Педагогический проект по изучению картин русских художников "МЕМО"

Проект «Путешествие в мир русской живописи: 25 шедевров и 

Чемпионат по искусствоведению: игра «Мемо»

Пояснительная записка

На сегодняшний день отдельного предмета «История искусств» практически не встречается. А наследие нашей страны в области изобразительного искусства – неизмеримо большое. Как и мира в целом.

Как сделать так, что бы дети запоминали картины русских художников, их авторов, названия и тд? Этот вопрос привел меня к идеи проекта с игрой «Мемо». Объединить искусство и игру.

Использование игры «Мемо» в сочетании с изучением картин русских художников позволяет решить несколько важных задач:

·         Сделать процесс знакомства с искусством интересным и доступным для детей разных возрастов

·         Способствовать запоминанию информации через игровую деятельность

·         Развивать познавательные способности детей в неформальной обстановке

·         Формировать устойчивый интерес к изобразительному искусству

·         Создавать условия для межличностного взаимодействия в процессе игры

Практическая значимость

Проект актуален также с точки зрения практической реализации, так как:

·         Предлагает готовый инструмент для работы с детьми

·         Может быть использован в различных образовательных учреждениях

·         Сочетает познавательную и игровую деятельность

·         Способствует развитию коммуникативных навыков

·         Помогает в формировании культурной компетентности подрастающего поколения

Таким образом, проект представляет собой актуальное решение задачи знакомства 

детей с русским изобразительным искусством через увлекательную игровую форму, что

 соответствует современным требованиям к организации образовательного процесса.

Цель проекта

Познакомить детей с русской живописью через изучение 25 знаковых картин и 

закрепить знания в игровой форме (игра «Мемо»).

Задачи

·         Познакомить детей с 25 картинами русских художников.

·         Рассказать о художниках, и представленных картинах.

·         Развить визуальную память, внимание и ассоциативное мышление через игру.

·         Сформировать интерес к искусству и культурному наследию России.

Участники

·         Дети 7–12 лет.

·         Педагог/ведущий проекта.

Сроки реализации

12-13 недель (2  занятия в неделю).

Оборудование и материалы

·         Репродукции картин.

·         Презентации с краткой информацией о художниках и картинах.

·         Карточки для игры «Мемо» (50 шт., по 2 экземпляра каждой картины).

·         Интерактивная доска или проектор.

·         Блокноты и ручки для заметок.

Этапы реализации проекта

Этап 1. Подготовительный 

Действия:

·         Список 25 картин русских художников.

·         Готовые карточки «Мемо. Картины русских художников».

·         Подготовка презентаций и краткой информации о каждой картине и художнике.

Этап 2. Обучающий (6–8 недель)

Формат: Картина дня.

Структура:

1.      Знакомство с картиной (5 мин.):

o    Демонстрация репродукции.

o    Представление художника картины.

o    Анализ картины: сюжет, композиция, цветовая гамма, настроение.

o    Вопросы для обсуждения: «Что изображено?», «Какие эмоции вызывает картина?», «Что самое интересное на полотне?».

2.      Закрепление, повторение (на следующем занятии, 5 мин.):

o    Игра «Угадай картину» по описанию.

Этап 3. Игровой/промежуточный  (после изучения 10 картин)

Этап 4 Игровой/финал (поле изучения 25 картин) ЧЕМПИОНАТ!)))

Цель: закрепить знания о картинах в игровой форме.

Игра «Мемо: Русская живопись»

Правила:

1.      Карточки раскладываются на столе лицевой стороной вниз в случайном порядке.

2.      Игроки по очереди открывают по две карточки.

3.      Если изображения совпадают — игрок забирает пару и делает ещё ход.

4.      Если нет — карточки возвращаются на место, и ход переходит к следующему игроку.

5.      Побеждает тот, кто собрал больше пар и смог сказать название картины и художника.

Дополнительные бонусы:

·         Рассказывать один интересный факт о произведении.

Ожидаемые результаты

Для детей:

·         Знание 25 картин и их авторов.

·         Умение анализировать произведения искусства (сюжет, композицию, настроение).

·         Развитие визуальной памяти и внимания.

·         Интерес к русской культуре и живописи.

Список литературы

1.      Наумова И. В. Игровые технологии на занятиях «Беседы об искусстве» при изучении видов и жанров изобразительного искусства / И. В. Наумова // Искусство и образование. — 2020. — №4. — С. 56–63.

2.      Федюшина Н. А. Введение в курс истории изобразительного искусства: виды и жанры: методическое пособие с электронным приложением / Н. А. Федюшина. — М.: Издательство «Просвещение», 2021. — 128 с.

3.      Фихтер Л. П. Дидактическая игра «Мемо. Картины отечественных художников»: методические рекомендации / Л. П. Фихтер. — СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. — 48 с.

4.      Смирнова И. А. История искусств: учебник для общеобразовательных учреждений / И. А. Смирнова. — М.: Дрофа, 2021. — 320 с.

5.      Болотова Н. В. История изобразительного искусства: учебное пособие для первого года обучения / Н. В. Болотова. — М.: Владос, 2020. — 256 с.

PS:..

Приз победителю, грамоты за участие ребятам с разными интересными номинациями!

Этот же проект можно использовать в любом направлении, карточки можно сделать и самостоятельно именно с теми иллюстрациями, которые необходимы.

Давно это придумала, здорово, что это задание позволило собрать идею в план. Планирую с 2 марта этот проект начать реализовывать))