Некоторые опорные схемы, применявшиеся и применяющиеся на уроках в период обучения со 2 по 4 коррекционный класс

Подарки осени

Ходит Осень по полянам.

-Что ты, Осень, принесла нам?
С нами поделись ты!
-Вот рябины кисти.
Вот орехи спелые.
Вот грибы вам белые.
Вот вам-подосиновики,
Сыроежки синенькие!

А ещё тяжёлые

Бронзовые жёлуди.

Мой букет красив и ярок,

Принесла я вам подарок:

Солнца тёплого лучи,

Лёгонький мороз в ночи,

Золотого клёна ветки

И душистый виноград,

И золотистый листопад.

Е. Благинина

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material

(Обобщающий урок «Время листьям опадать»)

Скучная картина!.. 

Скучная картина!

Тучи без конца,

Дождик так и льется,

Лужи у крыльца...

Чахлая рябина

Мокнет под окном,

Смотрит деревушка

Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,

Осень, к нам пришла?

Еще просит сердце

Света и тепла!

А. Плещеев

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material

(Обобщающий урок «Время листьям опадать»)

В октябре

Серый день короче ночи.

Холодна в реке вода.

Серый дождик землю мочит.

Свищет ветер в проводах.

Опадают листья в лужи.

Хлеб убрали в закрома.

До прихода зимней стужи.

Утепляются дома.

Г. Ладонщиков

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material (Г.Ладонщиков «В октябре»)

Лес осенью

Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно.

Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Легкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней –
Бережет густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.

А. Твардовский

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material

(Обобщающий урок «Время листьям опадать»)

Заяц

Я боюсь, я боюсь

Волка и кукушку.

Я боюсь, я боюсь

Жабу и лягушку.

Я боюсь, я боюсь

Муравья и мушку,

И ужа, и ежа,

И чижа, и стрижа.

Поглядите, как дрожат

Ушки на макушке.

Е. Тараховская

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material  (Е.Тараховская «Заяц»)

Пин и Гвин

В Антарктиде среди льдин

Жили-были Пин и Гвин.

Ни мороза, ни метели

Не боятся два дружка.

На холодной спят постели,

Одеяло из снежка.

Рады льдине два пингвина-

Два весёлых малыша.

И для Пина, и для Гвина

Здесь погода хороша!

В. Приходько

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material (В. Приходько «Пин и Гвин»)

Схемы, дорисованные детьми.

https://infourok.ru/user/picina-olga-viktorovna1/material

(М. Пришвин «Ёж»)

Потешка

Пекла кошка пирожки
Из гороховой муки.
Лист из печки вынула -
На пол опрокинула.
Покатился колобок
Прямо мышке под порог.
Мышка Прасковья пищит из подполья:
- Катись, колобок,
На мышкин зубок!
Мышка-то рада,
А кошке досада.

Самостоятельная работа детей по рисованию опорной схемы

Где лежало «спасибо»

За ночь выросли сугробы
В парке, во дворе, в саду,
Пробираясь еле-еле,
Я по улице иду.
И налево погляжу я,
И направо погляжу:
— Это кто ж там снег сгребает? —
Самого себя спрошу.
Это бабушка – соседка.
Надо бабушке помочь!
У неё беру лопату,
Я помочь всегда не прочь!
Всё отчистил?
От работы
У меня лицо горит.
Улыбнулась мне старушка
И «спасибо» говорит.
Мне приятно слышать это,
Ведь порядком я устал…
Вот и вышло, что «спасибо»
Я под снегом отыскал.

Р. Тимершин

Схема, самостоятельно придуманная ребёнком (по собственной инициативе) к стихотворению Р. Тимершина «Где лежало спасибо?»

Подарок

В Новый год под яркой елкой 
Я нашла подарок свой.
В старой обувной коробке 
Спал котенок золотой.

Носик кнопкой, хвостик кистью,
Лапки в белых башмачках,
А усищи-то, усищи!
И полоски на боках.

Заберу его в кроватку.
Тихо песенку спою.
Чтобы спал он сладко - сладко
Сказку на ночь расскажу!

С. Суворова

Птичка 

Вышел я на перемене во двор. Погода чудесная. Ветра нет. Дождя нет. Снега нет. Только солнышко светит. Вдруг вижу, крадётся куда-то кошка. Куда, думаю, кошка крадётся? Любопытно мне стало. И я осторожно за кошкой пошёл. Вдруг кошка — прыг! Гляжу, у неё в зубах птичка. Воробышек. Я хвать кошку за хвост и держу.
— А ну, отдай птичку! — кричу. — Сейчас же отдай!
Отпустила кошка птичку — и бежать.
Принёс я птичку в класс.
Кусочек хвоста у неё оторван.
Все окружили меня, кричат:
— Глядите, птичка! Живая птичка!
Учитель говорит:
— Кошки птичек за горло хватают. А здесь повезло твоей птичке. Кошка ей только хвост повредила.
Просят меня подержать дать. Но я её никому не дал. Птички не любят, когда их держат.
Положил я птичку на подоконник. Обернулся, а птички нет. Ребята кричат:
— Лови! Лови! Улетела птичка.
Но я не горевал. Ведь я спас её. А это самое главное.

В. Голявкин

Котенок

Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.

Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде…
Так и быть, зверёк несчастный,
Помогу твоей беде!

Я взяла его домой,

Накормила досыта…
Скоро стал котёнок мой
Загляденье просто!
Шерсть — как бархат,
Хвост — трубой…
До чего ж хорош собой!

Е. Благинина

Осенние денёчки

Осенние денёчки,

В саду большие лужи.

Последние листочки

Холодный ветер кружит.  

Вон листочки жёлтые,

Вон листочки красные.

Соберём в кошёлку

Мы листочки разные!  

Будет в комнате красиво,

Скажет мама нам спасибо.

О Высотская

Детство

Вот моя деревня:
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой;

Вот свернулись санки,
И я на бок — хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.

И друзья-мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.

Всё лицо и руки
Залепил мне снег…
Мне в сугробе горе,
А ребятам смех!

И. Суриков

Русский язык

Данные опорные сигналы применяются для обозначения предмета и действия предмета, помогают запоминать способы обозначения предметов и их действий. Также применяются опорные сигналы для обозначения твёрдых (молоток) и мягких согласных (подушка) и т.п.

Математика (алгоритм решения задач) информация из Интернет. Данная опорная схема активно используется мной на уроках математики и хорошо себя зарекомендовала.