Открытый урок по теме "Натуральные числа" в 5 классе

Открытый урок в 5 г классе по теме «Натуральные числа» Учитель математики Идамжапова Дашима Дашицыреновна МАОУ СОШ №44 2016

Цели урока: - закрепление знаний и умений учащихся выполнять действия с натуральными числами, нахождение площади прямоугольника, расстояния по формуле пути. - развитие памяти, внимания, мышления, познавательной активности и кругозора учащихся, настойчивости, самостоятельности. - воспитание математической культуры, привитие интереса к изучению математики. - воспитание бережного отношения и любви к природе. Тип урока: -урок обобщения и систематизации знаний и умений учащихся. Межпредметные связи: география, биология

Фронтальный опрос • Какие числа мы изучаем? • Какие арифметические действия выполняют с этими числами ? • Как найти расстояние через скорость и время? • Как найти площадь прямоугольника?

Повторение • 1 час = ? мин • 2часа 30м= ? мин • 3час 15 мин=? мин • Найдите расстояние S, если v=40 м/м, t= 30 м. • Найдите расстояние S, если v=40 м/с, t= 30 м • 100 см = ? м • 1000 м = ? км • 1 га = ? м² • 50 га = ? м² • 180000м²= ? га • 450000 м²= ? га • Найдите S прям- ка, если а=20 м, b=30 м.

Повторение • 100 см = 1 м • 1000 м = 1 км • 1 га = 10000 м² • 50 га = 50 0000 м² • 18 0000 м²= 18 га • 45 0000 м²= 45 га • S=a∙b=20∙30 = 600м² • 1час = 60 мин • 2часа30м= 150 мин • 3часа 15 мин=195 мин • S = v∙t = 40∙30 = 1200 м • S = 40∙30∙60 = 72000м=72 км

Сообщение МЧС о лесном пожаре и его локализации: 15 августа в 10 часов в лесном массиве Глубокая балка по неизвестным пока причинам возгорание лесного массива. произошло Пожарное подразделение прибыло к месту вызова своевременно и в 10.15 приступило к тушению. Все силы и средства пожарных, сотрудников лесного хозяйства были брошены на садоводческого товарищества, находящегося поблизости. В 10.40 для тушения пожара вылетел вертолет МИ-8 МЧС России с ВСУ-5 (водосливным устройством емкостью 5 тонн), который совершил 5 сбросов воды общей массой 25 тонн. В 12.30 пожар был локализован и в 13.30 ликвидирован. строений защиту

Задание №1 пожаром, Полоса леса шириной 1000 м была который охвачена продолжался и 30 распространялся со скоростью 3 метра в минуту. Сколько га леса сгорело при пожаре? 3 часа

Задание №2 Определите, какой урон нанесен пожаром, если сгорело 1000 взрослых деревьев, саженцев в 2 раза больше. Стоимость 1 взрослого дерева оценивается в 1800 рублей, а цена 1 саженца составляет шестую часть стоимости взрослого дерева.

Задание №3

Задание №4

Задание №5 Определите вред, который мог нанести лесной пожар лесничеству, если бы его не удалось остановить пожарным. Используйте следующие данные и условия: а) низовой пожар шириной 1000 м перерос в верховой, скорость распространения которого составляет 100 м /мин. б) верховой пожар продолжался 60 минут. в) стоимость 1 куб. м необработанной древесины составляет 4000 рублей.

Напишите свое заключение о причинах и последствиях лесного пожара , отвечая на следующие вопросы: Откуда началось возгорание? Какова площадь возгорания? Каковы затраты, понесенные пожарниками при тушении леса?

Итог урока • Что нового ты узнал на уроке? • Доволен ли ты своими результатами? • Какие ошибки  чаще всего ты делал при  решении задач? • Чему ты научился на этом уроке?

Домашнее задание Выгоревший лес нужно восстанавливать. Займется этим лесничество, которому предоставили участок размером 5×10 метров и по 1000 семян березы и липы, а также 1000 желудей дуба. На данном участке на расстоянии 20 см друг от друга нужно посадить семена березы и липы, а желуди следует посадить на расстоянии 25 см друг от друга. Проходы между рядами должны быть 50 см, а по всему периметру питомника нужно оставить полосу свободной от посадок шириной 1 м. Можно ли на этом участке посадить 2000 семян березы и липы, а также 1000 желудей дуба? • Оценки