамином С.  Приложение 4;

·         Можно принимать по 2 - 3 зубчика чеснока ежедневно. Достаточно пожевать несколько минут зубчик чеснока, чтобы полностью очистить полость рта от бактерий.

·         Положительным действием обладает и употребление репчатого лука.

        Однако смысл профилактики в том, чтобы проводить ее до заболевания. Если заболели, этими средствами можно только облегчить состояния, а вот лечение гриппа необходимо проводить с рекомендациями врача.

Заключение

Опросив медицинских работников, я узнал, что грипп передается воздушно-капельным и контактно-бытовым путями. И даже если мы будем хорошо одеваться, а остальные меры профилактики не соблюдать, то заболевание неизбежно.  Это значит, что выдвинутая гипотеза подтвердилась. Теперь я знаю не только о том, что такое грипп, но и о многих полезных советах. Для этого необходимо соблюдать режим дня и правила личной гигиены, гулять на свежем воздухе, закаляться, одеваться по погоде,  заниматься физическими упражнениями, правильно питаться.

Исходя из всего вышесказанного, я  делаю вывод, что основным средством против заболевания гриппом является поддержание своего иммунитета.

В  разгар эпидемии по рекомендации медработников мы носили маски. После проведенного исследования, я решил поделиться полученной информацией с ребятами:

вместе с одноклассниками мы оформили стенд «Чтобы не заболеть гриппом»; во всех классах были проведены беседы,  на которых ребята познакомились с полезными советами; показано видео «Методы профилактики гриппа», которое нашли в Интернете; выданы памятки.

Я считаю, что эти мероприятия помогли ребятам нашей школы не заболеть гриппом. В  других школах был карантин, а мы не болели.

Не желаю грипповать,
Буду меры принимать!
Вирусам шах объявляю,
Лук, чеснок употребляю.
А бессонной ночью длинной
Чаю выпью я с малиной,
Буду фрукты есть, лимон,
Пусть злодеев гонит он. [6]

Литература

1.       Костомарова Н.В. Чесночный напульсник против вирусов

//1000советов. – 2011. - №24. – с.14.

2.       Свальнова В. Грипп: привет всей семье // Здоровье. - 2001. - №11. - с. 64-67. 

3.       Шевченко Т.В. Шерстяная шапочка при насморке  // 1000 советов. — 2011. — № 15. — с.15.

4.       Шеманкова В.А.  Йод от насморка // 1000 советов. – 2012. - №20. – с.15.

Интернет-ресурсы

5.       http://ru.wikipedia.org/wiki/Грипп

6.       И. Александроваhttp://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/ctihi-pro-grip.html

7.       http://www.fun4child.ru/2606-stikhi-pro-vracha.html

8.       http://pulsplus.ru/medcare/health-az/gripp/vozbuditel-zabolevanija/article-puti-peredachi-virusa/

Приложение 1

Стенд «Чтобы не заболеть гриппом»

Приложение 2

Памятка

«Профилактика гриппа»

Во время эпидемии гриппа старайся как можно меньше бывать в местах массового скопления людей.

Если в семье кто-нибудь заболел гриппом, то окружающим желательно надевать марлевые повязки, закрывающие рот и нос. Проводить влажную уборку. Несколько раз в день нужно проветривать помещение.
У болеющего гриппом человека должна быть индивидуальная посуда, которой во время болезни будут пользоваться только он.
Чтобы повысить сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, принимай витамины, в первую очередь витамин С.

При появлении признаков болезни лучше не выходить из дома, а вызвать врача. [7]

·         Можно принимать по 2 - 3 зубчика чеснока ежедневно. Достаточно пожевать несколько минут зубчик чеснока, чтобы полностью очистить полость рта от бактерий.

·         При гриппе рекомендуется проводить регулярный туалет носа – мытье дважды в день передних отделов носа с мылом. Это удаляет микробы, попавшие в полость носа с вдыхаемым воздухом. Полезно промывание полости носа настоем лука с медом (сахаром) с помощью пипетки. (Рецепт настоя: 3 столовые ложки мелко нарезанного лука залить 50 мл теплой воды, добавить 1/2 чайной ложки меда (сахара), настоять 30 минут.)

Приложение 3

Полезные советы

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.                                               

Следует ребята, знать,                                               

Нужно всем подольше спать,          

Ну, а утром не лениться,                                               

На зарядку становиться.                                            

Чистить зубы. Умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться и тогда,         

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги:

С ними дружбы не води!         

Среди них – тихоня лень,         

С ней борись ты каждый день!       

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот.          

Руки мыть перед едой           

Нужно мылом и водой!           

Кушать овощи и фрукты,          

Рыбу, молокопродукты –           

Вот полезная еда,           

Витаминами полна!             

На прогулку выходи

Свежим воздухом дыши.

 Только помни при уходе:

 Одеваться по погоде!

 Ну а если уж случилось:

 Разболеться получилось

Знай, к врачу тебе пора,

Он поможет нам всегда.

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты.                                                      

Как здоровье сохранить?                                                      

Научись его ценить!!!                                                     

А вы знаете, ребята,

Не умею я лечить,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,                

 Стану я лечить людей!

 Буду ездить я повсюду

 И спасать больных детей! 

Приложение 4

Отгадайте загадки и узнаете фрукты и овощи, содержащие витамин С.

 Знают этот фрукт детишки,                          

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет ... ( Банан)

Сарафан не сарафан,

 Платьице не платьице,

 А как станешь раздевать,

 Досыта наплачешься. (Лук)

Головой на лук похож.

Если только пожуёшь

Даже маленькую дольку -

Будет пахнуть очень долго.   (Чеснок)

 С оранжевой кожей,

 На мячик похожий,

 Но в центре не пусто,

 А сочно и вкусно. (Апельсин)

Отгадать не очень просто -

Вот такой я фруктик знаю -

Речь идет не о кокосе,

Не о груше, не о сливе, -

Птица есть еще такая,

Называют так же - ... (Киви)

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий ...(Ананас)

Уродилась я на славу,

 Голова бела, кудрява.

 Кто любит щи -

 Меня в них ищи. (Капуста)

Две сестры летом зелены,

 К осени одна краснеет, другая чернеет.  (Красная и черная смородины)

Само с кулачок,

Красный, желтый бочок.

Тронешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко. (Яблоко)

Он почти  как апельсин,

С толстой кожей, сочный,

Недостаток лишь один –

Кислый очень, очень. (Лимон)

Приложение 5

Приложение 6

Количество опрошенных учеников начальной школы – 49.

1.     Сколько раз за год вы болели гриппом?

6 учеников – 2 раза

14 учеников–  1 раз

29 – гриппом не болели.

2.     Почему люди могут заболеть гриппом?

неправильно  одеваются – 19

от переохлаждения – 10

пьют холодную воду – 9

едят снег – 7

едят лед – 4

заражаются от других людей – 1

не знаю - 7

Скачано с www.znanio.ru