Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Главной целью образования является создание условий для развития индивидуально-личностных способностей, свойств и педагогическая поддержка детской индивидуальности. Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной и процесс воспитания одаренности представляет собой комплексную проблему. Практическая ценность работы: возможность применения технологий и методических приемов при обучении способных и одарённых детей в общеобразовательных учреждениях региона.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Актуальность работы Главной целью образования является создание условий для развития индивидуальноличностных педагогическая способностей, поддержка детской индивидуальности. свойств и Проблема в одаренности время становится все более актуальной и процесс воспитания одаренности представляет собой комплексную проблему. настоящее

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

• Практическая ценность работы: возможность применения технологий и обучении методических детей способных и в учреждениях общеобразовательных региона. при одарённых приемов

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

• Цель работы: систематизация опыта работы с одаренными и способными детьми, определение методических аспектов в обучении иностранному языку при работе с детьми данной группы.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Задачи: • Определить категории и одаренных детей, основные принципы их обучения. характеристики • Рассмотреть аспекты одаренных школьников. теоретические методического и практические сопровождения • Выявить современные образовательные технологии и приемы при обучении иностранному развитию одаренных языку, способствующие детей.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

• Под одаренностью «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». понимается В.А.Сухомлинский развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

• Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Категории одаренных детей: • Обучающиеся с очень высоким общим уровнем развития интеллектуальных способностей, явно превышающих средний уровень. • Обучающиеся с признаками специальной умственной одаренности в определенной области знаний, с предпочтением заниматься какимто определенным видом деятельности. • Обучающиеся, не достигающие по какимлибо причинам высоких успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Основные принципы обучения одаренных детей • Принцип развивающего и воспитывающего обучения • Принцип индивидуализации и дифференциации обучения • Принцип учета возрастных возможностей

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

• метод проектов, • развивающее, проблемное обучение, • технология «развитие критического мышления», • разноуровневые задания, • творческие задания, • дифференцированные задания, • индивидуальные формы работы

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Исследовательская деятельность • развивает у школьников творческие способности и вырабатывает у них исследовательские навыки; • формирует аналитическое и критическое мышление; • проверяет профессиональную ориентацию, готовность к предстоящей трудовой деятельности; • воспитывает целеустремленность и системность; • способствует их самоутверждению.

Образовательный проект на тему «Методические аспекты обучения способных и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

Заключение образовательных непосредственно • Обучение английскому языку в современных условиях необходимо осуществлять на основе современных технологий, на которые формирование принципа индивидуализации. Их использование позволяет ученику находиться в зоне ближайшего развития: с учетом способностей индивидуально осваивать ступени повышенного уровня знаний. направлены его интересов и и реализацию

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.03.2018