Организация работы со слабоуспевающими учащимися

План работы со слабоуспевающими  учащимися на 2016/2017 учебный  год Мероприятия 1.    Проведение контрольных срезов знаний учащихся  класса по основным разделам учебного материала  предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые  требуют быстрой ликвидации. 2. Установление причин отставания слабоуспевающих  учащихся через беседы с учителями­предметниками ,  родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим  ребенком. 3.Ликвидация  пробелов в знаниях, выявленных в ходе  контрольных работ, проведение повторного контроля  знаний. 4. Использование  дифференцированного подхода при  организации самостоятельной работы на уроке,  разработка посильных индивидуальных заданий  слабоуспевающему ученику ( фиксировать это в плане  урока)   5.Использование на уроках различных видов опроса  (устный, письменный, индивидуальный и др.) для  объективности результата. 6.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя  отметки своевременно, не допуская скопления отметок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности  их исправить. 7.Своевременное оповещение родителей о результатах  обучения 8. Обучение   навыкам самостоятельной работы. Срок Сентябрь Сентябрь В течение  учебного года. В течение  учебного года. В течение  учебного года.   В течение  учебного года.   В течение  учебного года.   В течение учебного года. Отчет по работе со слабоуспевающими учащимися Ф.И.О. ученика Причины неуспеваемости   Использованы виды  работы Формы ликвидации пробелов                 Учитель__________________ Результат работы Отчет об индивидуальной работе со слабоуспевающими учащимися. ФИО учителя ………………………………………… ……………………. Фамилия ученика (класс)…………………………………………………... Предмет ……………………………………………………………………. КУРСИВОМ ПРИМЕР ЗАПОЛНЕНИЯ   1.Индивидуальные  дополнительные занятия Тема Дата  Математика  07.10.17  Сложение и вычитание в  пределах  10000                 2.Дифференцированные  Указать  Дата задания.  Русский язык       методическое пособие.  Карточки  «Безударные гласные в  приставках» 07.10.17       3.Дифференцированный  контроль знаний. Тема Дата  Математика        4.Работа с дневником .   07.10.17  «Решение  текстовых  задач»  ( контрольна я работа,  базовый  уровень)         Отметки за  сентябрь  месяц   Дата 07.10.17 5.Консультации для  родителей. Тема Дата 07.10.17 Помощь в  решении  текстовых  задач