Пальчиковые игры в воде

Пальчиковые  игры  в  воде для   детей   младшего    дошкольного    возраста Воспитатель:  Субботина Татьяна Михайловна Цель:  способствовать   развитию   мелкой   мускулатуры   пальцев   рук,   снять   мышечные зажимы   с   помощью   игр   с   водой,   стимулировать   речевую   активность,   развлечь   детей, повысить эмоциональный тонус. Игра «Медуза» И.П.: кисти рук под водой, пальцы собраны в кулак. В.: раскрываем кисть и опять закрываем в и.п. Прозрачная медуза так красива, Но только обжигает больнее, Чем крапива. Игра «Морская звезда» И.П.: кисти лежат на дне таза, пальцы разведены в стороны. В.: поднимать пальцы вверх в хаотичном порядке, не отрывая ладонь от поверхности таза. Звездочка морская красива, Как цветок, Яркая и красная, Как пылкий огонек. Игра «Рак» И.П.: кисти лежат на дне таза, мизинец, безымянный и средний пальцы прижаты к ладони. Большой и указательный пальцы выпрямлены. В.: сводим пальцы вместе попеременно, начиная с указательного. Раку «Здравствуй» я сказал, Руку я ему подал. Мне ответил рак: «Привет» И подал клешню в ответ. Игра «Рыбка» И.П.: кисти лежат на поверхности воды . В.: бьем кистями по воде. Рыбки­малютки По морю плывут, Плавают, резвятся И хвостиком бьют. Игра «Дельфин» И.П.: ладони выпрямлены и направлены вперед. В.: выполняем волнистые, плавные движения кистей, опуская их в воду и поднимая вверх над водой. Дельфин­малыш Приплыл ко мне, Он покатает на спине. Игра «Акула» И.П.: пальцы, кроме большого, выпрямлены, ладони сложены вместе и поставлены на ребро и опущены в воду так, чтобы выпрямленный большой палец(плавник акулы) оставался над водой. . В.: выполняем плавные движения сложенными ладонями вверх­вниз, вправо­влево. Вот зубастая акула Мне хвостом своим махнула. Игра «Маленькая лодочка» И.П.: обе ладони соединены вместе. В.:   выполняем   плавные   движения   по   поверхности   воды   от   себя,   изображая   плывущую лодочку. Мы на лодочке вдвоем В гости к бабушке плывем. Игра «Пароход» И.П.:   обе   ладони   соединены   ковшиком,   большие   пальцы   подняты   вверх   и   соединены (труба). В.: выполняем плавные движения по воде. Пароход плывет по речке, И пыхтит он, словно печка. Пароход плывет вперед, Нам подарки привезет. Игра «Дождь» И.П.: пальцы разведены в стороны, округлены. В.: выполняем легкое постукивание по поверхности воды. Дождь полил, как из ведра, Кап­кап­кап. Будет лить он до утра.  Кап­кап­кап. Игра «Волны» И.П.: кисти лежат на поверхности воды ладонями вниз. В.: выполняем плавные движения одновременно обеими ладонями от себя, вправо, влево. Волны по морю гуляют И кораблик подгоняют. Игра «Осьминог» И.П.: кисти рук опущены в воду  на дно таза ладонями вниз. В.: отрываем ладони от дна и «шагаем» пальцами по дну в хаотичном порядке. Вот какие осьминожки, Посмотрите вы на нас. Вот как весело шагаем, Раз­два­раз. Игра «Крокодил» И.П.: ладонь поставлена на ребро, указательный палец согнут, большой палец положить на указательный. В.: плавные движения ладонями вперед по дну таза. Крокодил плывет по речке, Выпучив свои глаза. Он зеленый весь, как тина, От макушки до хвоста. Игра «Улитка» И.П.: пальцы сжать в кулачок, выдвинуть указательный палец и мизинец. В.: медленно продвигаться вперед по дну таза с водой, «улитка» шевелит «усиками». У улитки­крошки Подрастают рожки. Научу ее ходить. Если будут ножки. Игра «Черепашка» И.П.:   подушечки   пальцев   и   нижняя   часть   ладони   лежат   на   дне   таза   с   водой,   образуя «домик» черепашки. В.: подтянуть вперед «домик» черепашки, вытянуть пальцы и т.д. Носит черепашка толстую рубашку Ножки, ножки, поскорей, Двигай домик посильней. Игра «Соберем  камешки» И.П.: на дне водоема рассыпаны мелкие камешки. В.: предложить ребенку собрать камешки со дна, брать двумя пальцами, тремя. Я у озера сижу, Я на камешки гляжу. Вот сейчас их соберу И ребятам подарю.