План-конспект урока по гимнастике для 2 класса

Школа: КГУ «Школа-лицей№20»

Класс: 2  класс.

Тема урока:

Широкий спектр гимнастических упражнений.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

2.1.2.1 - соединять и сопоставлять двигательные навыки самостоятельно.

Цели урока:

Все учащиеся будут уметь:

Безопасно работать индивидуально, в парах и группах в пространстве движений.

Ориентироваться в пространстве зала.

Демонстрировать упражнения на гимнастических матах, кувырок вперед.

Развивать  ловкость, координацию.

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

Демонстрировать навыки работы  в колоннах.

Умеют выполнять  перекат из упора присев,  назад в группировке.

Умеют выполнять общеразвивающие упражнения в кругу с длинной скакалкой.

Большинство учащихся смогут:

Умеют описать свои умения и недостатки по двигательным навыкам.

 Умеют выполнять кувырок вперед в группировке.

Применять навыки самоконтроля телодвижений при изменении обстоятельств.

 Некоторые учащиеся будут уметь:

 Демонстрировать контроль пространства, тела и объекта при выполнении заданий.

 Выполнять  простые гимнастические упражнения на матах.

Языковые цели

Предметная лексика и терминология:

 Перекат, группировка, упор присев, кувырок, колонна,  шеренга, пространство, перемещение, колени, стопы, исходное положение.

Полезные фразы для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения:

Можете ли вы сказать, как акробатические  упражнения развивают ваши способности?

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Построение. Приветствие. Сообщение цели урока.

Зачем нам нужно научиться выполнять кувырок вперед? «Перед тем, как научится стоять, научись падать» - гласит народная мудрость. Умение падать, не разбиваясь, особенно если принять во внимание наши скользкие дороги, это необходимо. Именно кувырки тренируют к безопасным падениям.

Занятие будет проходить под девизом: «Быть здоровым хорошо – нездоровым плохо!» - Чтобы лучше запомнить наш девиз, повторим вместе.

В Стратегии «Казахстан-2050» Президент Нурсултан Абишевич  Назарбаев подчеркнул, что «здоровье нации - основа нашего успешного будущего». 

 «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?»

Строевые приёмы на месте. (1-2 мин)

 1. Повороты в шеренге на месте

 а) направо;

 б) налево;

 в) кругом.

Повторить технику безопасности на уроках гимнастики.

3. Ходьба и бег по кругу (2-3 мин)

 а) ходьба на носках, руки вверх;

 б) ходьба на пятках, рукиза голову;

 в) ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе;

 г) ходьба в приседе руки на головой.

 д) по свистку 2-номера забегают за 1 и встают впереди, по второму свистку наоборот;

е) по  свистку 1 выполняют стойку ноги врозь, вторые проползают между ног, по второму свистку наооборот;

ж) по свистку вторые делают шаг в сторону и бегут в обратную сторону, а затем, повстречавшись со встречной колонной,  встают на  свое место.

Перестроение в два круга.

Ору на месте в кругу с длинной скакалкой.

1 .1- руки вперед, 2- руки вверх,3- руки вперед,4-и.п;

2. 1 -правую ногу назад на носок, руки вверх,2- и.п.,3-4 тоже другой ногой;

3. 1- руки вверх, 2 - наклон вперед, 3- присед руки вперед,4-и.п.

4. 1 выпад правой ногой вперед, руки вперед,2-и.п. 3-4 то же с другой ноги.

5.  - Я буду перечислять характеристики, если они означают быть здоровым, вы выполняете прыжок вверх, руки вверх, если нет -  сесть руки вниз.

Здоровый человек – это … человек.

Крепкий,  бледный, сильный, неуклюжий, весёлый, слабый, ловкий, сутулый,  стройный.

Просторное свободное пространство.

Спортивный инвентарь - две длинные скакалки.

Середина урока

Перестроение из одной шеренги  в две шеренги.

Подготовка мест занятий - положить гимнастические маты.

Акробатика -  подготовительные упражнения  для выполнения техника кувырка вперед.

1 номера выполняют задание, вторые наблюдают и оценивают, затем меняются  местами.

1.      Группировка сидя.

2.      Группировка лежа.

3.      Перекат  назад из упора присев в упор присев с группировкой.

4.       Кувырок вперед.

Учащиеся, у которых   не получается   выполнить кувырок вперед, переходят  на отдельный гимнастический мат и выполняют с помощью и поддержкой учителя.

Спортивные инвентарь - гимнастические маты.

Конец урока

 Построение в одну шеренгу и подведение итогов урока.

- Молодцы! Вы сегодня показали, что действительно очень подготовленный класс. На уроке была хорошая дисциплина.

Построение, подведение итогов.

Притча «Всё в твоих руках»

- Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?» а сам думает: «Скажет живая – я её умертвлю, скажет мёртвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Всё в твоих руках».

Ребята ваше здоровье  в ваших руках.

Для того, что бы быть здоровым, необходимо соблюдать некоторые правила, если вы считаете что данное высказывание верным, то делаете шаг вперед, если не правильным шаг назад.

Читать лёжа…

Перед сном много есть…

Правильно питаться…

Чистить зубы два раза в день…

Закалять организм…

Много времени проводить за компьютером

Совершать добрые поступки…

Смотреть телевизор с близкого расстояния…

Делать зарядку…

Рефлексия.

Итоги урока. - Чему вы научились на уроке?

- Что особенно вам понравилось?

Поставьте друг другу оценки, наклейки на футболку:  отлично - красная звездочка, хорошо - желтая и удовлетворительно - синяя.

Домашнее задание  - повторить кувырок вперед.

Дифференциация

Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание

Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Поддержка и страховка при выполнении кувырка вперед для слабых учащихся.

Выполнить  подряд несколько кувырков для более способных учащихся.

Наблюдая за работой учащихся в группе, в парах и их самостоятельной работой.

Анализируя результаты ученической рефлексии.

Здоровьесберегающие технологии.

Связи с наукой - здоровьем и телом, безопасность.