Паспорт учебного кабинета

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                   ЛОКОТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ИМЕНИ П.А.МАРКОВА        СОГЛАСОВАНО:                                                                                                                  УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора по УР                                                                                                                 Директор школы _____________ (Зайцева И.Н.)                                                                                               ____________(Иваников Е.Н.) «__» _____________ 20___г.                                                                                                  «__» _____________ 20___г.                        Адрес школы:  Брянская обл., Брасовский р­он, п.Локоть, ул.Школьная 1а Дата организации  кабинета  01.09.2013г Ф. И. О. заведующего кабинетом:  Кулюкина Раиса Фёдоровна Класс, ответственный за кабинет:   1б  Ф. И. О. учителей, работающих в кабинете*: Лобачева Людмила Николаевна –  воспитатель ГПД.   График занятости кабинета на учебный год (уроки и внеурочная деятельность) Понедельник Вторник Дни недели Среда Четверг Пятница Литературное Литературно Литературное Литературное Русский язык чтение е чтение чтение чтение Русский язык Русский язык Русский язык Русский язык Окружающий Математика  Математика  Математика  Математика  Музыка  Физическая культура Окружающий мир Физическая культура в/д «С азбукой по родному краю» Технология  В/д «Веселый карандаш» Изобразительное искусство Классный час мир Физическая культура В/д «Психология успеха» Уро к 1. 2. 3. 4. 5. 6. Параллели, для которых оборудован кабинет: 1­4 классы.  Площадь кабинета:  60 кв. м. Число посадочных мест: 30 по наполняемости класса ( 30 учебных мест по  комплектации учебной мебели) ПЕРЕЧЕНЬ И НОРМЫ КОМПЛЕКТАЦИИ КАБИНЕТА Учебное оборудование приобретено в  соответствии с  перечнями  Учебной техники и наглядных средств обучения для  общеобразовательной школы, допущенные   министерством  образования российской  федерации, на основе  санитарных правил и норм №  п/ n 1 2 Наименование  Учительский  стол Учительский  стул Кол­ во  2 2 САНПИН  Параметры  Описание: Столешница изготовлена из ДСП размером  120х50 см и толщиной 22 мм.  Описание: Сиденье и спинка изготовлены из ткани,  крепятся к металлическому каркасу заклепками.  Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой  краской чёрного цвета. Описание:  Столешница   изготовлена   из   ДСП   размером 120х50   см   и   толщиной   22   мм.   Торцы   столешницы обработаны   противоударной   кромкой   ПВХ   мультиплекс толщиной 2 мм. Металлокаркас стола изготовлен из трубы снабжен   2­мя   крючками   для   портфелей   и   окрашен износостойкой порошковой краской. Опорные концы труб каркаса закрыты черными пластиковыми протекторами. Описание: Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры, крепятся к металлическому каркасу болтами.  Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой  краской чёрного цвета. Шкаф №1 для хранения дидактического материала, шкаф №2 для хранения папок для трудов, альбомов и красок для рисования. Стеллажи собираются из боковин и полок.  Полки имеют толщину 25 мм.  Полку можно использовать как для хранения книг, так и для выставки поделок.  Размеры: двухсторонний           2200х900х508           2200х1000х508    Стенд   оборудован   карманами   для   информации   по различным   темам:   “Список   класса”,   “Мероприятия”, “График   дежурства”,   “Расписание   уроков”.   В   верхней части     стенда   присутствует   маркерное   поле   для “сменного”   заголовка.   Также   на   стенде   присутствуют кармашки для фотографий. На стендах по ТБ расположена информация по ПДД, по противопожарной   безопасности,   безопасный   маршрут, экстренные вызовы, сигнал для эвакуации. 3 4 5 6 7 8 Парты  двухместные Стулья  ученические 15 30 Шкафы  3 Доска магнитная 1 Стенды тематические Стенды тематические  для  учащихся 1 4 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА 10 Телевизор,  ноутбук,   принтер. 1  каждого  наимено вания ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА (ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОСТРАНСТВА ПЕДАГОГА, УЧАЩИХСЯ, НАЛИЧИЕ ПОСТОЯННЫХ И СМЕННЫХ УЧЕБНО­ ИНФОРМАЦИОННЫХ СТЕНДОВ И ДР.) Одна из задач, решаемых при формировании пространства кабинета ­его визуально­эстетическое  и здоровьесберегающее оформление. Видеоэкологический фактор (регламентированные нормы СанПиН,касающиеся интерьера) решается   за   счет   удачного   подбора   тонов   окраски   стен,   подбора   необходимого   оборудования, которые   существенно   влияет   на   эмоциональнее   состояние   школьников,   самочувствие   и работоспособность, на визуально­эстетическое восприятие.  Принцип   организации   пространства   кабинета   –   зонирование,   с   целью   наиболее продуктивного использования пространства помещения, создания эффективной воспитательной и образовательной   предметной   среды.1   блок   –   учебная   зона   МХК,   2   блок   –     зона   здоровья, информационная   зона,   экологическая   зона.   Зоны   располагаются   по   периметру   класса.     Их оформление выполнено в едином стиле с учетом санитарно­гигиенических требований. За годы работы   кабинет   укомплектован   необходимым   оборудованием.   Всё   оборудование   соответствует требованиям   программы.   Кабинет   рассчитан   на   28   посадочных   мест   (соответствует   нормам комплектования классов). Площадь соответствует установленным нормам, имеются тематические стенды   и   наглядные   плакаты:   по   техники   безопасности,   по   государственной   символике   и   др.. Кабинет оформлен творческими работами учащихся. Имеется библиотека.   Собран и разработан дидактический   и   раздаточный   материал.   В   кабинете   имеются   мебельные   шкафы   для   хранения инструментов,   раздаточного   и   дидактического   материала,   литературы   и   выставочных   работ учащихся.  Кабинет состоит из одной комнаты.  Учитываются возрастные особенности учащихся при разработке   интерьера.  Имеется   освещение,   отопление   и   вентиляция   помещения   проводится   в соответствии с санитарно­гигиеническими  нормами. Стены в помещении  в классических  тонах, окна   окрашены   в   белый   цвет.   В   кабинете   установлены   современные   вертикальные   жалюзи   (в тональной гармонии с окраской и фактурой стен и мебели), что помогает решать актуальные задачи освещения в кабинете. Для кабинета отведено наиболее светлое помещение с большим количеством окон.  По мере изменения естественной освещенности в течение дня, учитель как можно точнее определяет   время   включения   искусственных   источников   света,   свободно   моделирует   дневное освещение   за   счет   жалюзи.   Светлые   спокойные   тона   способствуют   увеличению   освещенности кабинета,   равномерному   рассеиванию   света.   Рабочие   места   учащихся   оборудуются   с   учётом безопасности, санитарии и эстетики, размещаются так, чтобы обеспечить возможность контроля за работой всех учащихся. Стол учителя размещен на расстоянии 1,5 ­ 1,6 м от передней стены.  На передней стене кабинета укреплена створчатая классная магнитная доска. Для хранения учебного оборудования, пособий,   картотек в кабинете имеются два шкафа. Шкафы для учебных пособий установлены у задней стены кабинета. В секциях с глухими дверками хранятся таблицы:      для наглядности к урокам; для украшения класса к праздникам; книги; гофрированная и цветная бумага; пособия и материалы. В открытых секциях хранятся:    папки для уроков труда; учебные предметы для уроков изобразительного искусства; книги, которые могут служить справочными материалами и быть в поле зрения класса. Учебно­наглядные пособия и учебное оборудование кабинета закупаются в соответствии с перечнями   учебного   оборудования.   В   первую   очередь   приобретаются     печатные   раздаточные пособия, модели, настенные таблицы и др.  Рабочее   место   учителя   оборудовано   всем   необходимым   для   современного   урока комплектом   оборудования   (см.   перечень).   Для   хранения   инвентаря,   инструментов,   наглядных пособий, незавершённых работ учащихся имеются шкафы. Стенды используются для постоянно действующей   выставки   работ   учащихся.   В   закрытых   секциях   хранятся   образцы   природных ископаемых, картотека и другой материал необходимый для проведения занятий. Современные подходы   к   преподаванию   учебного   материала   предполагают     использование   информационно­ коммуникативных средств в обучении и поисковой деятельности учащихся. Это требует, помимо применения традиционного оборудования и демонстрационных материалов, введения сов­ременных средств обучения (мультимедийное оборудование с программным обеспечением). Результат:   данная   стратегия   комплексного   оформления   помогает  формированию   у   всех участников учебного процесса научного стиля мышления, который, являясь устойчивым качеством личности,   выступает   как   важный   компонент   ее   мировоззрения,   как   необходимое   условие самообразования; способствует развитию потребности к самосовершенствованию, формированию способности к самостоятельному добыванию знаний.  Техника безопасности и охрана труда в кабинете (папка инструкций для учащихся, перечень противопожарного инвентаря) 1 Оформлена папка по технике безопасности, в которой находятся инструкции: по ТБ на рабочем месте при работе за компьютером;   №16 по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов;  №118 по ОТ при работе с картоном, иголками, нитками, тканью; 2. Противопожарное состояние кабинета:            ­   противопожарная сигнализация. № п|п ОПИСЬ УЧЕБНО­НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ Методический комплекс         Название Издательство    1 Сборник рабочих программ «Школа России» 2 Рабочие программы Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская М «Просвещение»  М «Просвещение»  «Музыка» Рабочие программы Б.М.Неменский «Изобразительное искусство» М «Просвещение»  Поурочные разработки по курсу окружающий Москва «ВАКО»  3 4 5 6 7 8 9 мир к УМК А.А.Плешакова Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л.Ф.Климановой Поурочные разработки по русскому языку к УМК В.П.Канакиной Поурочные разработки по математике к УМК М.И.Моро Т. Н. Максимова Поурочные разработки по технологии М. А. Давыдова Поурочные разработки по музыке 10 О. П. Суркова «Математика. Справочник.»  Начальная школа.  11 12 13 14 15 Н.И.Дереклева «Справочник классного руководителя». 1­4 классы Орфоэпический словарь русского языка для школьников М.Т.Баранов «Школьный орфографический словарь  русского языка» Большой толковый словарь русского языка Л.С.Васильева Русский язык. Справочник. Грамматический разбор. Начальная школа. Москва «ВАКО»  Москва «ВАКО»                 Москва «ВАКО»               Москва «ВАКО»              Москва «ВАКО»               Саратов «Лицей»                 Москва «ВАКО»               Москва ООО «Дом  славянской книги»  Москва  «Просвещение»  Москва ООО «Дом  славянской книги»  Саратов «Лицей»                 о в ­ л о К в о р я л п м е з к э 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 . п / . п №     Материалы к итоговой аттестации     Название     Издательство 1 2 3 4 5 Комплексная итоговая работа. 2 класс С.В.Кутявина Контрольно­измерительный материал. Саратов «Лицей»  ООО «ВАКО»  Литературное чтение. И.Ф.Яценко Контрольно­измерительный материал. ООО «ВАКО»  Окружающий мир Ю.В.Межуева Математика. Контроль знаний. Л.Г.Моршнева Русский язык. Контроль знаний. Саратов «Лицей»  Саратов «Лицей»  о в ­ л о К в о р я л п м е з к э 27 27 27 27 27 . п / . п №       Класс Дидактический материал     Название     Издательство 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1­4 1­4 1­4 1­4 1­4 1­4 1­4 1­4 1­4 2 2 2 2 2 2 А.А.Плешаков. Атлас­определитель «От земли до неба» М «Просвещение» А.А.Плешаков «Зелёные страницы» А.А.Плешаков «Великан на поляне» М «Просвещение» М «Просвещение» Сборники диктантов по русскому языку Сборник текстов для изложения по русскому языку Изучаем правила дорожного движения Поделки из природных материалов «1001 загадка» «Уроки труда» М«Образ­ Компании» В.П.Канакина Русский язык. Рабочая тетрадь М «Просвещение» М «Просвещение» Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий Литературное чтение. Рабочая тетрадь. М.И.Моро, С.И.Волкова Математика. М «Просвещение» Рабочая тетрадь. А.А.Плешаков Окружающий мир. Рабочая М «Просвещение» тетрадь. Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, М «Просвещение» Н.В.Шипилова Технология. Рабочая тетрадь М.З.Биболетова Английский язык. Рабочая «Титул» Обнинск о в ­ л о К в о р я л п м е з к э 1 1 1 5 1 1 1 4 тетрадь. 16 17 18 19 20      Ш с      Ш с Ш с Ш с Ш с Т.Н.Ситникова Звери России И.В.Клюхина Правила по русскому языку Т.А.Доспехова Рыбы, амфибии, рептилии Т.Н.Ситникова Птицы России Н.Ю.Киселёва Планеты. Звёзды. Созвездия.  ООО «ВАКО» ООО «ВАКО» ООО «ВАКО» ООО «ВАКО» ООО «ВАКО» . п / . п №       Класс     Название     Издательство о в ­ л о К в о р я л п м е з к э Класс 1­4 4 2­4 Раздаточный материал     Название Ю.В.Межуева Русский язык. Словарные слова Е.М.Тихомирова Тесты по предмету «Окружающий мир» Л.Г.Моршнева Русский язык. Карточки заданий о в ­ л о К в о р я л п м е з к э ) к о п а п ( 28 1 3 Класс     Название о в ­ л о К в о р я л п м е з к э ) к о п а п ( . п / . п №   1 2 Вид ЦОР Поставщи к ЦОР МРЗ­диск DVD   Ресурс Аудиоприложе­ ние к учебнику Л.Ф.Климановой «Литературное чтение» Электронное приложение к учебнику Н.И.Роговцевой «Технология» с с а л К   Предмет 2 Литературное чтение 2 Технология  Электронная библиотека Ресурсы на CD   Аннотация Применяется в учебном процессе учреждениям образования РФ и для самостоятельного использования дома, в библиотеке с целью овладения знаниями. Позволит успешно освоить учебный предмет, сделает знакомство с предметом занимательным и интересным. Все ресурсы электронного приложения скомпонованы в соответствии с логикой построения курса в целом и каждого урока в отдельности. Поэтапное объяснение материала позволит самостоятельно 3 4 5 Электронное приложение к учебнику М.И.Моро «Математика» выполнить работу. Компакт­ диск Позволит успешно освоить учебный предмет. Приложение может 2 Математика  использоваться для совместной работы учащихся с учителем в классе и для самостоятельной работы учащихся дома. В приложении включены анимации, видеофрагменты, интерактивные игры, тесты, Компакт­ диск Компакт­ диск  Электронное  приложение к  учебнику  В.П.Канакиной,  В.Г.Горецкого   «Русский язык»  Электронное  приложение к  учебнику  А.А.Плешакова   «Окружающий  мир» 2 Русский язык фотографии. Что делает изучение материала более интересным. Приложение может использоваться для совместной работы учащихся с  учителем в классе и для самостоя­ тельной работы учащихся дома. В  приложении включены анимации,   игры, упражнения, проверочные  работы, задания на развитие речи. Что  делает изучение материала более  интересным. Позволит успешно освоить учебный 2 Окружающий мир предмет. Приложение может использоваться для совместной работы учащихся с учителем в классе и для самостоятельной работы учащихся дома. В приложении включены анимации, видеофрагменты, интерактивные игры, тесты, фотографии. Что делает изучение материала более интересным. ИНВЕНТАРНАЯ ВЕДОМОСТЬ на ОБОРУДОВАНИЕ  И  ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА; №  п./п. 1 2 3 4 5 6 7 8 Наименование Стенка( стеллаж) Шкаф Стол ученический Стулья ученические Стол учительский Стул учительский Доска Стенды  кол­во  (шт) 1 2 15 30 2 2 1 8 Лампы дневного света Электрические розетки  Гардины  Ведро  Веник  Савок  Ваза  Указка  9 11 12 Шторы (жалюзи) 13 14 15 17 18 19 20 Методический комплекс 21 Материалы к итоговой аттестации 22 23 24 25 26 27 Дидактический материал Краеведческий материал Библиотека учителя Раздаточный материал Учебное пособие (таблицы) Телевизор SAMSUNG Инвентарный номер  Ноутбук dy Инвентарный номер Принтер Work Centre 3220 Инвентарный номер 28 29 8 3 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1                                                                                                                                                                     УТВЕРЖДАЮ:                                                                                                                                                                 Директор школы                                                                                                                                                       ____________(Иваников Е.Н.)                                                                                                                                                          «__» _____________ 20___г.   Перспективный план развития кабинета № п/п 1. 2. Что планируется Сроки Ответственный Результат Сделать косметический  ремонт в кабинете. Ежегодно разрабатывать  наглядно­дидактический  материал. 2013­2018 Зав.кабинетом 2013­2018 Зав.кабинетом Пополняются папки наглядно­ дидактическим 2013­2018 Зав.кабинетом 2013­2014  Зав.кабинетом материалом В 2013­2014 был оформлен стенд «Наши успехи и достижения» В 2014 г был оформлен стенд 2013­2016 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2018 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2018 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2018 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2018 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2018 Зав.кабинетом Выполняется 2013­2016 Зав.кабинетом Выполняется 3. 4. 5.     6.    7. 8. 9. 10. 11. Ежегодно оформлять стенд  «Наши успехи и  достижения» творческими  работами обучающихся. Оформить стенд «Наши  поручения». Пополнить поурочные  комплексы. Изготовление  и системати­ зация нового раздаточного  материала по предметам по  мере  изучения тем    ( 1 – 4  классы). Приобретение нового элек­ тронного дидактического  материала  по всем  предметам Создание презентаций по  предметам по мере изучения тем. Приобретение новых учеб­ ных DVD дисков. Расширять библиотечный  фонд кабинета. Собирать  материалы  по   итоговому  тестированию  учащихся  в  начальных   классах и комплексному  тестированию                                                     Зав. кабинетом:                       Кулюкина Р.Ф.                                                                                                                                                                                                                                   УТВЕРЖДАЮ:                                                                                                                                                                 Директор школы                                                                                                                                                       ____________(Иваников Е.Н.)                                                                                                                                                          «__» _____________ 20___г План работы кабинета № 34 на 2017­2018 учебный год № п/п Что планируется Сроки Отметка об исполнении 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Подготовить кабинет  к новому учебному  году. Пополнить поурочные комплексы и  наглядно­дидактический материал. Проведение инструктажа для обучающихся  по правилам безопасности  в кабинете  начальных классов Составление графика дежурства в кабинете Наполнение папки инструкций по ТБ Оформление сменных стендов Следить за состоянием мебели Проводить мелкий ремонт Проведение выставки лучших творческих   работ Сохранение материально­ технической базы  кабинета Продолжить работу по накоплению  материалов для проведения уроков  с  использованием ИКТ Создание копилки электронных презентаций  к урокам и внеклассным мероприятиям Работать над озеленением кабинета Продолжить работу над оформлением класса Собирать  материалы  по  тестированию   учащихся  в  начальных  классах Оформить стенд «Наши успехи и  достижения». Собирать  материалы  в папку «Школьное  портфолио»  учащихся  в  начальных   классах Август Август Сентябрь Выполнено Выполнено В течение года В течение года В течение года В течение года При необходимости В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года Май  В течение года                                                     Зав. кабинетом:                       Кулюкина Р.Ф. № п/п 1. Песенки для детей Фонотека Название предмет Окружающий мир Таблицы. название штук Окружающий мир Неживая и живая природа. Лето Неживая и живая природа. Зима Тела и вещества Небесные тела, Земля, Луна Формы земной поверхности Водоёмы. Река, Водоёмы. Море, Круговорот воды в природе Части растений Деревья , кустарники, травы Сообщества. Лес, Сообщества. Луг, сообщества. Водоём Основы безопасности жизнедеятельности Правила перехода проезжей части. Правила поведения при пожаре в доме. Русский язык Русский язык Гласные звуки и буквы. Согласные звуки. Правописание согласных в корне. Правописание безударных гласных в корне. Гласные после шипящих. Сочетания букв. Правописание слова. Парные согласные звуки в конце слова Математика  Математика  Числа от 1 до 20. Состав числа. Компоненты сложения. Компоненты вычитания.