Образовательный проект на тему "Родной свой край люби и знай"

Министерство образование Рязанской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Касимовский нефтегазовый колледж» Согласовано: Совет колледжа Протокол № ____ от_____________                        Утверждаю               Директор ОГБПОУ «КНГК»                     ___________ М.В.Васильев Образовательный проект  «Родной свой край люби и знай» 2017 Социальный проект по экологии «Родной свой край люби и знай» Карта проекта. Название проекта – «Родной свой край люби и знай» Руководитель проекта –  Кадырова Е.А. География проекта – г.Касимов, Касимовский район и Рязанская область Сроки реализации проекта: Продолжительность проекта – 4 месяца Начало реализации проекта –  декабрь  2017 Окончание реализации проекта – Март  2018 г. Аннотация. Описание проекта.        Проект «Родной свой край люби и знай!» разработан для целенаправленной  работы с студентами 1 курса . Материалы проекта разрабатывались с учетом  современных достижений педагогики, психологии и практики обучения в средне  профессиональных учебных заведениях. Задача воспитания чувства патриотизма,  любви к малой Родине традиционно решается в каждом учебном заведении, но,  несмотря на это необходимо усилить работу в данном направлении, наполнить ее  новым содержанием. Мы, предлагаем создать проект «Родной свой край люби  и знай!». Этот проект можно реализовать в каждом регионе. Мы считаем, что данный проект позволит нам, усвоить сложный краеведческий материал через совместный  поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным  и мотивационным. Актуальность.      Родина, Отечество… В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма — процесс   сложный   и длительный.   Любовь   к близким   людям,   к школе,   к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится   задачей   государственной   важности.   Современные   исследователи в качестве   основополагающего   фактора   интеграции   социальных   и педагогических условий   в патриотическом   и гражданском   воспитании   подрастающего   поколения рассматривают национально — региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Знакомство с родным   краем:   с историко­культурными,   национальными,   географическими, природными особенностями формирует у нас, школьников, такие черты характера, которые   помогут   нам   стать   патриотами   своей   Родины.   Ведь,   яркие   впечатления о родной   природе,   об   истории   родного   края,   полученные   в детстве,   нередко жизнь. остаются человека всю в памяти       на           В связи с тем, что проблема воспитания у подрастающего поколения любви к своей малой Родине выпала из поля зрения ученых и практиков на многие годы, то перед нами, педагогами,   стоит  задача – углубить это чувство, помочь растущему человеку   открывать   Родину   в   том,   что   ему   близко   и   дорого   ­   в   ближайшем окружении. Расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для студента  исторические сведения, показав всё, что свято чтут люди, ­ значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине.        С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных   направлений  стало  знакомство  студентов  с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.   образования:     Основные   задачи   нравственно­патриотического   воспитания   в   системе 1. обеспечить   историческую   преемственность   поколений,   сохранение, распространение   и   развитие   национальной   культуры,  воспитание   бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; 2. воспитание   патриотов   России,   граждан   правового,   демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества; 3. формирование межличностных отношений и т. д.       Задача   воспитания   чувства   патриотизма,   любви   к   малой   Родине   традиционно решалась в школе, но необходимо усилить работу в данном направлении, наполнить ее   новым   содержанием.   Поэтому   возникла   необходимость   изменить   формы организации   педагогического   процесса   по   ознакомлению   детей   с   особенностями города и края. Гипотеза. Если в ходе реализации проекта студенты   приобретут знания об истории малой родины, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил край, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены. Адресная группа: Студенты группы 17мг3 Цель проекта:  Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; развитие  способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому  планированию     Задачи проекта:    формировать экологическую культуру у студентов, желание принимать участие  в проведении мероприятий по охране окружающей среды    познакомиться с культурой и традициями области ;     воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное,  гордиться им;      познакомиться с именами тех, кто основал и прославил город и область;        расширить знания о родном городе: истории, символике,  достопримечательностей, промышленных объектах, их вреде и пользе,  экологической ситуации  Объект исследования: Город, район и область  Принципы реализации проекта: 1. Принцип развития 2. Принцип дифференциации и индивидуализации 3. Принцип доступности 4. Принцип системности 5. Принцип диалогического общения Формы и методы реализации проекта: 1. Познавательные занятия 2. Продуктивная деятельность 3. Выставки рисунков и фотографий План мероприятий Основные направления работы Сроки  реализации Исполнители Ответственный №  п/п               Предполагаемый результат:             Итоговым результатом является диагностика, где мы, студенты покажем свои  знания. Учитывается также активное участие в выставках, конкурсах, опросах.  Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на  происходящее, оказывать посильную помощь.      Освоение доступных знаний об  истории родного Отечества.      Представление своих знаний на творческом отчете.  Методы оценки: ­  опрос ­ мониторинг ­ участие в мероприятиях и классных часах ­ практическое использование материалов проекта Представление результатов проекта: ­ в колледже  Демонстрация проекта: Сайт КНГК (http:www.fgoy­kngk.narod.ru/) Мероприятия: Мероприятия внутри колледжа В свете последних событий в мире в нашем обществе очень остро стоит вопрос  воспитания подрастающего поколения в духе гражданственности и патриотизма. Мы думаем, что участие студентов в   проекте будет способствовать этому. Ведь  воспитание патриотов ­ самая важная задача любого общества.