Открытый урок по музыке "Моя Родина"

Тема урока: «Моя Родина»

Цель урока: создать единый музыкальный образ Родины на примерах музыки, поэзии, фотографии, народного костюма.

Задачи урока:

формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа;

учить слушать музыку, эмоционально исполнять песни, передавая характер произведения;
в процессе вокально-хоровой работы развивать певческие навыки;
воспитывать любовь и уважение к своей Родине, чувство патриотизма.

Материалы и оборудование

Аудиозаписи с песнями, стихи о Родине, демонстрационный материал.

Ход урока:

I. Организационный момент (Приветствие на татарском и русском языке)

Вступительное слово учителя.

II. Основная часть

А теперь, садитесь поудобнее, я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие. А поможет нам в этом музыка.

Вопросы для повторения:

-Мы очень часто произносим слово Родина.  А как вы думаете, что включает в себя это понятие?

 -Как называют человека, который любит свою Родину? (патриот)

-Как называется страна, где мы живём (ответы детей)

УЧЕНИК: Родина наша - это страна,

                   Очень и очень большая она.

                   Родина наша - это наш дом,

                   Где все мы вместе дружно живём.
                        

УЧИТЕЛЬ:     И красива и богата,
                         Наша Родина, ребята.
                         Долго ехать от столицы,
                         До любой ее границы.

Посмотрите на карту -  вот наша страна. В какой стране мы живем? Столица нашего государства? А какие символы государства вы знаете? (герб и флаг). Исполняем «Гимн РФ».

Презентация «Россия» (песня «Моя Россия»)

Учитель: - Послушайте внимательно, как называется эта песня.                                                                 В записи звучит русская народная песня «Ах ты Маша».                                                    Учитель: - Да, верно. На уроках музыки и на занятиях ансамбля мы с вами учили произведение «Русская задорная», давайте вспомним его.

Ансамбль ложкарей «Русская задорная»

А сейчас отдохнем (физминутка).

До – заглянем к Вам в окошко,

Ре – попрыгаем немножко,

Ми и Фа – подняли руки

Нету времени для скуки.

Соль – картошку посолили,

Ля – глаза мы все закрыли,

Си – открыли их опять –

Будем песни распевать.

Продолжим наш урок. Как называется наша республика? Столица РТ? Посмотрите вот наша страна. Столица нашего республики? А какие символы государства вы знаете? (герб и флаг).

Звучит «Гимн РТ».

Татарстан мой, горжусь тобой,
Твоею славой, твоей судьбой.
Тобой – прекрасной Родиной моей,
Нигде на свете нет тебя милей! 

Син тәүгә кат баскан җирем
Кояшым, таңым минем.
Мин шат булып үскән җирем
Татарстаным – даным минем.

Презентация «Татарстан».

Песня «Татарстан» в исполнении учащихся.

В Татарстане мы живём,

Учим все татарский.

Чтобы все могли дружить

И умели говорить!

Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел.

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле затлы тел!

Будем вместе мы стараться,

Будем крепко мы дружить,

По татарски и по русски,

Будем все мы говорить!

      Туган телем - иркә гөлем,

      Киңдер сиңа күңел түрем,

      Туган телем - үз телем,

      Туган илем - үз көнем.

Песня «Туган тел» в исполнении учащихся.

  А сейчас игра «Угадай - ка». (Разгадывание ребусов).

В исполнении ансамбля ложкарей татарская мелодия «Әпипә».

Вы слышали когда-нибудь выражение «Малая Родина»?

    В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок, деревня, улица, дом, где он родился, рос. Как называется это место? (Малая Родина)
В каком  городе мы живем? (ответы детей)

Презентация «Азнакай» (песня «Туган җирем Азнакаем”)

      Вот и подошел к концу наш урок. Мы закрепили знания о малой Родине. Очень важно познавать культуру, литературу родного края, любить и уважать ее. Мы гордимся тем, что живем в не большом, но очень красивом городе Азнакаево. Песня «Туган як» (Край родной), которую мы с вами выучили воспевает красоту Родины.

Песня «Туган як»

         Пусть все мы по-разному песни поём,

         Но все мы мечтаем лишь об одном,

Все:  Пусть будет мир в нашем доме родном!

Песня «Солнечный круг» в исполнении учащихся.       

 III. Заключительная часть

2. Подведение итогов урока.

Вот и подошел к концу наш сегодняшний урок. Понравился ли вам урок? Что больше всего понравилось на уроке? Что нового вы узнали? (Ответы детей)

 Оценка деятельности учащихся.  Рефлексия.

У.-А теперь ребята давайте узнаем, с каким настроением вы уходите сегодня с урока? (Если у вас отличное настроение громко похлопайте в ладоши, если не очень понравился - тише, а если не понравился совсем – не хлопайте­­)