Огонь – друг и враг человека

Дашкова Таисия Григорьевна

Учитель начальных классов

Тема: Огонь – друг и враг человека

Цели

1 Прививать учащимся навыки осторожного обращения с огнем и использования первичных средств пожаротушения.

2. Учить использовать в реальной жизни полученные теоретические знания по правилам пожарной безопасности.

Оборудование: рисунки на тему «Огонь — друг, огонь — враг», лепестки из красной бумаги (с вопросами) для цветка Маугли,  из картона 2 огнетушителя, 2 лопатки, 2 багра, 2 машинки с веревочками, привязанными к палочкам;  2 стакана с водой, 2 ведра.

Ход классного  часа

Сегодня мы с вами поговорим об одном из чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Это чудо дарило людям тепло и свет. Что же это?

Рыжий зверь в печи сидит

Рыжий зверь на всех сердит

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь (Огонь.)

1-й ученик

Да, без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

2-й ученик

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Чтение отрывка из худ. литературы и обсуждение.

«Огонь – друг, огонь – враг» Т.Рафикова

Жил-был Огонь. Был он очень весёлым и горячим. Гулял, где хотел: по лесам, полям и деревьям. Никого Огонь не щадил на своём пути, сжигал всё подряд, и был он злейшим врагом всего живого.

Однажды повстречался на его пути человек и сказал: «Слушай, Огонь, давай померимся силой!». Огонь с улыбкой отвечает: «Да куда тебе, человек со мной силой мериться!» А человек стоял на своём: «Давай! Давай!» Огонь согласился.

Вот начался бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду. Огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить, но взмолился Огонь: «Не туши меня, человек, верой и правдой буду тебе служить».

Вот так и стал служить огонь человеку и стал его другом».

Но когда огонь попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер и стремится убежать от них и гулять по лесам, деревням и городам, и тогда снова может прийти беда.

3-й ученик

Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

4-й ученик

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре

.

5-й ученик

Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

Вот, ломая прутья клетки

Хищный делает бросок!

6-й ученик

Да, огонь бывает разный —

Бледно-желтый, ярко-красный.

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой

Огонь! Миллионы лет назад люди научились добывать огонь, который играл исключительно важную роль – согревал в холод, помогал добывать и готовить пищу, защищал от диких зверей. Первобытный человек сначала научился сохранять огонь, потом добывать его и управлять им. Без огня люди не только бы не выжили, но и не стали людьми в подлинном смысле слова. Однако часто огонь становился страшным врагом, разрушал буквально все на своем пути, наносил огромный ущерб, уничтожал людей. Это происходило тогда, когда огонь вырывался из-под контроля и повиновения человека, превращался в пожар.

7 -й ученик

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит — три минутки!

Ленты нет, кругом угар.

Чуть не сделался пожар.

Кто приходит на помощь, когда случается страшная беда — пожар?

Дети отвечают.

Пожарная охрана была создана 17 апреля 1918 г. Этот день поныне считается днем ее рождения.

8-й ученик

На площади базарной.

На каланче пожарной

Круглые сутки

Дозорный из будки поглядывал

С севера на юг.

На запад, на восток.

Не виден ли дымок?

9-й ученик

И если видел он пожар,

Плывущий дым угарный.

Он поднимал сигнальный шар

Над каланчой пожарной.

10 -й ученик

И два и три шара

Взвивались вверх, бывало.

И вот с пожарного двора

Команда выезжала.

Однако в то время пожарная охрана была другой. Пожары обнаруживали с высокой башни — каланчи.

. Выезжали так: впереди на коне трубач, который предупреждал прохожих, что пожарные едут быстро. Поэтому и появилось выражение: «Летит как на пожар». Теперь пожарные имеют специальные машины.

Сейчас мы проведем игру «Юные пожарные» и посмотрим, умеете ли вы правильно вести себя и действовать при пожаре, знаете ли, какие меры безопасности надо соблюдать, чтобы не стать жертвой пожара.

Класс делится на две команды. Игра состоит из конкурсов. За каждый выигранный конкурс команда получает жетон.

Конкурс 1.

Кто быстрее составит название команды из букв (например, «Огонек», «Уголек»).

Конкурс 2.

Кто быстрее «выедет» на пожар. Шоферы сидят на стульях. В руках у каждого карандаш, к которому привязаны веревки, к веревкам — машинки. Наматывая веревку на карандаш, нужно как можно быстрее подтянуть к себе машину.

Конкурс 3.

«Быстрые ли наши пожарные?». Участникам предлагается добежать до стула, обежать его и вернуться.

Конкурс 4.

«Красный цветок».

Всем известна сказка про Маугли — мальчика, который вырос в джунглях среди диких зверей. Только он умел обращаться с огнем. Умеем ли мы, дети XXI в. управлять «красным цветком»? Каждая команда постарается ответить на три вопроса. (На лепестках красного цветка.) За каждый правильный ответ — жетон.

1. Петя зажигает у новогодней елки бенгальские огни. Каковы должны быть его действия?

2. Что нужно делать, если вы увидели пожар?

3. Почему нельзя сушить белье над газовой плитой?

4. Чем опасна печь в доме?

5. Что необходимо сделать, выходя из квартиры?

6. Войдя в квартиру, почувствовали запах газа. Каковы ваши действия?

Конкурс 5.

«Кто соберет противопожарный щит?».

. В каждом общественном помещении обязательно есть противопожарный щит. Есть он и в нашей школе. Кто же самый внимательный? Что находится на этом щите? (Команды стараются назвать как можно больше предметов.)

Конкурс 6.

Конкурс загадок. Команды отвечают по очереди. За правильный ответ — жетон

Чтобы не было огня,
Не играйте вы в меня.
Я огня сестричка,
Маленькая.....(спичка.)

Где с огнём беспечны люди
Обязательно он будет. (пожар)

От маленькой меня
Не оберёшься ты огня. (искра)

Кто меня не бережётся,
Тот скоро обожжётся. (огонь)

Игровые ситуации:

У вас загорелся телевизор. Какими должны быть ваши действия? (Предметы для наглядности: телевизор, макет пламени из бумаги, ведро с водой, одеяло, песок). Ответ: обесточить, накрыть влажной тканью, при необходимости позвонить «01» и вызвать пожарный наряд.

Кашу Саша решил на сковороде подогреть,

При этом в соседней комнате песни попеть.

Заигрался Саша и бдительность потерял,

Правила пожарной безопасности не соблюдал.

И вот огоньки заскакали кругом,

И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом!

На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия? (Предметы – сковорода, кружка с водой, полотенце). Ответ: выключить газ, накинуть влажное полотенце.

На тебе горит одежда. Что будешь делать? (Надо упасть на пол, землю, траву, снег, накрыться влажной тканью, бежать нельзя.)

Увидел человека с горящей одеждой. Как будешь действовать? (Догнать, накрыть тканью, уронить на пол, тушить огнетушителем нельзя).

7 конкурс

Перелить воду из одного ведра в другой при помощи стакана

Подведение итогов игры «Юные пожарные». 

В заключение вспомним правила пожарной безопасности.

1. С точки зрения пожарной

Он опасен чересчур,

Если сделан из бумаги

Самодельный абажур.

2. Чтоб он не стал твоим врагом,

Будь осторожен с утюгом.

3. Не суши белье над газом —

Все сгорит единым разом! 

4. Когда без присмотра оставлена печь —

Один уголек целый дом может сжечь. 

5. Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

6. Спички не тронь, в спичках — огонь!

7. Ты о пожаре услыхал — скорей об этом дай сигнал!

8. Пусть помнит каждый гражданин —

Пожарный номер — «01»!

9. Чтобы в ваш дом не пришла беда,

Будьте с огнем осторожны всегда!