Открытый урок по литературному чтению

Урок ­ викторина + презентация литературного чтения в 3 классе на тему: Сказки А.С.Пушкина. учитель начальных классов МАОУ СШ №55 г.Липецка «Лингвист» Томилина Ольга Сергеевна книги ­ юбиляры ­2011 года («Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)Тема:  Урок – викторина по сказкам А.С. Пушкина Цели:  1. Закрепить  знания  учащихся  сказок А.С. Пушкина. 2. Формировать умение четко и ясно отвечать на поставленные вопросы 3. Учить работать в команде   4.  Развивать образное мышление, речь, память  5. Прививать интерес к предмету.  Оборудование:  Мультимедиа, проектор, выставка книг, рисунки детейХод урока 1. Организационный момент 2. Постановка целей урока       Ребята мы с вами на протяжении нескольких уроков изучали сказки  А.С.Пушкина. Сегодня я предлагаю вспомнить и закрепить наши знания. Урок наш необычный. Проведем мы его в форме викторины по сказкам любимого  поэта А.С.Пушкина. 3. Закрепление Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда  будет получать жетоны за правильные ответы. (Дети делятся на 2 команды,   подходя к столу и выбирая себе перевернутую эмблему.) Первая  команда  ­ «золотая рыбка», вторая команда ­  «золотой петушок». Итак, начнем с разминки. ( Детям предлагается среди портретов известных писателей найти  портрет А.С. Пушкина.) – слайд 2 Вопросы разминки 1.Где родился А.С. Пушкин? (В Москве.) 2.Когда он родился? (6 июня 1799 г. ) 3.На каком языке говорили в семье Пушкина?( В семье говорили на  французском языке 4.Когда  А. С. Пушкин начал сочинять стихи?( Он начал сочинять рано, когда был совсем маленьким.)  5.Кто учил его писать по–русски ( Писать по­русски учила его бабушка)6.От кого маленький Саша узнал русские народные сказки?  (От няни  Арины Родионовны.)   7.  Сколько всего сказок написал А.С. Пушкин? (6;5 и1 – не закончил.) Слайд 3,4,5,6,7 5.  А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете? Посмотрите на экран и   назовите  сказки по очереди . (Слайды – с 8 по 19) (Дети в командах по очереди перечисляют названия известных им сказок. ) (Сказка о царе Салтане, Сказка о рыбаке и рыбке,  Сказка о попе и о  работнике его Балде, Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях,  Сказка о золотом петушке, поэма «Руслан и Людмила», О Медведихе…) Учитель: Молодцы! Победила команда..  Но это было легкое задание! 1 конкурс  Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите. 1.    Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. “Кабы я была царица, ­ Говорит одна девица, ­ ………………………... (То на весь крещеный мир Приготовила б я пир”.) “Кабы я была царица, ­ Говорит ее сестрица, ­………………………. (То на весь бы мир одна Наткала я полотна”,) “Кабы я была царица, ­ Третья молвила сестрица, ­ (Я б для батюшки царя Родила богатыря”.) 2.  Жил старик со своей старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно…(тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу.) 3.  “Свет мой, зеркальце скажи! Скажи (Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?”) 4.  Навстречу ему Балда Идет, сам не зная куда. “Что, батька, так рано поднялся?Чего ты взыскался?” Поп ему в ответ: …(“Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком дорогого?”) Слайды – с 20­23 2 конкурс Вопросы      1.    Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)     2.    В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон?  (Комар – муха – шмель.)     3.    Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую  рыбку? (3 раза.)     4.    Что поймал старик в первый и во второй раз? (1­й раз – тину, 2­й раз  – морскую траву.)     5.    Помогла ли рыбка старику и как?  6.    Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц,  ветер.)     7.    За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка.) Буду служить тебе славно,  Усердно и очень исправно,  В год за три щелчка тебе по лбу,  Есть же мне давай вареную полбу. 3 конкурс  Узнай сказку по следующим словам:1.    Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.  («Сказка о мертвой царевне».)   2.    Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о  рыбаке и рыбке».)     3.    Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка,  наказание. («Cказка о попе и о работнике его Балде».) 6. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет,  петушок. («Сказка о золотом петушке».) Конкурс капитанов Слайды – с 24 по 32 ВОПРОСЫ  по сказкам Пушкина (после того как ребенок ответил, показывается слайд с правильным ответом) 1. Какое животное в произведении Пушкина рассказывает сказки? (КОТ     УЧЕНЫЙ)  2. Кто обманул чертей  и наказал попа за жадность? (БАЛДА)  3. Про какого героя своей сказки А.С. Пушкин писал:             Чуть опасность где видна,                         Верный сторож как со сна                         Шевельнется, встрепенется,                         К той сторонке обернется                        И кричит: «Кири­ку­ку!                        Царствуй, лежа на боку!» (Петушок)  4. Кого послал старый бес соревноваться с Балдой? (Внука бесенка)  5. С кем сражался князь Гвидон? (с коршуном)  6. На чем плыли по морю Гвидон с матерью? (в бочке)  7. Как звали жениха царевны из «Сказки о мертвой царевне»?(Елисей)    8. Кто говорил такие слова «ты прекрасна, спору нет!» (зеркало) Учитель  – Молодцы, капитаны! Выиграла в этом конкурсе команда…4 конкурс Собери картинку (Условия конкурса: каждая команда должна собрать разрезную  картинку с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина (по типу мозаики). К столу  подходят дети по очереди и выкладывают по одной детали. Побеждает  та  команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.) Учитель  ­ Молодцы, ребята! Знаете хорошо произведения великого поэта.  Сразу видно, что много читаете. 5 конкурс Сказочный порядок  (Задания даются каждой команде одинаковые  (2 экземпляра картинок).  Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее.  1. На столах выложены картинки с изображением насекомых муха,  шмель, комар из «Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в  «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху,  потом в комара и, наконец, в шмеля. 2. На столах  выложены картинки с изображением месяца, солнца и  ветра. Дети должны расставить их в той последовательности, в которой  царевич Елисей из сказки «О мертвой царевне» обращался к ним с вопросом о своей невесте (солнце, месяц, ветер) 3. На столах  выложены животные: заяц, коза, слон, лиса, лошадь.  Дети должны выбрать тех животных, которые помогли Балде из сказки «О  попе и работнике его Балде» обхитрить чертят. (заяц, лошадь)Числа Конкурс 6 ( Каждая команда вспомнит все числа, которые встречались в сказках А.С.  Пушкина! ­ Сколько лет рыбачил старик?  33 года ­ Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза ­ Сколько раз ходил он с просьбами к рыбке? 5 раз (корыто, изба ,      дворянство, царица, владычица морская) ­ Сколько просьб она выполнила? 4раза ­ Сколько сыновей было у Дадона? (2 сына) ­ Сколько раз летал царь Гвидон к Салтану? (3 раза) ­ Сколько девиц сидело вечером  под окном (3 девицы) ­ Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных) ­ Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей) ­ Сколько щелчков отвесил Балда попу? (3 щелчка) 7конкурс Узнай сказку по рисунку.  (Детям показываются рисунки.)       1.   Кораблик («Сказка о царе Салтане».)       2.  Зеркало («Сказка о мертвой царевне».)       3.  Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)      4.  Яблоко («Сказка о мертвой царевне».)  7. Зайчонок («Сказка о попе и о работнике его Балде».) 8. Месяц («Сказка о мертвой царевне».)9.    Лебедь («Сказка о царе Салтане».) 4.Итог урока Учитель  – Молодцы ребята, вы отлично знаете сказки Пушкина! Теперь  нужно подсчитать,  сколько очков вы набрали и узнаем, какая же команда  победила.  ­ Победила ДРУЖБА!