Организация работы с родителями учащихся группы продленного дня.

  • Руководства для учителя
  • pptx
  • 04.06.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx
Организация работы с родителями учащихся группы продленного дня.
Цель:  Создать в группе продленного дня условия для совместной деятельности детей и социально ответственных взрослых .
Задача воспитателя:  Добиться того, чтобы все участники системы школьно- семейного воспитания ( дети, воспитатель, родители ) выступали как единое целое, содружество, в котором каждый выполняет свои функции, обязанности.
Пути реализации:  1. Изучение общих сведений о семье, её возможностях в воспитании ребёнка, индивидуальных особенностях родителей, их детей.  2. Ознакомление родителей с содержанием учебно-воспитательного процесса с организацией жизнедеятельности детей в школе.  3. Психолого-педагогическое просвещение родителей.  4.Привлечение родителей к совместной с детьми и педагогами деятельности.  5. Организация и проведение классных, школьных и городских мероприятий.
Анкета 1 1. Фамилия, имя, отчество родителей и других членов семьи. 2. Возраст, образование. 3. Домашний адрес. 4. Место работы, занимаемая должность, режим работы, рабочий телефон. 5. Жилищные условия, домашний телефон. 6. Сколько в семье детей, их возраст, учатся дети или работают. 7. Чем семья любит заниматься в свободное время? 8. Чем больше всего увлекается ребёнок? 9. В какие игры любит играть? 10. Как часто ребёнок нервничает, как Вы его успокаиваете? 11. Какие трудности испытываете в общении с ребёнком? 12. Хотели бы Вы участвовать в совместной деятельности с детьми в ГПД? 13. Какую помощь можете оказать воспитателю ГПД?
Анкета 2 1. Какие положительные качества личности особенно ярко проявляются у Вашего ребёнка? 2. Воспитание каких чувств у ребёнка вызывает у Вас трудности и почему? 3. Направляете ли Вы особые усилия на преодоление недостатков Вашего ребёнка? Каких именно? 4. Указываете ли Вы сыну/дочери на недостатки? Каким образом? 5. Что помогает Вам в воспитании: педагогическая литература, классные родительские собрания, индивидуальные беседы с воспитателем, психологом, педагогом, кино, художественная литература, радиопередачи, советы близких, знакомых? 6. Какие способности Вы замечаете у сына/дочери? 7. Какая помощь необходима Вам в воспитании детей?
Родительское собрание
Праздник Моя семья
Проводы Масленицы
Мама, забери меня скорей…
И все же нам здесь весело!
Спасибо за внимание