Основание Москвы

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Школа № 1530 «Школа Ломоносова» Структурное подразделение дошкольного образования №5 «Детский сад на Русаковской» Провела: Сачкова Л.Е. Тема: «Основание Москвы». Программное содержание: - познакомить детей с историй основания Москвы; - закреплять знания о Москве; - развивать навыки общения на определенную тему; ­ азвивать желание больше узнать о Москве; ­ азвивать познавательный интерес, любознательность, ­ оспитывать любовь к родному городу. р р в Материал: фотографии с видами Москвы; 2-3 герба и 2-3 флага (в том числе – Москвы), репродукции картин Васнецова о Москве, макеты района Сокольники. Ход занятия. 1. Вводная часть. Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в замечательном городе Москве, столице России.  В нашей стране много городов: Петербург, Рязань,……. Чем Москва, столица, отличается от других городов?( • В У Кремле работает правительство). • У каждого города есть свой флаг, герб и гимн. – это символы нашего города. Задание: Выберите из предложенных гербов герб Москвы. Расскажите, что на нем изображено? Задание: Найдите среди всех флагов флаг Москвы. Как вам удалось правильно найти флаг? А теперь я вас познакомлю еще с одним символом – это герб нашего района «Сокольники». Давайте рассмотрим и постараемся понять, почему он именно такой. (рассматривание, объяснение) 2. часть. I. Давайте пофантазируем. Представим себе, что к нам прилетели человечки с другой планеты и подарили чудесную машину времени. С её помощью мы переместимся в Москве за тысячу лет до нашего рождения. Чтение отрывка из стихотворения: Деревья в три обхвата, Дремучие леса. Среди лесов когда-то Здесь город поднялся. Здесь шли тропинки узкие, Овраги и поля, Но все дороги русские Сходились у Кремля. - Что было на месте нашего города? (леса непроходимые, болота, река) Да, правильно. Давным - давно здесь шумели густые леса вокруг крохотных деревянных домиков, в которых жили наши с вами предки – славяне. Они занимались земледелием, охотой, рыболовством. Жили они дружно, большими семьями. Несколько семей объединялись и составляли племя. Протекавшую рядом реку называли – Москва, что обозначало «коровья река» или «медвежья река».  Были и другие реки в этой местности, например Неглинная. Почему она так называется, как вы думаете? Там, где встречаются Москва-река и Неглинная, возвышался холм, заросший густым лесом-бором. И стали называть его Боровицким. Однажды мимо проезжал князь Юрий Долгорукий, и так ему понравилась в этих местах, что повелел он поставить дома для себя и своих воинов и слуг. А назвал он новый город по названию реки – Москвой. (картина А.Васнецова «Основание Москвы Ю.Долгоруким») Было это в 1147 году. С тех пор этот год считается годом рождения Москвы. Чтобы защитить молодой город князь приказал поставить крепкие сосновые стены вокруг холма.  Как вы думаете, как назовут эти стены? А что такое Кремль (крепость)? (картина А.Васнецова «Строительство первого деревянного Кремля») Когда Москва только появилась, она была такой маленькой, что вся умещалась за стенами Кремля. Поэтому мы говорим «МОСКОВСКАЯ ЗЕМЛЯ НАЧИНАЕТСЯ С КРЕМЛЯ».  Каким был первый Кремль? (из чего построен)  Как вы думаете, почему Москву строили все дома из дерева?  Какие недостатки были у деревянной Москвы? После многочисленных пожаров новый князь Московский Дмитрий Донской повелел перестроить Москву и её стали называть белокаменной. Из чего отстроили новую Москву? (картина А.Васнецова «Московский Кремль при Дмитрии Донском») Обобщение: Мы с вами сегодня совершили прогулку на машине времени в те далёкие времена, когда наша Москва только рождалась. Что интересного вы узнали? А теперь на машине времени вернемся в 21 век, в наш город. -Ребята, посмотрите на доску. Мы с вами видим Москву древнюю и Москву современную, а можете вы представить, каким будет наш город в будущем? (ответы детей). ФИЗМИНУТКА. ( игра с мячом) - По какой улице Москвы вы хотели бы погулять? - По какой площади пройдёмся? - В какой музей зайдём ? - Куда можно пойти отдохнуть, повеселится? - Если вы захотите покататься на коньках, куда вы пойдёте? - А какие горы есть в Москве? - А какой университет самый главный? 3. Разрезные картинки. Я предлагаю вам поиграть в игру «Составь картинку». Задание: собрать разрезную картинку, назвать объект, рассказать о нем. 4. Молодцы. О Москве вы хорошо рассказывали. А знаете ли вы свой район? - Посмотрите на доску. На ней вы видите схематичное изображение зданий нашего микрорайона, т.е. места, где находится наш детский сад, и где живете вы. Определите , какие здания вы видите. Как вы догадались? Задание: У вас на столах лежат листы бумаги, на которых вы сложите макеты района Сокольники, той его части, где находиться наш детский сад. 5. А теперь посоревнуемся. Кто лучше знает Москву? За правильный ответ – фишка. - Что обозначает название реки Москва? - Кто основал город Москву? - Почему Москву основали на реке? - Что часто случалось в Москве, после чего её заново строили? - Почему главную площадь Москвы называли Красной? - Как называлась в древности Красная площадь? (Торговой) - Почему Москву называют белокаменной? - Как называется главная башня Кремля? - Откуда пошла пословица «Кричать во всю Ивановскую»? - Почему говорят «Московская земля начинается с Кремля»? 3. Заключение: Молодцы. Мы с вами сегодня совершили прогулку на машине времени в те далёкие времена, когда наша Москва только рождалась. На этом наши экскурсии не закончатся. В следующий раз мы будем продолжать исследовать Москву, и я расскажу вам тайну Поклонной горы. Кто может задать вопросы о Поклонной горе, Что бы вы хотели узнать. Репродукции А.Васнецова Основание Москвы Строительство Юрием Долгоруким деревянных стен Кремля Московский Кремль Белокаменный Московский при Юрии Долгоруком Кремль при Дмитрии Донском Оборона города от хана Семиверхая угловая башня Тахтамыша Белого Кремля Лубяной торг на Трубе и Книжные лавки на Спасском мосту в XVII веке.