«Овощи и фрукты»

Цели и задачи Оборудование План Ход занятия. I. Организационный этап (беседа, стимулирование) - Здравствуйте, ребята! Меня зовут, Вероника Алексеевна! Сегодня я к вам пришла не одна, а с гостем. Угадайте кто это? II. Основной этап (беседа, практическая часть, игровой метод) Беседа. Дидактическая игра «Угадай на ощупь» Дидактическая игра «Угадай на вкус» III. Заключительный этап. (беседа) - Ребята, вы все молодцы, скажите, чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Мне очень понравилось с вами проводить время, играть, но мне уже пора идти, но в следующий раз я опять приду к вам и мы обязательно еще поиграем.