Открытый урок по английскому языку на тему: «Clothes»

Открытый урок

по английскому языку

 на тему:

«Clothes»

     Учитель английского языка:

Хайбулаева Мадина Казанбиевна

Класс 6

Дата 18.03.2022

Тема: Новая лексика «Одежда»

Цель: формирование лексических навыков

Задачи урока: о – знакомство и отработка новой лексики на тему «Одежда»

                           В – воспитание интереса с  иностранному языку

               Р – развитие умения самостоятельно добывать и интерпретировать информацию;

Планируемые результаты:

  П – строить связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова, план, вопросы) в рамках освоенной тематики;

 Л - стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

Тип урока: Урок новых знаний

Форма контроля: фронтальная

Оборудование: книги, тетради,

Ход урока

1. Организационный момент:

T. Hello children!

P. Hello teacher

T. How are you?

P. We are fine, thank you, and you?

T. I am fine, thank you. Who is on duty today?

P. I am on duty today.

T. What is the date today?

P. The 18^th  of March

T. Who is absent today?

2. Фонетическая зарядка

Parrot Peter picked a peck of pickled paper

3. Актуализация знаний

3.1 Проверка домашнего задания

3.2. Повторение пройденного материала

In the last week we talked about the weather. Lets remember some information.

Okay, very good.

Now, say me what will you wear in this weather (Показать любую из карточек на доске)

Wear – носить одежду.

And how do you think about what will we talk today?

The theme of our lesson is «Clothes»

4. Физминутка.

Symon says

·        Hands up

·        Clap your hands

·        Stamp your feet.

·        Turn around

·        Jump

·        Sit down

·        Stand up

·        Stand on your left foot

·        Stand on your right foot

5. Изучение нового материала.

Now, we will learn new words.

(Выписать в словари слова с доски)

Далее объяснить правило: Ряд слов в английском и русском языках употребляется только во множественном числе.

Очень часто эти слова обозначают предметы, состоящие из двух половинок: шорты – shorts, леггинсы – leggings, джинсы – jeans.

Согласуются эти существительные с глаголами во множественном числе и заменяются местоимением they (them).

Слова clothes, pyjamas попадают в эту же группу !

I love your jeans! Where did you buy them?

My clothes are on my bed. They are dry.

My sister’s pyjamas are pink. She loves them.

Exercise 5 page 73 (устно)

1.     Your clothes (is/are) always nice. Who buys (it/them) for you?

2.     Peter’s shorts (was/were) fairly new. He bought (it/them) a month ago.

3.     The black trainers (was/were) under the bed. I couldn’t find (it/them) for a long time.

4.     Where (is/are) your pink blouse? I’m going to wash (it/them) together with my clothes.

5.     I like (this/these) green and white socks. Give (it/them) to me, please.

6.     My new pyjamas (is/are) red and comfortable.

7.     The black sweater (is/are) small for John now.

8.     (Is/Are) your new jeans dark or light? Mine (is/are) dark blue.

9.     His warm jacket (was/were) on the hook in the hall. He went there and took (it/them).

6. Закрепление

Найдите на карточках слова, связанные с новой темой

Put on the boy and girl choosing the clothes that you like

Put on - Одевать

7. Рефлексия

8. Подведение итогов

Оценивание

9.     Домашняя работа

Выучить слова , Упр 8,9 стр 74