План конспект по теме "Испарение воды растениями. Изменения в жизни растений осенью"

Класс 6А_______, 6Б_______, 6В_______6Д_______

Тема урока: Испарение воды растениями. Изменения в жизни растений осенью

Цель: раскрыть сущность процесса испарения, его роль в жизни растения.

Задачи урока:

Образовательные: познакомить учащихся еще с одной функцией листа – испарением воды, значением листопада в жизни растений; расширить понятие о взаимосвязи организма со средой обитания.

Развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление; продолжить формирование умения объяснять результаты опытов, применять знания и опыт в различных ситуациях, в том числе и проблемных.

Воспитательные: формировать бережное отношение к зеленым растениям, способствовать воспитанию любознательности, познавательного интереса к предмету.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Давайте проверим, как вы готовы к уроку.  У вас на столах должно быть: учебник, тетрадь, ручка. У всех все есть? Хорошо! Кто отсутствует сегодня в классе?

2. Проверка домашнего задания.

Давайте вспомним, с какой темой мы познакомились на прошлом уроке? Вы знакомились с дыханием растений.

С целью проверки усвоения вами материала прошлого урока давайте ответим на несколько вопросов:

1. Что такое дыхание растений?

Уч-ся: Дыхание растений – это процесс, в результате которого выделяется углекислый газ, а поглощается кислород.

В позапрошлом уроке вы знакомились с фотосинтезом, теперь давайте скажите пожалуйста:

2. Что такое фотосинтез?

Уч-ся: Фотосинтез – это процесс, в результате которого образуются органические вещества из неорганических, с помощью солнечного света.

(Карточки с таблицами у каждого учащегося)

(Проверка заполнения таблицы соседом по парте, взаимооценка).

3. Объяснение нового материала.

Испарение воды растениями.

Открывайте тетради и записывайте сегодняшнее число и тему. Сегодня мы познакомимся с еще одним процессом, происходящим в растительном организме, а именно с ИСПАРЕНИЕМ ВОДЫ РАСТЕНИЯМИ. По другому, этот процесс называют транспирацией.

Записываем, что же такое испарение воды? Испарение воды – это превращение воды из жидкого состояния в газообразную.

Все растения примерно на 80 % состоят из воды. Сегодня мы на уроке должны будем проследить путь, который преодолевает капелька воды в растении.

Из чего же начинается путь воды в растении? Уч-ся: с корня. Правильно, молодцы!

Записываем, из корней вода под корневым давлением поступает в другие органы растения.

Для того, чтобы узнать, что же происходит дальше посмотрим опыт.

Результаты опыта.

Какой же результат через сутки? В первой пробирке часть воды испарилось. Во второй пробирке вода не испарилась, испарению воды помешало масло. В третьей пробирке вода испарилась, шел процесс испарения воды растениями.

Так, что же происходит с водой дальше? Уч-ся: Испаряется. Да, испаряется листьями.

Значение испарения.

1. Передвижение воды и минеральных веществ.
2. Охлаждение растений. При испарении листья охлаждаются и растение не перегревается.
3. Повышает влажность воздуха в окружающей среде.
4. Способствует поглощению углекислого газа. Только через увлажненную поверхность растение может впитывать углекислый газ из воздуха.

Листопад

В тему сегодняшнего нашего урока входит еще один процесс. Это листопад. Что же это такое? Записывайте. Листопад – это приспособление к уменьшению испарения воды, удаление вредных и ненужных веществ.

Зимой корни многих растений не могут всасывать из почвы холодную воду. Чтобы не погибнуть от недостатка влаги деревья и кустарники сбрасывают свои листья. Но у некоторых растений листья сохраняются всю зиму. Это вечнозеленые растения.

У этих растений листья плотные, слабо испаряющие воду. А в жарких краях сбрасывают листья растения в сухой период, чтобы листья не испаряли воду, которую самим растениям не хватает.

Закрепление изученного материала

Проблемные вопросы

Анечка очень любит свои комнатные растения и, чтобы лучше они смотрелись, она смазала листья фикуса с двух сторон вазелином. Но через некоторое время листья пожелтели, а фикус погиб. Почему?

Известно, что листья растений засушливых районов Земли постепенно видоизменились в колючки, покрылись воском, волосками, толстой кожицей. Какова роль этого явления?

 Домашнее задание.

Пересказ параграфа. Сделать опыт в конце параграфа.