Открытое занятие "Цветик-семицветик"

Интегрированное открытое занятие в старшей группе

                                             «Цветик-семицветик»

Вход: змейкой становятся в полукруг (1 куплет 1 припев маленькая страна)

Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

 Дети здороваются.

Ведущий: Дорогие гости приглашаем вас с нами в путешествие в сказочную страну

Встаньте в круг.

Встало солнышко давно…(мелодия птички)

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по Разноцветной стране. Вы любите путешествовать? Представьте себе, что я – Сказочная Фея Разноцветной страны, и у меня есть волшебная палочка. Чтобы попасть в Разноцветную страну, нужно сказать волшебные слова.

крибле – крабле - бумс! (Фея касается каждого ребенка волшебной палочкой).

Вот мы с вами и очутились в Разноцветной стране. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. У меня в саду расцвёл красивый цветик – семицветик, но подул сильный ветер и все лепестки разлетелись, а для того, чтоб их собрать - надо выполнить разноцветные задания. Задания находятся на разноцветных полянках.

- Ребята, какого цвета лепестки у цветика - семицветика? Кто знает подсказку?  Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан. (Катя)

Давайте по первым буквам каждого слова, определим какого цвета лепестки

Каждый – красный

Охотник – оранжевый

Желает – желтый

Знать – зеленый

Где – голубой

Сидит – синий

Фазан – фиолетовый

Фея: Сколько их?

Дети: 7.

1. Первый лепесток, который мы должны вернуть, будет какой?

Дети: Красный!

- Отправляемся мы с вами на красную полянку.

Путешествовать по полянкам нам поможет воздушный шарик. Держимся за ниточку и вспоминаем слова из сказки «Цветик – семицветик».

- Лети, лети лепесток…(мелодия)

- На этой полянке живут Великие математики. Как вы думаете, чем они любят заниматься?

Дети: Они любят считать, решать задачи, отгадывать и загадывать математические загадки.

- Для того чтоб получить красный лепесток, надо выполнить следующие задания.

(Проходим к столу)

 Счёт прямой количественный до 10 и обратно

Возьмите конвертик с цифрами и выложите числовой ряд.

(Дети работают за столами, один у доски)

Вы задачи решать умеете?

Дидактическое упражнение «Задачки в стихах»

(Выход на ковер)

Игра «Посчитай-ка»

Порядковый счет и обратный счет (от 1 до 10; от 10 до 1).

Игра «По порядку становись»!

Дети берут по одной цифре, пока играет музыка, "цифры” гуляют, а по команде "По порядку становись!” дети строятся по порядку. Игра повторяется 1 раз.

А теперь цифры надо поставить наоборот.

Игра « Назови соседей»

Дети строятся в ряд выходят по одному и называют соседей Наташи ,Даши

А вот и красный лепесток(Прикрепляем)

2. Но нам надо отправляться дальше, впереди нас ждёт оранжевая полянка.

Держимся за ниточку нашего шарика, полетели!

- Лети, лети лепесток…(мелодия)

На оранжевой полянке обитают Знайки. Для вас они тоже приготовили задания.

Игра "Где живут продукты?"

(у каждого продукта есть свой домик, угадай название домика)

Сахар - (ница, хлеб - (ница, соль- (онка, масло – (енка, чай - чайник, кофе - кофейник, салат - салатник, конфеты – конфетница

Немотаблица

Игра «Скажи одним словом».

Словарный материал:

Длинное ухо – длинноухий,

Короткий хвост – короткохвостый,

Длинные рога – длиннорогий,

Любит труд – трудолюбивый,

Ходит быстро – быстроходный и т. д.

Игра «Скажи наоборот»

Сейчас мы превратимся с вами в упрямцев, которые делают всё наоборот. Я  вам  называю слово, а вы говорите наоборот. Например: темно, а наоборот - светло.

Мокрый …сухой

Хорошо…плохо

Тяжело…легко

Высоко…низко

Можно…нельзя

Игра «Наоборот с карточками»

- Молодцы, ребята.

 И это задание оказалось вам по силам, вот и оранжевый лепесток.

3.Но нам надо продолжать свой путь и отправляться на желтую полянку.

Держимся за ниточку нашего шарика, полетели!

- Лети, лети лепесток,…(мелодия)

На желтой полянке живут спортивные ребята – здоровячки, и они вам предлагают немного отдохнуть. (мелодия)

Логопедическая ритмика «Пришла весна».

Улыбаются все люди - (Дети поднимают руки над головой)

Весна, весна, весна! (Ритмично хлопают в ладоши)

Она везде, она повсюду - (Делают ритмичные повороты туловища)

Красна, красна, красна.

По лугу, лесу и поляне

Идет, идет, идет. (Ритмично шагают на месте)

На солнышке скорей погреться

Зовет, зовет, зовет. (Машут обеими руками к себе)

И в ручейке лесном задорно

Звенит, звенит, звенит. (Ритмично щелкают пальцами рук)

По камушкам в реке широкой

Журчит, журчит, журчит. (Потирают ладоши)

Разносит запахи повсюду

Цветов, цветов, цветов. (Делают из пальцев «бутон», ритмично сжимают и разжимают их)

И все живое сразу слышит весенний зов.

Здоровячки передали вам жёлтый лепесток.

4.А нам пора в путь, впереди нас ждёт зеленая полянка.

На этой полянке живут Юные экологи.

- Кто такие экологи?

Дети: Это люди, которые любят, оберегают и защищают окружающую, нас природу. Они много знают о растениях, о животных.

Загадки

- А сейчас, ребята, я буду загадывать загадки, а вы должны назвать отгадку.

У занесенных снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой.

Нашли мы маленький цветочек,

Полузамерзший, чуть живой (подснежник)

 Новоселье у скворца, он ликует без конца.

Чтоб у нас жил пересмешник,

Смастерили мы…. (скворечник)

 Здесь на ветке чей – то дом,

Ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло.

Дом такой зовут… (гнездо)

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает?

 Снег в лесу, сугробов много,

Но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу звонко капает… (капель)

Дети, я вам буду называть слова, а вы подберите к ним родственные

Игра «Родственные слова».

- Медведь

- Волк

- Заяц

- Лиса

- Белка - (бельчонок, бельчата)

Игра «Кто, где живёт?»

Я буду перечислять животных, а вы будете называть их жилища:

волк (в логове,

медведь (в берлоге,

лиса (в норе,

собака (в конуре,

свинья (в свинарнике,

лошадь (в конюшне,

корова (в коровнике,

пчёлы (в улье,

- Молодцы! Вам экологи передали ещё один лепесток. Зелёный

5.Какая ждёт нас полянка? (голубая).

- Тогда в путь, мои друзья!

Мы с вами оказались на голубой полянке. Здесь живут Умники. Они на любой вопрос знают ответ.

- Ребята, назовите времена года. (Зима, весна, лето, осень)

- Какое время года сейчас? (весна).

- Назовите приметы весны.

- Какими словами можно описать весну? (теплая, солнечная, дождливая, пасмурная, долгожданная, красивая, душистая, звенящая, журчащая, шумливая, грозовая, цветущая, веселая, желанная)

Сколько дней в неделе? (семь).

Назовите по порядку дни недели.

Сегодня, какое число?

День недели?

Перед пятницей, какой день недели?

После вторника, что идёт?

А перед вторником?

Какой месяц сейчас? (апрель).

Сколько весенних месяцев? Как они называются?

Какие части суток вы знаете?

Игра «Доскажи словечко»:

Прошла зима,

И каждый рад.

Спешит весна,

И месяц … (март)

За ним, другой, стучится в дверь,

Он называется … (апрель)

И третий месяц вспоминай,

И называется он (май)

Словесная игра «С чем сравним солнышко».

Сейчас я начну предложение, а вы должны его закончить.

Солнце желтое как…., ласковое как, теплое как, яркое как, круглое как, румяное как…

Составь схему этого предложения

Яркое солнце светит весной

А вот и голубой лепесток.

 Продолжим наше путешествие?

Нас ждёт синяя полянка.

6. Синяя полянка самая загадочная.

Ведь здесь живут Астрономы

- Кто такие астрономы? (это люди, которые изучают космос).

- Ребята, что такое космос?

Дети: Это звёзды, планеты.

- Перечислите, пожалуйста, планеты.

Дети: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Мы с вами знаем стихотворение про планеты:

По порядку все планеты,

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

- Ребята, как называется наша планета?

Дети: Наша планета называется – Земля.

- Как называют жителей нашей планеты?

- Жителей нашей планеты называют – земляне.

- Назовите самую большую планету? (Юпитер).

- А самую маленькую? (Плутон).

- Я слышала от астрономов, что есть красная планета. Что это за планета?

Дети: Это планета Марс

- Почему она красная?

Дети: Она покрыта красно – оранжевым песком и поэтому из космоса смотрится как красная.

- За такие подробные ответы вам астрономы отдали синий лепесток.

7.Фея: - Ой, нам пришло время возвращаться назад.

- Ребята, у нас остался всего один лепесток - фиолетовый. Этот лепесток поможет вернуться нам домой. А кто мне подскажет, в каком городе  мы живем? Дети :Воронеж

- Ребята, мы с вами собрали все лепестки, спасибо вам за помощь. Фея дарит вам  за это подарки. Вы должны найти, где они лежат, вам поможет этот план.

(На плане группы отмечено место с подарками, дети ищут и находят)

Открываем сундучок, а там лежат сладкие угощения.

- Ребята, мы с вами собрали все лепестки, спасибо вам за помощь!

- Вам понравилось наше путешествие?

- Спасибо вам, вы так много знаете, были внимательными, сообразительными, помогали друг другу, поэтому так хорошо справились со всеми заданиями, которые встречались нам во время путешествия. Я думаю, что вы всегда так будете стараться.

Ведущая: Юлия Сергеевна, Эллина Александровна, Валентина Борисовна !Спасибо что вы сегодня присутствовали на нашем занятии, и отправились с нами в путешествие в сказочную страну