Особенности растительной клетки

Конспект урока по биологии в 5 классе «Особенности растительной клетки»ОСОБЕННОСТИ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ (слайд №1) ЗАДАЧИ  УРОКА: сформировать у учащихся знания о частях растительной  клетки (клеточной оболочки, цитоплазме, ядре, вакуоли и пластидах);  раскрыть особенности строения растительной клетки; показать значение  каждой клетки; продолжить развитие у учащихся умений работать с  микроскопом и умение приготовление микропрепарата; научить учащихся  различать части клетки на микропрепарате, сравнивая их с изображением;  научить делать схематические зарисовки клетки и обозначать ее части. ОБОРУДОВАНИЕ: презентация, увеличительные приборы: лупа и  микроскоп; инструментарий для приготовления микропрепарата. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ: Фронтальный опрос 1 Назовите части светового микроскопа и их значение. 2 Назовите основные правила работы с микроскопом. 3 Как приготовить микропрепарат.  ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА: Рассказ учителя с элементами беседы 1 Клетка – структурная единица организма. (Вступительная  беседа учителя с демонстрацией видеофрагмента) (слайды  №2, 3) 2 Основные части клетки: оболочка, цитоплазма, ядро с  ядрышком, вакуоли и пластиды (Рассказ учителя) (слайд №4,  5) 3 Цитоплазма как внутренняя среда, в которой располагаются  все другие части клетки. (Работа учащихся с текстом  учебника) (слайд №6) 4 Клеточное ядро и его ведущая роль в процессах  жизнедеятельности клетки. (слайд №7)5 Вакуоли и их роль в клетках растительных организмов:  вакуоль как резервуар, содержащий клеточный сок, запасные  питательные вещества и ненужные продукты  жизнедеятельности клетки. (Рассказ учителя) (слайд №8) 6 Пластиды. (Рассказ учителя о пластидах, об их разнообразии  (слайды №9, 10) 7 Наличие хлоропластов, крупной вакуоли и клеточной стенки –  отличительная особенность клеток растений (слайд № 11) 8 Понятие ткани, виды ткани растений. (Работа учащихся с  текстом учебника) (слайды № 12, 13) ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ  Выполнить задание № 2 в рабочей тетради №1. Выполнить  лабораторную работу №2 – «Знакомство с клетками растений» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  § 8, вопросы после параграфа.