Открытый урок по математику на теме "Тўғри тўртбурчак томонларини улчаш. "

Математика 55– дарс Мавзуси: Тўғри тўртбурчак томонларини улчаш. Мактаб: № 111 М.Маметова номли умумий ўрта мактаб Куни, ойи: 14.12.2016 Ўқитувчининг исми: 1-“В”синф Дарсга қатнашган ўқувчилар сони: Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони: Дарснинг мақсади: 1.1.3.1 ұзындық/ масса/ көлем (сыйымдылық) /уақыт шамаларын ажырату; оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу 1.1.3.4 ұзындық өлшем бірліктерін (см, дм) олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру 1.1.3.2 өлшем бірліктерді (см, дм/ кг/л/сағ) қолданып өлшеу Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади: Барча ўқувчилар геометрик фигураларнинг / учбурчак, квадрат, тўғритўртбурчак/ томонларини ўлчайди ва солиштиради. Ўқувчиларнинг асосий қисми: узунлик ўлчов бирликлари (см,дм) уларнинг боғлиқлигига суяниб турлантиради. Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар. Дарснинг бориши Дарс тартиби Режаланган иш Жиҳозлар Дарснинг боши (2-5 минут) Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради. Дарснинг ўртаси (6 – 30 минут) Тўғритўртбурчак томонларини ўлчашни ўрганадилар. 1-топшириқ. Берилган фигураларни томонларини ўлчайдилар. 2-топшириқ. Гараж қуршови учун қанча кубик керак бўлганини сананг. 3-топшириқ. Ҳисобланг. Ҳовли тахта билан қуршалган. Бу қуршовга қанча тахта сарфланганини сананг. /50 та/ 4-топшириқ. Бериган фигурани томонини ўлчанг. АКТ, расм. Дарслик № 1 иш дафтари. Дарс якуни (31-35 минут) Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади. Қўшимча ахборот Хулоса Дециметрни сантиметр билан ифодала. Жауабы: 2 дм = 20 см; 4 дм = 40 см; 5 дм = 50 см; 3 дм = 30 см; 1 дм = 10 см; 10 дм = 100 см. Якуний хулоса Энг яхши ўтган икки нарса нима? 1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш. 2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш. Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди? 1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш. 2: Рефлексия. Илмий мудир___________ “___”_______________