«Определение концентрированности активного внимания»

«Определение концентрированности активного внимания» Практическая работа  Физиологический   механизм   активного   внимания   заключается   в возникновении в коре больших полушарий очага оптимальной возбудимости с индуцированным   торможением   по   периферии.   Очаг   оптимальной возбудимости И. П. Павлов назвал творческим отделом больших полушарий, где   идет   интенсивная   выработка   новых   условных   рефлексов. Продолжительность активного внимания у школьников равна:   6–7 лет – 10 мин; 7–8 лет – 15 мин; 9–10 лет – 20 мин; 11–12 лет – 25 мин; 13–14 лет – 30 мин; у взрослых – 55–60 мин. Цель:  научиться   при   помощи   «отыскания   цифр»     определять концентрированность активного  внимания. Для работы необходимы: 4 таблицы 40    40 см с цифрами от 1 до 25 (цифры в каждой таблице расположены в случайном порядке), секундомер, указка. Ход работы Обследуемому дать инструкцию, что ему будут показаны таблицы (в это время   на   1–2  секунды   демонстрируют   таблицы),  в   которых   он   должен   по порядку указать цифры от 1 до 25. При этом каждую показываемую цифру он должен назвать. На расстоянии 70–100 см от глаза обследуемого показать таблицу и дать команду  «Начали!».  Когда   будет   показана   и  названа   последняя   цифра   25, секундомер   остановить,   записать   время.   Затем   таким   же   способом продемонстрировать таблицу Б. Вычислить среднее время. Для этого сложить полученные данные и сумму разделить на 4. Оформление работы:  1. В протокол занести среднее время каждого ученика.  2. Сделать вывод.       Вывод по опыту.  При   отыскании   цифр   за  35–45   секунд   концентрация внимания считается хорошей, за 45–60 секунд – удовлетворительной и свыше 1 минуты – неудовлетворительной. 3. Рекомендации.